部编版八下第一单元写作《学习仿写》课件（共张17PPT）

(共19张PPT)
学习仿写
语文部编版 八年级下
新知导入
仿写，也叫摹拟作文。所谓摹拟作文，就是选取一篇名作，研究其中的布局构思、修饰、神韵等技巧，然后仿照此文，按照自己既得的生活体验（所记录的素材），从中得到的某些启发，塑造自己的人物，抒发自己的意旨而写作一篇文章。

特别要注意的是仿写是模仿优秀作品的结构层次、表现手法、语言句式等，但所写的人物、事件、景物、主题都应该是自己的。
仿写分类
1.取意法:就是模仿原文内容来写文章。

（1）原文写什么,仿写的文章就写什么。
（2）模仿原文内容的主要形式（如风格）。
（3）变换角度。

2.摹形法:就是模仿原文的结构、表现手法、语句等形式,来写自己的内容的仿写法。又分为两种:

（1）全摹法:就是从整体上模仿原文的形式。
（2）点摹法:只模仿原文的一两点的写法（如句式、段落、开头、结尾、过渡）。
仿写的要求
1.仿写主要是仿写例文的写作结构、顺序或方法，决不能照抄内容，也不能改头换面，文章的题材要自己重新选择。

2.仿写前要认真研读例文、理解内容，总结出例文的写作结构和方法，然后再仿照它考虑自己文章的选材、布局和表达方式。

3.仿写的题材必须是自己熟悉的，千万不能生搬硬套。要在叙述顺序或表现手法上符合例文的样子，其他的方面可以大胆创新，不受约束。
仿写方法
仿写可以分为点仿和全仿。
点仿即片断练习仿写，主要指仿语言。或仿开头，或仿结尾、或仿记叙、或仿描写、或仿议论等等。（仿句）
全仿是从整体上模仿范文作文的方式
范文指路
水上森林其实是一片生长在水里的树林，水里有不少怪石，因为落差的缘故，溪水奔流而下，形成一条水路，有些地方还显得有些湍急。已经有不少人高挽起裤腿在涉水，欢声笑、惊叫声不绝于耳，听上去好刺激。
我一时不敢下水去，虽然我很希望享受水的清凉，但自从我小时候学游泳时被人推下水，呛着水受了惊之后，我对水总有隐隐的恐惧。
“来吧，孩子！”爸爸打断了我犹豫，“没什么好怕的。”
“嗯，来了”我含糊答应着，跟着爸爸下了水。
爸爸带着我往小溪中央走去，脚下的石块儿生满了青苔，滑极了。水流很急，撞击在石头上溅出朵朵白花，四周是水生的树木，枝叶繁茂，在烈日下形成树阴，的确凉快。妈妈下水走了一小会儿就上岸陪阿婆走木板桥去了。我也想上岸，但被爸爸牢牢拽住了。

范文指路
我战战兢兢走了一段，大概有全程的五分之三，手一刻也不敢松开爸爸。突然，地势出现个很陡的下坡，水也变深，我挽得高高的裤腿立马湿掉了。此时离木板桥的路已经颇有些距离了，石块又起伏不平，退回去太远，而且逆水，容易滑倒，十分危险。我站在原地动弹不得，日渐西沉。
爸爸把我拉到一棵树旁，让我拽着树枝保持平衡，他自已先下去探路。走了好长一段距离后爸爸对我喊“孩子，下来吧，这儿水平缓些，再走一小段，就可以上岸了。”“我不要，这儿这么滑，我会掉水里成落汤鸡的。”
“别怕”爸爸说：“不要想着坡有多陡，你只要想，你再往下走一小步，不会有什么危险的，爸爸不也走过去了吗？抓住那边前面的村杈，左脚移到那边的小石头上，小心滑。”爸爸用不知哪儿来的树枝一指。

范文指路
没有办法，我只得小心翼翼的移开了步，并稳稳抓住了树杈。
“好样的！现在移动左脚，踩在那块石头上，慢一点。”
我又照做了，再一次站稳了脚跟，顿时信心大增。就这样我一小步一小步地走，终于走到爸爸身边，投入了他的怀抱。此时一种巨大的成就感自心底油然生起。
我曾屡次发现，每当我遇到困难不知所措时，便会想起在水上森林得来的经验，而后便能应付一切。我提醒自已，不要想着坡是多么陡，而是要想：你是在往低一点点的石头上踩，只是在走一小步，走一步，再走一步，直到抵达终点。这时，我就可以回头看看，我克服了多大的困难。
仿写的技巧
1.取其旨，叙自己的事

他人文中所蕴含的思想、感悟，自己也有过，但说不出来，或说得不如他透彻、准确，就可取他的旨趣，表达自己的心声。但必以自己的生活经历、情感体验为依托，这样才能给人以真实、亲切、自然之感。
仿写的技巧

2.摹其思，写自己的话

“思”即构思，是作者在选材、布局、表达方式等方面的设计安排。巧妙的构思，以它的独特性、新颖性令人叹服。
仿写的技巧

3.仿其形，立自己的意

借用既成文体的形式（外壳），来表达自己的思想和写作意图。既成文体可以是文学体裁，也可以是实用文体或专用文体，抑或是名作名篇的固有形式。
范文示例
坚持一下 再坚持一下

那一天，我与朋友在小广场上第一次玩云梯。
我们走到了云梯前，他们都跃跃欲试，准备攀爬。我却十分迟疑，久久不动。 朋友们一个接着一个爬了上去，熟练地抓住一个又一个杠缓缓向前。其中的一位看我不动，便不断地鼓动我说：“你上来啊,不会是不会爬吧”其他人听到后便大笑起来。我的内心十分的纠结，我不想成为大家的嘲笑对象，我的个头比他们高，臂力却远不如他们，我担心自己会掉下来。
范文示例
但是我还是想拼一把，于是我走了过去，爬上云梯，我用力一跳，左手紧紧抓住了第一根杠。此时，我感觉到手上的皮肉隐隐有些刺痛。我咬着牙坚持，小心翼翼地向第二根杠抓去，正当我将左手移向第二个杠时，我的臂膀突然感到巨烈酸痛。不想输的我还是想坚持去抓第三个杠，但此时我体力已经不能支持，我一屁股坐在了地上。这时传来了大家哈哈大笑的声音。我连忙站起来跑到了很远的地方坐了下来，我咬着嘴唇，心中很是难过。
范文示例
朋友们相继回家了，天色渐暗，晚风将草吹得左右摇摆。这时一辆白色的轿车向我驶来，我认出了那辆车,那是我父亲的车。父亲也看到了我,便在离我不远处下了车，走到了我的面前：“儿子，在这儿干嘛呢？”我弱弱地讲述了刚才发生的一切。父亲笑着拍拍我的头，领着我来到云梯前。他亲切对我说：“再试一次吧！”我不情愿地点了点头，纵身一跃抓住了杠子，但不久又掉了下来。父亲看到之后说：“不要想着自己的失败与任务的艰难，你要相信自己，你先跳上去，用左手抓住第一根杠，然后按我说的做。”我有些犹豫，但还是跳了上去。只听到父亲说：“将身体晃动起来，用右手去抓下一根，不断告诉自己坚持一下，再坚持一下。”我听着父亲的话，嘴里不断的念道“坚持再坚持”。此时的我依靠坚持的力量稳稳的抓到了第三根杠，我信心大增，身体的摇动更大了，我越来越熟练起来。到达终点的那一刻，我开心极了，又蹦又跳，父亲的脸上也露出了微笑。
范文示例
经历了这件事后，每当在学习和生活上遇到困难阻力想要放弃时，我便会提醒自己坚持一下，再坚持一下，直到抵达我所定的目标。
课堂总结
仿写是写作的起始，是培养写作意识的有效途径。只要我们学会仿写，迈好写作的第一步，然后由易及难，由浅入深，循序渐进，最终便能水到渠成。仿写起步，试着走上写作的道路，再充分发挥我们的创新精神，就能在一定程度上培养自己良好的写作能力，从而能写作文，想写作文，乐写作文！
在众多表现亲情的散文中，《背影》《秋天的怀念》都是非常典范的作品，以平实的语言叙写平凡的事件，传达真挚的情感。模仿这两篇课文的写法，写一篇作文，题目自拟。不少于600字。
作业布置
谢谢
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