18威尼斯的小艇课课练（无答案）

18.威尼斯的小艇
一、基础练习
1、写出加点字的正确读音。
（1）大大小小的船都停泊（ ）在码头上。
（2）我家门口的湖泊（ ）里停着一条小船。
（3）船头和船尾向上翘（ ）起。
（4）钱塘江大潮就要来了，人们翘（ ）首观望。
2.读拼音，写词语。
chuán shāo b?o m? zòng héng
( ) ( ) ( )
cù yōng d?o gào diàn zi
( ) ( ) ( )
3.根据语境，选择词语填空。
安静 沉寂 平静 静寂
（1）夜已深，水面上渐渐 ，只见月亮的影子在水中摇晃。
（2） 笼罩着这座水上城市。
（3）看到小狗非常 地趴在我有脚边，我的心情格外 。
4.在括号里填上合适的关联词语。
（1）（ ）来往船只很多，（ ）船夫依然操纵自如。
（2）（ ）怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。
（3）（ ）是极窄的地方，他（ ）能快而平稳地穿过。
（4）船夫（ ）行船速度极快，（ ）能做急转弯。
二、主题探究
1.有趣的威尼斯小艇
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
（1）第1句话中说小艇有点儿像独木舟，写出了小艇 、 、 的特点；第2句话运用了两个比喻，把小艇比作 ，写出了小艇 的特点，把 比作 ，写出了小艇 的特点。
（2）读画横线的句子，并试着仿写一个句子。

2．船夫高超的驾驶技术
船夫和驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
（1）画“ ”的句子突出了 。
（2）找出选段的中心句，用“ ”线画出来。
（3）选段中作者从哪些方面展示了船夫的高超驾驶技术？

（4）选段中作者运用 描写，再现了小艇往来河道间的情景。
A.静态 B.动态
3.小艇在人们生活中的作用
读五、六自然段，完成下面的表格，并填空。
坐小艇 做生意
孩子、保姆
老人全家
回家

通过填表，我了解到了威尼斯人的日常生活与 息息相关。白天小艇一出动，城市就 了；夜晚小艇一停泊，城市就 。一动一静的对比，更衬托出了 。
三、拓展提升
1.主题积累
连一连世界五大“水上城市”。
德国 苏州
瑞典 阿姆斯特丹
荷兰 斯德哥尔摩
中国 威尼斯
意大利 汉堡
2.延伸阅读
绍兴的乌篷船
绍兴是我国著名的历史文化名城，也是著名的水乡，乌篷船便是绍兴独特的水上交通工具。
早期的乌篷船有三种，大的叫明瓦，小的是脚划船，但最适用的是不大不小的“三道”，又叫三明瓦。船篷是半圆形的，用竹片编成，中间夹箬(ruò)，上面涂着黑油，所以叫乌篷船。在前后两扇固定的篷之间放着一扇遮阳，也是半圆的，木头做的格子，嵌着一片片的小鱼鳞，直径约一寸，有点透明，所以叫明瓦。乌篷船的船尾有两支橹，船首有竹篙用来定船。三道篷大约有一人高，舱内可以放下一张方桌，四个人坐着打牌。
现在的乌篷船一般比较小，可容四至六名乘客，它是靠船夫用脚躅(zhú)桨前进的，要调整航向则要划桨，或把桨夹在腋下当舵使用。船夫手脚并用，船就在湖面轻盈地游行。小船真是一叶扁舟，坐在船底，篷顶离你的头只有两三寸，你的手可以放在外边玩水，仿佛是坐在水面上，所谓“人在乌篷船中，乌篷却在水中”，所以有人说：到绍兴，不坐乌篷船，等于没有到过绍兴。
　　要真正了解绍兴，你就得闯进窄小的横街小巷，这些地方汽车是进不去的，只能坐乌篷船。坐在乌篷船上游览，你可以看到历代名人留下的足迹，还有市民生活的情景，小桥流水的市容……这些都一一展露在你眼前。你可以看到当年鲁迅家道衰落时常去光顾的那家当铺，看到与大书法家王羲之有关的戒珠寺、题扇桥，可以看到因王羲之在这里为躲避一个拿着扇子索要题名的老太婆而得名的躲婆弄……游到东湖则更有诗情画意，因为东湖本身就是一幅山水画，再加上这里有名人郭沫若题的诗，有为纪念绍兴革命先烈陶成章的陶社，就更令人神往了。
（1）早期的乌篷船有 、 、 三种。
（2）用“ ”画出早期乌篷船的样子。
（3）现在的乌篷船较小，靠船夫用 前进，靠 调整航向。
（4）绍兴是著名的历史文化名城，这篇文章提到了历代名人留下的哪些足迹？

(5)为什么说“到绍兴，不坐乌篷船，等于没有到过绍兴”呢？