人教版七年级历史 下册 第三单元 第18 课统一多民族国家的巩固和发展 教案（表格式）

教 学 设 计


课题 18 统一多民族国家的巩固和发展 课时 1
班别 教 具
时间
教 学 目 标 知识与技能：了解清朝对全国的统治基本史实；理解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制的基本情况；清廷加强对西藏管理基本史实；掌握清朝疆域概况 过程与方法：通过本课的学习，培养学生学会透过历史现象把握历史的本质特征和历史脉络的走向，注重把握清朝加强对西藏的管辖、平定叛乱等史实之间的内在联系及其对巩固我国统一多民族国家的重大意义，培养学生的综合、分析和概括能力 情感态度价值观：进一步认识我国统一多民族国家的巩固是历史发展的主流，各族人民在共同缔造统一的多民族国家中，都做出了重要的贡献
重点 达赖、班禅和驻藏大臣以及平定大小和卓叛乱
难点 如何理解统一多民族的国家的巩固
教 学 过 程
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明 确 目 标 一、导入新课，明确目标 复习检测： （1）“闯王”是谁？他有什么功绩？ （2）“闯王”领导的农民起义提出什么口号？起义失败的客观原因是什么？ （3）在历史长河中，明朝曾是当时世界上最强大的国家，经济繁荣，文化昌盛，但却在农民起义的洪流中走向灭亡。你知道明朝的灭亡有哪些原因吗？ 导入：我们已经学习了一段时间的历史，那么大家能不能把我们国家历史上所经历的朝代一一列举出来呢？ 今天，我们就要开始学习中国古代史上的最后一个封建王朝——清朝。让我们走进清朝，探寻它对于我国统一多民族国家的巩固和发展作出的贡献。 3、出示学习目标，同学们齐读并理解。


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实 施 目 标 二、自主预习　梳理新知 1.清朝进一步加强 ，维护政治上的大一统。推崇__________，继承历代文化传统。 2.______年，台湾重新回到祖国的怀抱。郑成功是我国历史上的 英雄。 3. 年，清军击败郑氏军队，台湾归入清朝的版图。1684年，清朝设置 ，隶属福建省。 年台湾正式建省，成为中国的一个行省。 4.顺治帝赐予五世达赖喇嘛金册、金印和“ ”的封号； 册封格鲁派另一位首领“班禅额尔德尼”封号。1727年，清朝开始在西藏设置 。 5.康熙三次率军亲征噶尔丹，平定了叛乱，稳定了 地区。________时，平定了大、小和卓分裂祖国的叛乱。设置____________，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。 6.1689年，中俄双方签订了第一个边界条约《 》。 7.清朝前期，中国的疆域西跨葱岭，西北至巴勒喀什池，北接西伯利亚，西南达喜马拉雅山脉，东北至黑龙江以北的__________和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿，包括________、赤尾屿等，南至____________。 三、合作探究　生成能力 目标导学一：清朝对全国的统治 1．教师讲述：1644年吴三桂将清军引入山海关后，联合夹击李自成的军队。最终李自成起义失败。1644年顺治帝迁都北京，从此清朝取代明朝成为全国统治者。 2．阅读教材了解清朝为了巩固统治，采取了一系列的措施。 提示：如在军事上消灭明朝政权的残余势力和各地反清的力量，逐步建立起对全国的统治。政治上沿袭中原历代王朝的做法，加强中央集权；思想上推崇儒家学说。 3．清朝统治者是如何推崇儒家学说的呢？看下面一段材料，并思考，清朝推崇儒家学说的原因是什么？ 满族统治者进入北京后，立即“遭官祭先师孔子”；接着又以孔子的后人“仍袭封衍圣公”；1645年为孔子加上“大成至圣文宣先师”的头衔，多尔衮并亲自“谒先师孔子庙行礼”。 教师总结：只有对人口众多、社会进步的汉族文化、思想的充分认同，才能从根本上获得汉族地主阶级、下层民众的广泛认同。 过渡：荷兰在17世纪继西班牙之后成为世界上最大的殖民国家。17世纪初，荷兰打破了西班牙和葡萄牙人的殖民霸权地位，来到东方，积极参加对殖民地的掠夺。


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实 施 目 标 目标导学二：台湾的回归和国家的统一 （一）郑成功收复台湾 1.教师简单讲述：明末台湾的基本情况 2.学生抢答：你知道这是谁吗？他的主要事迹是什么？ 答案提示：郑成功。1662年从荷兰人手里收复台湾。 3.提出问题：收复台湾的影响？ 提示：被荷兰侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱。郑成功是我国历史上的民族英雄。 （二）康熙设置台湾府 1.结合材课本知识说说康熙收复台湾前的状况 提示：郑氏集团内部出现内讧；失去了政治目标和号召力；变成了海上武装集团。 2.结合课本知识说说康熙能够收复台湾的原因 答案提示：一是康熙个人的魄力，二是选将得其人；三是后勤工作保障有力。 3.分组讨论：康熙在台湾采取的巩固统一措施和影响。 提示：措施：1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。1885年台湾正式建省，成为中国的一个行省。 影响：台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。 目标导学三：加强对西藏的统治 1．列举清朝前期几位皇帝管辖西藏的措施并分析各自的意义。 2.回想所学，说出西藏自古就是中国领土一部分的历史史实。 目标导学四：巩固西北边疆 1．阅读教材，讲述康熙帝平定准噶尔部叛乱与乾隆平定大、小和卓叛乱的过程及土尔扈特部回归的意义，说出巩固西北的措施。 2．回想所学，说出新疆自古是中国领土一部分的理由。 目标导学五：雅克萨之战 1．教师讲述：雅克萨之战的背景。 提示：17世纪中期，沙俄势力侵入我国黑龙江流域。 2．学生根据图片和教材说出雅克萨之战的结果。 目标导学六：清朝的疆域 阅读教材“清朝的疆域”一目和《清朝疆域图(1820年)》，学生抢答清朝疆域的界标。 四、课堂总结 清朝统一，形成了五十多个民族共同组成的民族大家庭。各族人民之间的经济、文化联系加强了，边疆地区得到开发，我国统一多民族国家得到进一步巩固和发展，基本奠定了今天的民族格局。



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检 测 目 标 1.“开辟荆榛，千秋功业；驱逐荷夷，一代英雄。”这幅对联赞颂的民族英雄是（ ） A.戚继光 B.郑成功 C.林则徐 D.邓世昌 2.台湾自古以来就是中国的领土，在台湾回归祖国、清军进入台湾后，清朝设置台湾府加强对台湾的管理。当时台湾府是隶属于（ ） A.浙江省 B.福建省 C.江苏省 D.广东省 3.清朝时期，代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏事务是（） A.西域都护 B.军机处 C.驻藏大臣 D.伊犁将军 4.清朝前期统治者为加强对西北边疆的管理，设置了（ ） A.驻藏大臣 B.台湾府 C.伊犁将军 D.乌里雅苏台将军 5.下列战争发生于乾隆帝时期的是（ ） A.靖难之役 B.收复台湾 C.雅克萨之战 D.平定大、小和卓叛乱 6.下列事件发生的时间先后顺序是（ ） ①册封五世班禅②册封五世达赖③设驻藏大臣④设伊犁将军 A.②①③④ B.③④②① C.①③④② D.④③②① 参考答案：1.B 2.B 3.C 4.C 5.D 6.A
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