2020年春统编五年级语文下册第二单元测试题（含答案）

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2020年春统编五年级语文下册第二单元测试题（含答案）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、看拼音，写词语。（10分）
cáo dū lǔ léi zhē
( )操 都（ ） （ ）肃 （ ）鼓 （ ）起来
ɡuǐ jié quán chuǎn zhuì
（ ）计 两（ ） （ ）头 （ ）气 （ ）下去
二、多音字组词。（8分）
bó( ) tiǎo（ ）
泊｛ 挑｛?
pō（ ） tiāo（ ）
pì（ ） ?hōnɡ（ ）
辟｛??? 哄｛
bì（ ） hǒnɡ（ ）
三、选择题。（10分）
1.下列加点的字读音有错的一项是（ ）。
A. 了解（liǎo） 遂愿（suì）
B. 刚劲(jìnɡ) 折腾(zhē)
C. 都督(dōu) 袭击（xī）
D. 晦暗（huì） 金钗（chāi）
2.下列词语中有错别字的一项是（ ）。
A. 照办 预计 紧急 自有妙用
B. 饥喝 部置 调度 天造地设
C. 探听　 恰好 官府 荒郊野外
D. 诡计　 拖着　 坠下 喜不自胜
3.下列不是出自《三国演义》中的成语的一项是（ ）
A. 草船借箭??三顾茅庐
B. 如鱼得水??单刀赴会
C. 鞠躬尽瘁??乐不思蜀
D. 调兵遣将 龙潭虎穴
4.下列故事中主人翁不是诸葛亮的是（ ）。
A. 刮骨下棋
B. 空城计
C. 七擒孟获
D. 火烧赤壁
5.诸葛亮的神机妙算表现在很多方面，下列选项正确的是（ ）。
①他知道周瑜的险恶用心，但他不动声色，出人意料地提出只要三天造好箭，并按周瑜意愿立下军令状。
②他算到了天气，知道第三天四更时分一定有大雾。
③他算好了受箭的方法，二十条船以绳索相连，一字排开，两面受箭。
④他算好了人，知道鲁肃忠厚守信，特向他借船，知道周瑜聪明过人，所以不让鲁肃提借船之事，知道曹操谨慎多疑，看不清虚实不会轻易出兵，因而大张旗鼓，雾夜佯攻曹营。
⑤他甚至算到了周瑜取箭后必然疑惑，但绝不会直问原因，所以请鲁肃同船取箭，做个见证，回去好向周瑜讲述取箭经过。
A.①②③④⑤
B.②③④⑤
C.①②③④
D.①②④⑤
四、填空题。（23分）
1.给句子中加点的词语换一种说法，意思不变。（8分）
（1）那风筝飘飘飘飖，只管往后退了去。一时只有鸡蛋大小，展眼只剩了一点黑星，一会儿就不见了。（ ?? ???）
（2）一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。（ ? ??）
（3）走到庙前，看见庙门上贴着一张榜文，上面盖着官府的印信。（指官府的图章）
（4）武松拿起碗来一饮而尽。（ ）
（5）你如何不肯卖酒与我吃？（ ? ??）
（6）海外有一国土，名曰傲来国。（ ?）
（7）这股水不知是那里的水。我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！（? ??）
（8）盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。（ ）
2.根据课文内容填空。（9分）
（1）《水浒传》是我国古代著名的长篇小说,作者是元末明初的 。?我知道里面著名的故事: 、
、 。（4分）
（2）《红楼春趣》这篇课文讲述的是 等人在大观园 的故事。故事中人们放风筝就认为是 。（3分）
（3）人闲桂花落, 。 ,时鸣春涧中。
3.按要求写句子。（6分）
（1）大虫见掀他不着，吼一声，就像半天起了个霹雳，震得那山冈也动了。（写比喻句）
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（2）他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然不提借船的事。(用加点的词语写句子)
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（3）我们饮酒作乐。我们天亮了回去。（用关联词语把两句话连成一句话）
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五、阅读与理解。（16分）
风 筝
林庚
从小我就欢喜放风筝，故一切风筝好像都同我有一点缘分。但一个风筝能到我的手中，不是一件很容易事情，第一得把零用钱慢慢积存起来，才能买得一个放得起的风筝。第二住在城里没地方可放，等到有风了，还得央求听差替我们爬上房顶，或用叉杆兜起，高高的摇着。有时候父亲有正经事叫他们做，放风筝自然是儿戏，我们便只好空望着天上的好风了。最不幸的却是末一层，房子左右前后总有许多的高树与电杆，风稍微急一点，或忽然转了方向变小了的时候，风筝便会挂到那上面去，许久积下来的钱就这样轻轻地飞去了，纵使舍得，也总有个无能为力的时候，于是青黄不接中，只好背着手，站在园子里，昂头看天上别人家飘扬着的东西，点点它，批评它，确也有一种不可形容的滋味。风筝从你房角里斜刺飞起，如一面顺风的船帆，你便不能不看，于是升到极高的天上去了，之后会看见有彩色的纸条飘然系上去，有时有玲珑的小人，灯笼，纸球……，这些都一直高飞，飞到与风筝在一起而有些看不清了，于是你又看见收线，风筝愈来愈大，渐渐什么都鲜明了，先下来的是小人，纸球……，后来又有彩色的纸条从屋脊上掠过，最后是一个风筝翩然一闪地落下墙那边去了，这在心上是希望呢，是嫉妒呢，欣悦与惋惜似乎占满了一个童心。空中风筝不见了，傍到门边坐到门限上去，方觉得脖子已发疼了。
北平前十来年，是还保持着故都盛况的，如旧年新正的看灯，新年春秋二季的排楼。每到积雪方融的二月，春风正好的时候，天上的风筝常是不计其数，龙睛鱼的尾巴如美髯公的胡须，在天上还听得见吹拂得花拉花拉的响声。老鹰照例是会在天上打旋的，这是我小时候最羡慕的一种风筝，它只在胸上有一根线索着，飞起来身子是平的，十分的灵活，当天上许多风筝都沉静不动的时候，独它扶摇直上雍容回旋着，有时忽然一放线，便会如鹰捕食一般翻身直落，但紧接着又翻回来，这样的风筝在我心中是最理想的，而且我自小见到真鹰时也总是把什么都忘了，站在那里呆看。
二月间南风最多，所以太阳总可以正面的照在风筝上，于是一些风筝的颜色都鲜明了。有一种风筝平常叫做疲腿，它是个四不像，不能说它是什么，却又像一个有骨头的，放在天上时十分稳健。背上背有一张响弓，琴一般的永远被风吹着，我小时一听见有这种声音，必即刻从屋里跑出去在满天里找它。它被日光照在身上，因为有许多白的地方，显得如一朵金色的远云。它又可飞得极高，天青的时候，看的眼花的孩子的心，几乎疑心自己是掉到海边去了。
风筝在传说中是放晦气的，所以落到谁家院子里，那家必定赶快把它撕掉。但在我放风筝以来，此说大约已被玩的人忘记了，小孩子有风筝自然拿去放，没有风筝呢，心里总很希望凭空能掉下一个风筝来。记得好像是在正月，有一个绿色的水桶样子的风筝，底下垂着一条绿绒绒的细长尾巴，每天清早必定从我家屋角斜飞过去。对于那水桶我真想把它拿过来，好像那上面拴着青青的童心飞入如碧海的晴天中去。
近年来，北平的风筝一年少似一年，许多风筝铺都歇业了。从前东安市场有一个卖绢做的翠鸟的风筝摊，他用的竹子都是在天秤上称过的，线是一根牵在鸟嘴上，飞起来十分伶俐，风吹着绿色绢绸做的两翼，有说不尽的轻快的美。这样的风筝，连同订好的一份丝线，与一个线车，常要售价二元。卖这东西的是一个老人，近年来也已不见了。
1、根据词语的意思从文中找出相应的词语。（3分）
（1）没有办法计算数目。 （ ）
（2）指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。
（ ）
（3）比喻人才或物力前后接不上。 （ ）
2.根据文章内容填空。（6分）
（1）作者小时候放风筝不是一件很 容易的事情,一是 ，二是 。虽然 传说中放风筝就是放晦气,但是小孩子们总很希望 。
（2）文章描写了很多风筝，来表达作者的感受。 风筝使“我” 总是把什么都忘了，站在那里呆看。 风筝拴着“我”青青的童心飞入如碧海的晴天中去。 风筝使“我” 疑心自己是掉到海边去了。
3.文章中讲了作者在北平 的事情，表达了作者
对 的喜爱之情。（2分）
4.文中与《红楼春趣》有什么相同的内容？（2分）
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5.阅读林庚的《风筝》与《红楼春趣》有什么区别？（3分）
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六、表达与习作。（33分）
1.名著人物我来评。从“四大名著”中选取一个人物加以评价。
写出自己喜欢的哪本书，哪个人物，以及喜欢的原因。（3分）
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2.习作。（30分）
题目：珍藏___________
物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。美丽的，美好的，可以珍藏；真挚的，真诚的，可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。一张贺卡，一张照片，一支钢笔，一枚邮票，一个微笑，一席话语，一缕思念，一丝感动……经过珍藏，陶冶了情操，升华了思想。请以“珍藏 ”为题，写一篇文章。
要求：先将题目补充完整，写一篇不少于450字的作文。

















































【参考答案】
一、看拼音，写词语。
(曹)操 都（督） （鲁）肃 （擂）鼓 （遮）起来
（诡）计 两（截） （拳）头 （喘）气 （坠）下去
二、多音字组词。
bó(停泊) tiǎo（挑战）
泊｛ 挑｛?
pō（湖泊） tiāo（挑选）
pì（开辟） ?hōnɡ（哄然大笑）
辟｛??? 哄｛
bì（复辟） hǒnɡ（哄人）
三、选择题。
1. C
2. B
3. D
4. A
5. A
四、填空题。
1.给句子中加点的词语换一种说法，意思不变。
（1）那风筝飘飘飘飖，只管往后退了去。一时只有鸡蛋大小，展眼只剩了一点黑星，一会儿就不见了。（ ??转眼???）
（2）一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。（ ?好像??）
（3）走到庙前，看见庙门上贴着一张榜文，上面盖着官府的印信。（指官府的图章）
（4）武松拿起碗来一饮而尽。（一口气喝完）
（5）你如何不肯卖酒与我吃？（ ?为什么??）
（6）海外有一国土，名曰傲来国。（ 名字叫做?）
（7）这股水不知是那里的水。我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！（?正赶上无事??）
（8）盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。（已久）
2.根据课文内容填空。
（1）《水浒传》是我国古代著名的长篇小说,作者是元末明初的施耐庵 。?我知道里面著名的故事: 吴用智取生辰纲、 鲁智深倒拔垂杨柳、宋江率军三打祝家庄。
（2）《红楼春趣》这篇课文讲述的是宝玉、黛玉等人在大观园放风筝的故事。故事中人们放风筝就认为是放晦气。
（3）人闲桂花落, 夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。
3.按要求写句子。
（1）天空中出现了一道彩虹，就像一座彩桥悬在上空。
（2）妈妈今年工作很努力,果然年终得了一个大奖。
（3）我们只管饮酒作乐，天亮了就回去。
五、阅读与理解。
1、根据词语的意思从文中找出相应的词语。
（1） 不计其数
（2） 无能为力
（3） 青黄不接
2.根据文章内容填空。
（1） 因为买不起 因为没地方可放 凭空能掉下一个风筝来
（2） 老鹰风筝 水桶风筝 疲腿风筝
3. 放风筝、看风筝 风筝
4. 放风筝就是放晦气。
5.林庚的《风筝》是一篇散文，生动描写了北平放风筝的习俗和他对风筝的喜爱。整篇文章都是叙述，没有人物描写。《红楼春趣》是一段故事，记叙了贾宝玉与众姐妹、丫头们在大观园放风筝的经过，突出了他们放风筝时的自由快乐，表现了宝玉等人对大观园美好生活的热爱。描写特别，人多，风筝多，通过大量的语言、动作等描写，展示人物的特点。
六、表达与习作。
1.我最喜欢《水浒传》中的武松这位英雄。他路过景阳山冈，沿途看到“山上有老虎”的 告示，可他偏向虎山行。碰到猛虎后，与之展开激烈的搏斗，最终徒手将虎打死。足以可见他是一个武艺高强，胆色过人的人，实在令人佩服！
2.习作。
略，















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