计算机的管家
――操作系统
教学目标：
知识目标：通过本节课学习，使学生了解操作系统这一概念与操作系统发展历史
了解Windows系统的发展历史
能力目标：操作系统在我们计算机系统中所处的地位及作用
情感目标：培养学生勤作笔记的好习惯
重 点：操作系统的作用
难 点：怎样使学生接受并且搞清楚操作系统的作用
教学过程：
导入新课
问题：一个农场里，有很多活要干，最初，都是农场主一个人干的，很累，后来，有了点钱，雇了几个工人，农场主则是安排工人们的工作，工人们做什么事以及怎么去做都要农场主自己去指挥，也很累，不过比自己干好多了。如果农场主又赚钱了，你们说他会怎么做呢？
让学生讨论回答。有的同学可能说找个人帮忙管一下，就是找个管家，这样农场主就轻松多了，此时及时地给于肯定。
回顾第一台机算机(ENIAC)的产生背景(展示图片),特别指出6K多个开关来控制计算机来运行程序，当程序运行完了之后又要重新设置开关的状态。对比现在电脑操作的方便，以此引出操作系统的作用和给我们操作计算机带来的方便。
联系上面两个材料，想一想有什么共同点呢？
共同点：自己做－－>找人帮忙（发明计算机帮忙）――>找个管家（发明了操作系统）
引出操作系统批这一概念.
二、讲述新课
计算机是由硬件与软件组成的，复习硬件（幻灯片），软件概念，强调软件的分类：系统软件与应用软件。指出操作系统属于系统软件，介绍操作系统的作用及意义。（幻灯片）
讲解操作系统的历史：无操作系统（人工开关）,汇编语言式操作系统（纸带式），字符界面操作系统（ＤＯＳ），图形介面操作系统（Ｗindows）。
介绍Windows操作系统的开发公司Ｍicrosoft,重点讲解Windows系统的特点（介绍鼠标的操作，键盘上的Win 键以及图形界面的优点），从Windows1.0讲解到Windows2003 等，使同学们对现在所使用的操作系统有着一个纵向的了解。
演示打开资源管理器，硬件管理器，任务管理器等,使同学们明确Windows系统到底怎么样实现对我们计算机的管理。
三、小结
由于是第一次涉及操作系统这一概念，因此特别强调操作系统在计算机中的作用（管家）。
本课学习主要为介绍性知识，主要目的是扩充同学们关于计算机方面的知识，因此采用的教学方法为讲授法，鼓励同学们多记笔记。(共15张PPT)
计算机的管家
－－操作系统
第一台计算机
操作系统的概念
操作系统即OS，是Operation System的缩写，它是系统软件中最基础的部分，它是用户与裸机之间的接口，其作用是使用户更方便地使用计算机、以提高计算机的利用率。操作系统有DOS、UNIX、LINUX、WINDOWS等各种操作系统。
DOS操作系统
第一个鼠标
第一个鼠标
Windows桌面
Windows1.0
Windows3.2
Windows95
Windows98
WindowsXP
数05方式
回图
10习国网的A
Microsoft(R) Windows 98
(C)Copyright Microsoft Corp 1981-1999
C: \WINDOWS>
理信
系统、测试
编
系统、地理信息
软CA
数
换
界面测试
语言编译程序、连接装配程序
数据库管理系统、网络软
算机
图
算机系统的层次关
,
天极
yesky. com
Microsoft indows
如 wright tc】 Microsoft Corporation.1985,.的 llI Rights Reserved
MICROSOFT
WINDOWS
Version 3.2
中文版
Copyright o Microsoft Corporation 1985-1994
All Rights Reserved
Microsoft
Microsoft
Windows 95
Microsoft Internet Explorer
Microsoft
Windows 98
icrosoft
Windows xp
Professional
=需团
。2、2
計算楼世界
多
在个人
脑播放数码电影和提
主槛
DVD影碟可以存
4.7GB至159G
以播放现
外設
kip
右下角按钮
开始播放动画插图
图
算机系统的层次关
