信息处理工具[下学期]

(共20张PPT)
第三节 强大的信息处理工具（一）
一、复习提问
二、讨论思考
三、新课讲解
四、小结作业
一、复习提问
1、十进制数化为二进制数
2、二进制数化为十进制数
十进制数化为二进制数：除以2反序取余
2 97
2 48……1
2 24……0
2 12……0
2 6……0
2 3……0
2 1……1
0……1
(97)10 = (1100001)2
练习：
(31)10 = ( )2
(32)10 = ( )2
(147)10 = ( )2
思考一：
十进制数怎样化为八进制数？
十进制数怎样化为十六进制数？
规则：
除以8反序取余
二进制数化为十进制数：乘权求和
(101101)2 = 1×25+0×24+ 1×23+1×22+0×21+1×20 =32+0+8+4+0+1= (45)10
练习二：
1、 (111111)2 = ( )10
2、(1000000)2 = ( )10
3、 (1000001)2 = ( )10
4、 (1010101)2 = ( )10
思考二：
八进制数怎样化为十进制数？
十六进制数怎样化为十进制数？
规则：
乘以8为底的权求和
乘以16为底的权求和
三、新课讲解
（一）、电子计算机的主要特点
（二）、电子计算机的发展历程
（三）、计算机与现代社会
（四）、其他应用
（1）运算速度快，精度高
（2）具有存储与记忆能力
（3）具有逻辑判断能力
（4）自动化程度高
1、电子计算机的主要特点
电子计算机的发展历程
1、第一代 电子管计算机（图）
2、第二代 晶体管计算机
3、第三代 集成电路计算机
4、第四代 大规模超大规模集成电路计算机
计算机的发展方向：巨、微、网、智、多媒体
三、计算机在现代社会中的应用
1. 数值计算
2. 自动控制
3. 辅助设计
4. 办公自动化
5. 辅助教学与网络学习(图)
6. 远程教育
7. 人工智能
1. 计算机断层扫描技术的应用
2. 电子打字排版
3. 条形码的应用
4. 电脑销售终端、触摸屏查询及磁卡电话、移动电话
5. 全自动洗衣机与数码相机
6. 电子图书、视听阅览室和数字化图书馆
四、小结作业
1、小结:
2、作业：
(1)、预习P9-10
(2)、写出一份自己购买计算机的详细清单