第11课《元朝的统治》课时练习（含答案）

七年级下历史第11课《元朝的统治》课时练习
一、选择题：
1、自古以来，我国就是统一的多民族国家，建立起我国历史上第一个全国性统一王朝的少数民族是( )
A.匈奴　　 B.鲜卑 C.蒙古 D.女真
2、元朝的疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。元世祖为了有效地统治全国，建立了( )
A.行省制 B.郡县制 C.分封制 D.世袭制
3、元朝时在全国设立了多少个行省？（　　）
A.12个　　　　　B.10个 C.9个　　　　　 D.8个
4、小红在网上搜集了中国历代王朝的疆域图，通过对比她发现了我国历史疆域最大的王朝是( )
A.秦朝 B.西汉 C.唐朝 D.元朝
5、据史料记载,我国古代某一制度“有诸侯之镇,而无诸侯之权”“都省握天下之机,十省分天下之治”。据此判断这一制度是(　　)
A.行省制 B.郡县制 C.分封制 D.科举制
6、元朝时设立的枢密院负责全国的（　　 ）
A.行政事务　　　 B.军事事务 C.监察事务　　　　D.财税事务
7、台湾岛南北纵长约395千米，东西宽度最大约145千米，是我国第一大岛，中央政府首次在这里正式建立的行政机构是( )
A.澎湖巡检司 B.枢密院 C.御史台 D.西域都护
8、梁启超在1905年发表的文章中指出：“现今之中华民族自始本非一族，实由多民族混合而成。”中华民族中的回族形成于( )
A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝
9、“自封建(注:分封)变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元……立中书省一,行中书省十有一。”材料中所涉及的中国古代政治制度有(　　)
①分封制　②郡县制　③三省六部制　④行省制
A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②④
10、西藏自古以来就是中国的领土。它正式成为中央直接管辖下的地方行政区域是在( )
A.西汉 B.唐朝 C.北宋 D.元朝
11、台湾自古以来就是我国神圣不可分割的领土。下列哪一机构的设立可以证实(　　)
A.市舶司 B.宣政院 C.澎湖巡检司 D.西域都护
12、元朝时上承天子，下总百司，掌管全国的行政事务的中枢机构是( )
A.行中书省 B.中书省 C.御史大夫 D.尚书省
13、元朝是中国历史上的重要朝代，下列不属于其进步性表现的一项是( )
A.加强了民族融合 B.实现了国家的统一
C.推行了行省制度 D.实行民族分化政策
14、元朝时,许多阿拉伯人、波斯人迁入中国,同汉、蒙、畏兀儿等族逐步交融,形成一个新民族,这个民族是(　　)
A.维吾尔族 B.回族 C.苗族 D.白族
15、经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏,始兼并……迨至隋,一土宇……元灭金,绝宋世。太祖兴,国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有(　　)
A.秦、隋、宋 B.秦、隋、元 C.秦、元、明 D.隋、元、明
二、非选择题：
16、阅读下列材料,回答问题。
元朝是由蒙古族建立起来的统一全国的政权。为了巩固蒙古人在中原地区的统治,元朝统治者大力推行以“采用汉法”为主要内容的改革。吸收中原地区历代封建统治的经验,建立包括行省制度在内的各项制度,逐步加强中央集权的统治。注意农业生产,多次下诏禁止蒙古贵族圈占农田作牧场;采取一些劝课农桑、兴修水利的措施,使农业生产逐渐得到恢复和发展。接受中原先进文化,在中央设立专门学习儒家经典的学校,呈现以中原传统为主的文化认同趋向。请你根据以上材料，归纳元朝的统治政策。
17、阅读材料，回答问题。
材料一：世祖忽必烈，因累世之业……至元八年，始政称元。摧灭弱宋，遂一天下。
材料二：

图一 图二　元宣政院印
(1)材料一中“遂一天下”指的是什么？这次统一与以往的大一统相比有何突出特点？
（2）材料二中图一反映的是哪朝的政治制度？其中最高行政机构是什么？图中“枢密院”和“御史台”的职责分别是什么？
（3）材料二中图二的印章体现了元朝对哪一地区的管辖？在东南地区，元朝又采取了什么措施加强管辖？
参考答案
一、选择题：
1、C 2、A 3、 B 4、D 5、A 6、B
7、A 8、C 9、D 10、D 11、 C 12、B
13、D 14、B 15、B
二、非选择题：
16、在全国范围内建立行省制度;禁止圈占农田作牧场;劝课农桑,兴修水利;设立专门学习儒家经典的学校。
17、(1)元灭南宋，统一全国。元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。　
(2)元朝。 中书省。 枢密院负责全国的军事事务。 御史台负责监察事务。
(3)西藏。 元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管理澎湖和琉球，这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。