人教版七年级历史 下册 第二单元 第11课 元朝的统治 教案（表格式）

教 学 设 计


课题 11 元朝的统治 课时 1
班别 教 具
时间
教 学 目 标 知识与技能：了解元朝的疆域概况、行省制度的实施；掌握西藏正式归属中央政府管辖的历史实施，以及元朝管理西藏的机构。 过程与方法：通过对元朝加强对西藏地区的统治的讲解，启发学生认识元朝扩大和巩固统一多民族国家所作的贡献，由此培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力。 情感态度价值观：元朝在西藏、台湾设置行政机构，实行有效管辖，再次表明西藏、台湾地区自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分；元朝时期，我国再次出现民族交融高潮，元朝为我国统一多民族国家的进一步发展奠定了基础
重点 元朝的疆域；行省制度的影响
难点 认识到元朝对于扩大和巩固统一多民族国家的重要作用
教 学 过 程
内容及流程 教师与学生活动 备注
明 确 目 标 一、导入新课，明确目标 复习检测： （1）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的著名诗句。既然肯定元朝统一全国的历史意义，为什么还要赞扬文天祥抗元？文天祥有哪些精神值得我们学习？ （2）我们常说：“一代天骄”，指的是谁？ （3）“我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝”是指哪个朝代？ 导入：考考大家：我国有多少个民族？有哪几个民族自治区？ 在这些民族中，有一个少数民族叫做蒙古族。同学们知道“元朝的建立”与“蒙古族的兴起”有何联系？这个朝代在我国历史上有哪些重要贡献？今天，我们就来探讨这些问题。 3、出示学习目标，同学们齐读并理解。


内容及流程 教师与学生活动 备注
实 施 目 标 二、自主预习　梳理新知 1.________是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的 王朝。元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。元朝的版图是我国历史上________的。 2.元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与 。 3.(1)由________掌管全国的行政事务；设枢密院负责全国的 事务；设 负责监察事务。 (2)地方：设置________，在行省之下，继承前代的制度。“行省制度”在历史上影响深远。 4.(1)元朝在澎湖岛设置了 ，负责管辖澎湖和________。 (2)这是历史上中央政府首次在________地区正式建立的行政机构。 5.(1)蒙古统治者早在进攻南宋的同时，就开始对 地区用兵和招降，吐蕃归附后，蒙古统治者在西藏统计户口，设置驿站。 (2)元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，由________直接统辖。朝廷还在当地设置地方机构，任命官员征收赋税，屯驻军队。 (3)西藏正式成为中央直接管辖下的一个 区域。 三、合作探究　生成能力 目标导学一：元朝疆域和民族交融 1．阅读教材《元朝疆域图(1330年)》，在对比教材《唐朝前期疆域和边疆各族的分布图(669年)》，感受一下元朝疆域的范围面积，说说元朝的基本情况。 提示：元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。元朝疆域“北逾阴山，东尽辽左，南越海表”。 2．想一想，与汉唐时期的疆域相比，元朝的疆域有什么拓展？ 提示：今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。超越汉朝和唐朝，元朝的版图是我国古代历史上最大的。 3．民族交融表现及影响。 提示：表现：(1)边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。(2)原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。(3)唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族——回族。 影响：大规模人口流动，促进了各族经济、文化的发展与交融。 过渡：回忆西周的分封制、秦朝的郡县制，思考元朝是如何有效管理辽阔疆域的。


内容及流程 教师与学生活动 备注
实 施 目 标 目标导学二：行省制度的建立 1.学生读教材整理出元朝建立行省制度的背景 答案提示：西元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，逐步确立了君主专制的中央集权制度。 2.学生分组讨论行省制度的基本内容。 提示：（1）在中央：由中书省掌管全国的行政事务；设枢密院负责全国的军事事务；设御史台负责监察事务。 （2）地方：设立行中书省，在行省之下，继承前代的制度。“行省制度”在历史上影响深远。 3.引导分析：中书省的古今对比 教师小结：元朝的中书省相当于当今中国的中央人民政府管理全国行政事务…… 目标导学三：元朝对边疆地区的管辖 1．指导学生在《元朝疆域图(1330年)》找到台湾和西藏的位置，回顾元朝之前与台湾及汉藏两族交往的史实。 2．对台湾的管辖 (1)回顾历史上台湾与大陆的关系。 提示：230年，三国时期，孙权派卫温等去过夷洲；隋炀帝三次派人去流求。 (2)元朝是如何管理今台湾地区的？这一措施有何意义？ 提示：意义：这是历史上中央政府首次在台正式建立的行政机构。 3．对西域的管辖 (1)请大家回顾一下，西域是什么时候归属中央政权的？ 提示：西汉时设立西域都护，标志西域正式归属中央政权管辖。 (2)唐朝时期是如何加强对西域的管理的？ 提示：贞观年间，唐太宗先后击败东、西突厥，加强对西域统治。唐朝设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。 (3)元朝是如何加强对西域的管辖的？ 提示：设置北庭都元帅府，管理西域的军政事务。 4．对西藏的管辖 (1)元朝之前与西藏有关的史实 (2)蒙古政权是如何管理西藏地区的？有何历史意义？ 提示：元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，西藏由宣政院直接统辖，掌管西藏军民各项事务。 四、课堂总结 通过今天的学习，我们知道元朝在历史上影响深远，他开创行省制度，管辖西藏、台湾，都极大地促进了历史的发展，为此后中国长期统一的政治局面的形成奠定了基础。



内容及流程 教师与学生活动 备注
检 测 目 标 1.它的版图是我国历史上最大的，它的疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。“它”是（ ） A.西汉 B.唐朝 C.北宋 D.元朝 2.元朝在中央设立了中书省、枢密院和御史台，这些机构的职能分别是（ ） A.行政 军事 监察 B.行政 外交 军事 C.财政 监察 外交 D.财政 军事 监察 3.我国省级行政区的设立源于( ) A.西周的分封制 B.唐朝的三省六部制 C.元朝的行省制 D.清朝的军机处 4.元朝时，专门负责管理藏族地区行政事务的机构是( ) A.中书省 B.行中书省 C.宣政院 D.澎湖巡检司 5.史料记载，1279年，我国著名天文学家郭守敬受中央委派，在对国家领土测绘过程中，黄岩岛就是其中一个测绘点。这表明( ) A.黄岩岛等南海诸岛自古以来就是中国领土 B.当时中国元朝的皇帝是成吉思汗 C.蒙古族比汉族强大 D.元代疆域比唐代更加辽阔 参考答案：1.D 2.A 3.C 4.C 5.A
板 书 设 计
领 导 评 课 意 见 学校检查记实

教学后记