动画设置上学期]

课 题 第八章第四节：制作体育题材的幻灯片
课 型 新授 备课日期 4.2 授课日期 4·10 授课人 吴长虹
大纲要求 学会 了解
教学目标 （1）学习目标：能为自己设计的对象设置动画效果，并为幻灯片设置切换效果，使其更具有趣味性和实用性。（2）能力目标：培养学生自学探究能力。培养学生具有一定的构思、设计能力，使作品达到趣味性和实用行的最佳组合。
教学重点 为幻灯片中的对象设置动画，设置幻灯片的切换效果
教学难点 对话框的选择及处理
教学媒体 投影 计算机
教学方法 自学探究 引导思维 个别辅导 练习巩固
步骤时间 教学内容 教师活动 学生活动
导学目标5’ 一、制作体育题材的幻灯片指导步骤：步骤1：打开“ljhzx”演示文稿步骤2：填加标题步骤3：填加图片有能力同学可设置一下背景（图片来源：D盘“体育”文件夹中） 激情：使学生产生学习的欲望2、投影展示指导步骤，并做说明填加标题第一个同学完成填加图片第二个同学完成3、指导学生操作4、让出示学生优秀作品并让学生说明构思 制作操作说明制作过程及构思，其他同学完成操作
导学达标30’ 二、让幻灯片中的对象动起来，使自己的作品更加吸引人问题引入自学指导：（操作步骤）调出“自定义动画”对话框的方式放映方式展示作品 通过旧、新幻灯片的演示，引出问题：如何让幻灯片中对象动起来？使自己的作品更具有趣味性和实用性。投影自学指导说明1：第一名同学为标题设置动画效果第二名同学为图片设置动画效果指导学生操作说明2：“自定义动画”对话框的调出说明3：两种放映方式的区别菜单方式放映视图工具方式放映展示学生作品，提问学生：你的动画设计对你的作品起到了什么作用？ 观察、明确问题定义动画效果回答自己的动画设计创意其他学生完成设置
步骤时间 教学内容 教师活动 学生活动
导学达标30 三、设置启动动画时间和改变动画顺序1、设置启动时间演示两种不同播放方式的幻灯片引出问题学习内容P552、改变动画顺序演示播放顺序混乱的幻灯片，引出问题学习内容P56 演示引出问题： 指导学生自学操作第一个同学设置启动动画时间为“在前一事件后0.02秒第二个同学设置启动动画时间为“在前一事件后0.10秒引出问题提示对话框操作，并指导学生操作提问学生演示操作，并纠正学生操作中的问题 观察、明确问题自学探究操作观察时间设置不同和播放效果的好坏观察、明确问题自学探究操作修改完成操作
四、设置幻灯片的切换效果演示引出问题2、学习内容P56过程：略 举例演示指导学生自学提问学生操作并说明设置对整个幻灯片起到了什么作用？（观赏性或趣味性）说明“应用”和“全部应用”的区别（演示） 观察、明确问题自学完成修改并完成理解其作用
练习巩固5’ 完成同学：自己命名保存作品。打开自己曾经制作的幻灯片练习本节内容。未完成同学：继续完成，并自己命名保存作品。 指导 练习
小结5’ 总结学生作品情况，总结本节知识点，强调应用，为突出作品服务 回顾知识
板书设计 第八章第四节：制作体育题材的幻灯片一、制作体育题材的幻灯片 投影二、让幻灯片中的对象动起来，使自己的作品更加吸引人 投影操作过程三、设置启动动画时间和改变动画顺序 四、设置幻灯片的切换 投影操作过程