7.19.1生态系统的组成课件(22张PPT)

(共22张PPT)
知识回顾
什么是生物进化的结果？
生物多样性
生物多样性包括哪几方面？
物种多样性
遗传多样性
生态系统多样性

思考：
1、能不能把池塘里所有的鱼，看做一个生态系统？
2、那在这个图片里应该把什么看做一个生态系统？
池塘
小结：什么叫做生态系统？
在一定的区域里，生物和环境相互作用所形成的统一的整体，叫做生态系统。
举例说出你所熟悉的生态系统
森林生态系统
海洋生态系统
农田生态系统
草原生态系统
城市生态系统
生态系统的成分
阅读课本86~87页课文，自主完成练习题第一部分。
学习要点：
1、生态系统的组成
2、举例说出各生态系统的成分
练一练
以池塘生态系统为例
阳光、虾、水、水草、鱼、浮游植物、土壤、 团藻、细菌和真菌等
阳光、水、土壤
水草、鱼、浮游植物、团藻、虾、细菌和真菌等
水草、浮游植物、团藻
鱼、虾
细菌和真菌
生产者
消费者
分解者
非生物
生物
非生物成分
俗语说：
食物链
螳螂捕蝉，黄雀在后
大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米
合作学习：
4人为一组，观察87页图25-1，共同完成以下问题:
1、用箭头表示生物之间的取食关系。
2、什么叫做食物链？举例说出其中任意一条食物链。
3、食物链的起点从哪里开始？
4、找出最短的和最长的食物链？
5、什么叫食物网？
食物链和食物网
根据这个生态系统图，写出它的食物链
光合作用
分解
书写食物链的注意点
1、箭头指向捕食者。

2、起点是生产者。

3、不包括非生物成分和分解者。

1956年，日本水俣湾附近发现了一种奇怪的病。这种病症最初出现在猫身上， 病猫步态不稳，抽搐，甚至跳海“自杀” ， 因此被称为“猫舞蹈症” 。但是不久之后， 当地发现了有人患有这些病症。患者轻者口齿不清、步履蹒跚、面部痴呆、手足麻痹、知觉出现障碍、手足变形， 重者神经失常，直至死亡。由此，恐慌随即蔓延开来，然而，当地居民的这一噩梦其实才刚刚开始。
后来的研究表明， 日本氮肥公司排放的废水中含有大量的汞， 当汞离子在水中被鱼虾摄入体内后转化成甲基汞（一种主要侵犯神经系统的有毒物质）。水俣湾里的鱼虾因为工业废水被污染， 而这些被污染的鱼虾又被动物和人类食用。甲基汞进入人体后，会导致神经衰弱综合征，精神障碍、昏迷、瘫痪、震颤等，并可导致发生肾脏损害，重者可致急性肾功能衰竭，此外还可以致心脏、肝脏损害。据统计，有数十万人食用了水俣湾中被甲基汞污染的鱼虾。
材料一
小组讨论（阅读课本88页，小组讨论以下问题）
1、什么叫做生物富集？
2、观察图片25-2，说出生物富集的过程。
3、说出生物富集的特点。
生物富集及其影响
以DDT为例
富集1.3 万倍
富集17万倍
富集833万倍
富集66万倍
生物富集及其影响
沿食物链浓度越来越高
生物体内的污染物超过一定的浓度时，生物就会出现受害症状。
材料二
生物富集的危害
重金属 正常含量 超标症状
铅 0.1mg/L 易贫血、损害神经系统
砷 ≦100?g/L 中枢神经系统紊乱，并可能致癌
镉 ≦5 ?g/L(血液)
≦1 ?g/L(尿) 易引起骨痛病
汞 ≦5 ~10?g/L(血液)
≦20 ?g/L(尿) 诱发肝炎和血尿
经过上面的学习，大家已经对生物富集的危害有了一定的了解，你能得到哪些启示呢？