北师大版八年级生物下册第8单元第24章《第1节 人口增长与计划生育》教学设计

人口增长与计划生育
一、课题名称：北师大版第24章第1节 人口增长与计划生育
授课年级：八年级
二、1、教学内容分析
作为生物圈中的一员，人的活动对生物圈的影响非常大，根本问题是人口的增长所带来的诸多问题。人口增长了，需要农村为城市提供更多的农产品，因此才更多的关注环境所受到的影响。因此本章首节安排了人口增长与计划生育。
2、学情分析
中国是一个人口大国，这是众所周知的事，学生也比较熟悉。对于世界人口增长的发展趋势，学生从外界媒体也多少有些了解。本章通过人口问题带来的一系列的环境问题，呼吁作为生物圈的一员的人类有义务来保护生物圈。
三、教学目标
知识目标:
1.描述世界人口的发展趋势
2.举例说出地球的承载是有限的
3.解释计划生育是控制人口的最有效措施
能力目标:
通过根据提供的数据绘制人口增长曲线，并分析数据得出结论，提高有效读取信息及分析能力
情感 态度 价值观目标:
关注世界人口问题、关注人口增长对环境的影响，形成节水、节电、节约粮食的意识
教学重点与难点
重点：世界人口增长趋势.地球的承载量是有限的.计划生育控制人口的有效措施
难点：人口过度增长对环境的影响地球的承载量是有限的
四、教学方法
教师的讲授、学生讨论相结合
五、教学准备
教师提前收集材料，自制课件。学生提前收集有关人口增长的数据。
六、教学过程
教师活动
学生学习活动
设计意图
导入
播放视频：新闻——世界人口的发展趋势，中国人口数量的增加等内容。
从视频中我们可以知道，世界人口增长很快，下面我们通过活动：探究世界人口增长的趋势。
推进新课
世界人口迅速增长
活动：探究世界人口增长的趋势
结合课本88页的内容独立完成以下问题：
绘制1980年到2010年的世界人口增长曲线。
什么是人口倍增期？为什么世界人口的倍增期越来越短？
根据题1 所绘制的曲线图，预测到2050年世界人口为多少？
合作探究：根据问题交流单中的材料，结合课本内容，讨论人口增加对环境带来的问题。
二、地球的承载量是有限的
师生共同总结，主要体现的以下几个方面：
粮食问题
水资源问题
能源问题
教师通过图片展示这几个方面的实际情况，提出问题：作为中学生的我们，应该怎么做呢？
节约粮食，节约用水
如何从根源上解决人口增长过快的问题呢？引入计划生育
三、计划生育
阅读课本，了解计划生育的主要内容和具体要求
课堂小结：
习题巩固
谈本节课的的收获
观看视频，了解世界人口和中国人口的发展情况。
完成活动“探究世界人口增长的趋势”中的问题。
结合课本提示，独立完成曲线图的绘制。并根据曲线图作出预测。
讨论交流
积极举手回答
认真阅读，积极总结，举手回答
小组代表发言：展示本组讨论结果
结合生活实际，作出回答
观看视频，思考问题
阅读课本，积极回答
写出本节收获，并与其它同学分享自己的收获
激发学生学习的兴趣
利用数学知识，完成相关的问题，学生乐于思考回答。
组内合作交流，培养学生的合作探究的科学精神
培养学生的语言表达能力
阅读课本，总结要点，培养学生的归纳总结能力
自由发挥，谈感想，培养学生的语言表达能力。
教学反思
板书设计
人口增长与计划生育
世界人口迅速增长
粮食问题
地球的承载量是有限的 水资源问题
能源问题
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计划生育是控制人口增长的有效方法