五年级下册科学试题 第六单元交流与质疑 练习题 苏教版 无答案

五年级科学下册第六单元试卷
填空：
1、因为事物的复杂性，使得人们的看法往往并不（ ）一致。因此科学家经常开展科学（ ）。
3、用书面的方式进行交流的有（ ）、（ ）、（ ），用口语的方式进行交流的有（ ）、（ ）、（ ）。
4.（ ）能准确说出事物的特征。
5.我们都应该质疑（ ）、（ ）、（ ）。
6．学术类海报必需有的三部分是（ ）、（ ）、（ ）。
7.科学注重（ ）和（ ），容不得（ ）和（ ）。
8.质疑就是（ ）对（ ）的和（ ）的探究（ ）提出疑问。
9.质疑探究的问题是否（ ），推理的过程是否（ ），流行的说法是否（ ），收集证据的方法是否（ ）。
交流是通过（ ）和（ ）的形式，与其他人一起分享自己的（ ），和（ ）的过程。
二、判断：
1.交流形式有好坏之分，书面交流比口语交流好。（ ）
2.交流重在发表自己的意见，不必注重听取别人的意见。（ ）
3.我们应该质疑别人，也应该接收别人的质疑。（ ）
4.所有的问题都可以算做是质疑。（ ）
5.“尽信书不如无书”，说得就是我们在学习中要学会质疑。（ ）
三、连线：
流行说法????????????符合探究规则

推理的过程?????????????明确、可行

收集证据的方法????????? 正确
?
想要探究的问题?????????? 合理

四、分析题：
1. 除教材之外，写出更多地交流方式。



设计一个表格来质疑收集证据的方法是否符合探究的规则？




五、如果让我们在全校五年级中各选1名同学就同样的饮水量进行调查，我们应怎样做呢？