五年级下册美术教案 -第九课 团扇 湘美版

五年级下册美术教案
第 9课时
课 型：
新授
教学内容:
团扇
教学目标：
1.初步了解古团扇的制作工艺及特点。
2.欣赏团扇的扇面画，提高审美能力。
教学重点：
1.制作团扇，运用所学装饰扇面。
2.培养学生热爱中华民族传统文化的感情。
教学难点：
1.制作团扇，运用所学装饰扇面。
2.培养学生热爱中华民族传统文化的感情。
教学方法:
演示法　临摩法
教具学具准备：
教师：教学课件、红蓝黑色粉笔各一只
学生：硬纸壳，彩色卡纸若干、剪刀一把、彩色笔
教学过程：
谜语导入：
有风不动无风动，不动无风动有风
1，教师出示团扇图片，让学生感受中华民族古老的扇文化。并回答，
A：图片中有什么共同点？ B：为什么叫团扇？
2引出名词团扇并板书课题
二，欣赏团扇之美：
1播放团扇图片，让学生观赏团扇的各种造型及所蕴含的中国文化元素，提出问题,从图片中内容色彩上看你发现了什么？{学生回答}
都是古代的团扇而且很美. B造型的多样很美。 C,装饰手法多样很美。D.古团扇中蕴含着诗书画等传统的中国文化元素。
三：说扇知扇：
1：播放团扇知识及图片： 引导学生从团扇的起源，造型，材质，装饰等方面了解团扇，学生看图回答团扇知识。。。。。认知团扇艺术。
四;赏扇评扇：
1欣赏课本名家团扇，老师简介课本图片，让学生了解团扇的内容。
2：你喜欢哪种团扇？为什么？（要求学生从扇面内容·造型·色彩·构图特点等方面分析。）
3，学生发表评述。
4，老师给予点评肯定
五：剪扇画扇：
1：展示介绍团扇制作步骤:
A:设计并剪出扇面 B:装饰扇面 C:组合扇柄
2;学生制作实践：老师巡视辅导。
1.提出活动要求：
资源共享采取多种方法制作团扇，根据扇面的形状合理安排画面
制作自己喜欢的团扇作品。
2老师巡视辅导
（1）指导学生剪出团扇的形状 （2）提示构图和设色装饰
五：评价延伸：
1，组内评选最佳
2，全班评选
3，老师小结本课学习情况
4，提出让学生课后上网查询团扇知识，拓展艺术视野