小升初修辞复习指导及练习
认识并掌握常用的修辞手法能让我们把话说得更好,说得更准确、生动、鲜明,增强语言的表达效果。
常见的修辞手法有以下几种:
1、比喻比喻就是打比方,是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。
2、拟人拟人是借助想象力,把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。
3、排比运用三个或三个以上的结构相同或相似,意思密切相关,语气一致的句子或词组,排成一串。这样的句子可以加强语言的气势,表达强烈的感情,增强语言的感染力。
4、夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小,以突出事物的特征,表达作者的感情,引起读者的联想,加深印象。
5、设问为了引起读者的注意或思考,先自行提出问题,再自己进行回答。即自问自答。
6、反问将明确的意思用问句的形式表达出来,即只问不答,问中有答。
【建议】
1、紧密结合阅读训练,认识常用的的修辞手法。
2、结合作文训练,提高学生运用修辞手法的能力。
3、开展相关的摘抄、品评佳句的实践活动,提高学生的学习兴趣和水平。
【辅助练习】
1、指出下列各句运用的修辞手法。
① 一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。( )
② 听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?( )
③ 别看小草的身躯是那样的柔弱,却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,开始新的生活。( )
④ 蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。( )
⑤ 渐渐的,天边的鱼肚白变成了淡色,好像人们喝了一点酒,脸上呈现出红晕一样。( )
2、请你从读过的文章中找出二——三个排比句、设问句、拟人句和夸张句。
3、按要求把下面的句字补充完整:
① 树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停,似乎在_____________。(拟人句)
② 站在山头远远看去,村边那条清亮的小河像 _______________(比喻句)
③ 躺在草地上,望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕,一会儿飘来了_______________;一会儿跑来了__________________;一会儿_______________________。(排比句)
修辞方法小练兵
一、判断下列句子使用的修辞方法:
?? 1、因为儿子不再会像鸟一样蹦上你的枝头。(?? )
?? 2、沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛像一座山峰。(?? )
?? 3、说话的声波能碰到蓝天,伸出手来能碰到蓝天。(?? )
?? 4、它蓝得可以发出声音,它可以把你的视线冻结。(?? )
?? 5、这是一份伟大的遗产,它是我们人民最宝贵的财产,难道还有人感觉不到吗?(?? )
?? 6、大小的岛拥抱着,偎依着,也静静的恍惚入了梦乡。(?? )
?? 7、海在我们的脚下沉吟着,诗人一般。(?? )
?? 8、看见空际细雨似的,朝雾似的,暮烟似的飞沫升落。(?? )
???二、读下面的句子,判断它是不是比喻句,对的打“∨”,错的打“×”。
???(1)敌人竟然使用了燃烧弹,邱少云的周围成了一片火海。(?)
???(2)在党的光辉照耀下,涌现出了许多英雄人物:像雷锋、焦裕录等。(?)
???(3)几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。(?)
???(4)花儿好像在朝我点头微笑。(?)
???(5)钢琴声像开始时一样,悄然地消失了。(?)
???(6)桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒似的。(?)
???三、下面的句子用了哪些修辞方法?
???(1)三万里河东入海,五千仞岳上摩天。(? )
???(2)天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。(? )
???(3)我们是革命的队伍,我们的宗旨是什么?是为人民服务。(? )
???(4)有人破坏草坪,我们怎能不管呢?( ?)
???(5)桂子花开,十里飘香。( ?)
???(6)芦苇倒映在清凌凌的河水里,显得更绿了,天空倒映在清凌凌的河水里,显得更蓝了,云朵倒映在清凌凌的河水里,显得更白了。( ?)
???(7)怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容纳第三个人,是这样小的小船。(? )
???(8)高粱笑红了脸,稻子笑弯了腰。(? )
四、按要求用填空。
???(1)弯弯的月亮犹如 。(补充成比喻)?
???(2)这里的人们非常好客。
???改成反问句: 。
???(3)树叶在风中飘来飘去。
???拟人句?: 。
???比喻句: 。 ?
???(4)几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。
???这里把 比作 。
???(5)花丛里还隐藏着像珊瑚珠似的小红豆。
???这里用 比喻 。