课时作业10
一、知能巩固
1．下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )
A．又秋深潦缩(积水)
B．幸有舟楫迟，得尽所历妙(幸而)
C．信造化之尤物也(相信)
D．尝加营葺(修补)
解析：C项，信：确实。
答案：C
2．下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是( )
A．信造化之尤物也
B．与江山相发挥
C．首尾才六日
D．江自湖口分一支为南江，盖江西路也
解析：A项，尤物：特异之物，这里指风景最优美的地方。B项，发挥：辉映。C项，江西：长江以西。
答案：C
3．选出加点词用法不同的一项( )
A．如宝装屏风 B．掠江东南去
C．日光烛之，璀璨夺目 D．岸土赤而壁立
解析：A、B、D中“宝”“东南”“壁”皆为名词作状语，C中“烛”为名词作动词。
答案：C
4．下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )
A．又有一石，不附山(依附)
B．幸有舟楫迟(幸而)
C．如金山、焦山、落星之类，皆名天下(闻名)
D．已非它山可拟(比较)
解析：D项，拟：比得上。
答案：D
5．下列句子的译文不正确的一项是( )
A．信造化之尤物也——确实是自然界风光最优美的地方。
B．传者因谓小孤庙有彭郎像，澎浪庙有小姑像，实不然也——传说的人于是说小孤庙有彭郎像，澎浪矶庙里有小姑像，其实不是这样。
C．吾始闻汝名，以为豪——当初我听说你的名声(很大)，把(你)当作英雄豪杰。
D．极登临之胜，徙倚久之而归——登山临水游览名胜可算登峰造极了，徘徊了很长时间才回去。
解析：传说的人说小孤山的庙里有彭郎像，澎浪矶庙里有小姑娘，其实并不是这样的。
答案：B
6．选出句式与其他不同的一项( )
A．复以小艇游庙中
B．若稍饰以楼观亭榭
C．南唐为奉化军节度，今为定江军
D．其间一日阻风不行
解析：A、C、D为省略句，B为倒装句。
答案：B
二、文段选读
阅读下面的文言文，完成7—10题。
过小孤山大孤山
陆游
八月一日，过烽火矶。南朝自武昌至京口，列置烽燧，此山当是其一也。自舟中望山，突兀而已。及抛江过其下，嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润，亦与它石迥异。又有一石，不附山，杰然特起，高百余尺，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。是日风静，舟行颇迟，又秋深潦缩，故得尽见，杜老所谓“幸有舟楫迟，得尽所历妙”也。
过澎浪矶、小孤山，二山东西相望。小孤属舒州宿松县，有戍兵。凡江中独山，如金山、焦山、落星之类，皆名天下，然峭拔秀丽皆不可与小孤比。自数十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云霄，已非它山可拟，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿态万变，信造化之尤物也。但祠宇极于荒残，若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥，自当高出金山之上矣。庙在山之西麓，额曰“惠济”，神曰“安济夫人”。绍兴初，张魏公自湖湘还，尝加营葺，有碑载其事。又有别祠在澎浪矶，属江州彭泽县，三面临江，倒影水中，亦占一山之胜。舟过矶，虽无风，亦浪涌，盖以此得名也。昔人诗有“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎”之句，传者因谓小孤庙有彭郎像，澎浪庙有小姑像，实不然也。晚泊沙夹，距小孤一里。微雨，复以小艇游庙中，南望彭泽、都昌诸山，烟雨空濛，鸥鹭灭没，极登临之胜，徙倚久之而归。方立庙门，有俊鹘抟水禽，掠江东南去，甚可壮也。庙祝云，山有栖鹘甚多。
二日早，行未二十里，忽风云腾涌，急系缆。俄复开霁，遂行泛彭蠡口，四望无际，乃知太白“开帆入天镜”之句为妙。始见庐山及大孤。大孤状类西梁，虽不可拟小姑之秀丽，然小孤之旁，颇有沙洲葭苇，大孤则四际渺弥皆大江，望之如浮水面，亦一奇也。江自湖口分一支为南江，盖江西路也。江水浑浊，每汲用，皆以杏仁澄之，过夕乃可饮。南江则极清澈，合处如引绳，不相乱。晚抵江州。州治德化县，即唐之浔阳县，柴桑、栗里，皆其地也；南唐为奉化军节度，今为定江军。岸土赤而壁立，东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也。泊湓浦，水亦甚清，不与江水乱。自七月二十六日至是，首尾才六日，其间一日阻风不行，实以四日半溯流行七百里云。
【注】 1166年，陆游因坚决主张抗金而被免职，直到1169年，朝廷才起用他去夔州任通判。本篇是他赴任途中路过小孤山、大孤山时所写的两则日记之一。张魏公：南宋抗金名将。
7．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A．列置烽燧，此山当是其一也 列：依次
B．如金山、焦山、落星之类 如：好像
C．姿态万变，信造化之尤物也 信：的确
D．倒影水中，亦占一山之胜 胜：胜景
解析：B项中“如”表示举例，可译为“例如”。
答案：B
8．下列各组句子中，先从“远眺”后从“近观”的角度描写景物的一组是( )
A.
B.
C.
D.
解析：A.都是“远眺”。B.都是“近观”。D.先从“近观”后从“远眺”的角度描写景物。
答案：C
9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A．作者写烽火矶，突出其“石”，写澎浪矶，突出其“浪”，由于抓住了景物的特征和个性，写得非常传神。
B．小孤山景色秀丽，旁边有许多长着芦苇的沙洲；大孤山的形状很像西梁山，与小孤山的境界大同小异。
C．本文运用对比的手法，使景物历历在目，给人身临其境之感；另外，引用诗句与传说，也给文章增色不少。
D．文中特别提到曾经修缮惠济庙的南宋抗金名将张魏公，这流露出作者志在抗击金人、收复中原的情思。
解析：两者境界迥异。
答案：B
10．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)又有一石，不附山，杰然特起，高百余尺，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。
译文：_______________________________________________
_________________________
(2)岸土赤而壁立，东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也。
译文：__________________________________________________
______________________
答案：(1)又有一块岩石，好像与山不相连接，它高峻雄伟，拔地而起，高达一百多尺，红色的藤萝，绿色的蔓生植物，密布缠绕在它上面，真像是用宝石镶嵌而成的屏风。
(2)这里江岸的土石不仅呈红色，而且像墙壁一样地矗立着，苏东坡先生所说的“舟人指点岸如赪”指的就是这种江岸。
三、时文选萃
阅读下面的文言文，完成11—14题。
(2018年高考·课标全国卷Ⅰ)
鲁芝字世英，扶风郿人也。世有名德，为西州豪族。父为郭汜所害，芝襁褓流离，年十七，乃移居雍，耽思坟籍。郡举上计吏，州辟别驾。魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深敬重之。举孝廉，除郎中。后拜骑都尉、参军事、行安南太守，迁尚书郎。曹真出督关右，又参大司马军事。真薨，宣帝代焉，乃引芝参骠骑军事，转天水太守。郡邻于蜀，数被侵掠，户口减削，寇盗充斥，芝倾心镇卫，更造城市，数年间旧境悉复。迁广平太守。天水夷夏慕德，老幼赴阙献书，乞留芝。魏明帝许焉。曹爽辅政，引为司马。芝屡有谠言嘉谋，爽弗能纳。及宣帝起兵诛爽，芝率余众犯门斩关，驰出赴爽，劝爽曰：“公居伊周之位，一旦以罪见黜，虽欲牵黄犬，复可得乎！若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从！舍此而去，欲就东市，岂不痛哉！”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄而起为并州刺史诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。诞平，迁大尚书，掌刑理。武帝践阼，转镇东将军，进爵为侯。帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。芝以年及悬车，告老逊位，章表十余上，于是征为光禄大夫，位特进，给吏卒，门施行马。羊祜为车骑将军，乃以位让芝，曰：“光禄大夫鲁芝洁身寡欲，和而不同，服事华发，以礼终始，未蒙此选，臣更越之，何以塞天下之望！”上不从。其为人所重如是。泰始九年卒，年八十四。帝为举哀，谥曰贞，赐茔田百亩。
(节选自《晋书·鲁芝传》)
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州剌史/
B．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/
C．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/
D．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/
解析：“芝坐爽下狱”，“坐爽”是“下狱”的状语，表示下狱的原因，中间不能断开，由此可排除A、D项。“口不讼直”“志不苟免”为对称句，应在“直”后断开，排除B项。
答案：C
12．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A．《三坟》《五典》传为我国古代典籍，后又以“坟籍”“坟典”为古代典籍通称。
B．“阙”原指皇宫前面两侧的楼台，又可用作朝廷的代称，赴阙也指入朝觐见皇帝。
C．“践阼”原指踏上古代庙堂前台阶，又表示用武力打败敌对势力，登上国君宝座。
D．逊位，也称为让位、退位，多指君王放弃职务和地位，这是指鲁芝的谦让行为。
解析：A.“坟籍”指古代典籍；“坟典”是《三坟》《五典》的并称，后转为古代典籍的通称。《三坟》即伏羲、神农、黄帝之书，《五典》即少昊、颛顼、高辛、唐、虞之书。B.阙：本指皇宫门前两边供嘹望的楼，借指朝廷。C.“又表示用武力打败敌对势力，登上国君宝座”错。践阼，指帝王即位。晋武帝是由魏元帝禅让而登上帝位的。D.逊位，也称退位。是指君主或其他统治者(通常特指世袭产生的统治者)放弃自己的职务和地位的行为。
答案：C
13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A．鲁芝自小受苦，仕途少有挫折。他家本为豪族，但幼年失去父亲后，即流离失所；入仕后受到郭淮器重，后又随从曹真出督关右，官职也不断得到升迁。
B．鲁芝倾心革新，治政卓有成效。任天水太守时，蜀地饱受侵扰，人口减少，他全力守卫，修建城市，恢复旧境；离任时，天水各族百姓均请求让他留任。
C．鲁芝审时度势，进言劝谏曹爽。曹爽辅政时，他在曹手下任司马，曹受到讨伐，他率部下驰援，并提出应对策略，劝曹挟天子以号令四方，然而未被采纳。
D．鲁芝洁身自好，深受羊祜推重。羊祜任车骑将军时辞让说，鲁芝为人清心寡欲，与人和睦又不苟同，任职到老，以礼始终，自己愿意将车骑将军礼让鲁芝。
解析：本题考查对文章内容的理解概括。“蜀地饱受侵扰”错，原文“郡邻于蜀，数被侵掠”的意思是“天水接邻蜀地，多被蜀国侵扰”，被侵扰的是天水郡，而不是蜀地。
答案：B
14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。
译文：________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
(2)帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。
译文：_________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
解析：本题考查文言文翻译能力。理解是文言文翻译的基础，而理解的准确性往往取决于对文中实词、虚词、词类活用、句式的理解和掌握。在翻译时一定要注意语境，逐一译出重点词语，然后调整句式和结构。
得分点：
(1)以：凭借；出征：出兵征讨；以为：作为；先驱：先锋。
(2)以：因为；履：行为；素：向来，一向；作：建造；屋五十间：定语后置句，五十间屋。
答案：(1)诸葛诞凭借寿春反叛，魏帝出征，鲁芝率领荆州文武官兵作为先锋。
(2)皇上因为鲁芝清廉忠诚行为端正，一向没有私宅，让士兵为他建造五十间房屋。
参考译文：
鲁芝，字世英，扶风郡郿县人。鲁芝家族世代有美名，是西州的大户人家。他的父亲被郭氾所害，鲁芝从小流离失所。十七岁时才迁居雍地，致力于古代典籍的研究。被郡守举荐为上计吏，后被州郡征召为别驾。魏车骑将军郭淮是雍州刺史，非常敬重鲁芝。于是将他举荐为孝廉，提升鲁芝为郎中。后封鲁芝为骑都尉、参军事、代理安南太守，再后来又升任为尚书郎。曹真出京到关右督促关右军务时，鲁芝又参与大司马府的军机大事。曹真去世后，宣帝代替曹真督促关西军务，于是任命鲁芝参与骠骑军事，后调任天水太守。天水郡和蜀地相邻，常被蜀军侵犯掠夺，人口一直在下降，盗贼四起，鲁芝竭力镇守防卫，又建立集市贸易，几年的工夫，被掠夺的土地都收复了。又调任他为广平太守。天水百姓包括少数民族都非常仰慕他的美德，大家亲自到京城上书，请求留下鲁芝继续做天水太守。魏明帝答应了这一请求，曹爽辅政的时候，鲁芝被拜为司马。鲁芝多有正直的言论和深远的谋略，然而曹爽却不采纳。等到宣帝起兵要杀曹爽的时候，鲁芝又率领他的手下过关斩将，冲了出去赶赴曹爽处，并劝曹爽说：“先生您处在伊周的高位，一旦获罪被罢免，即使想拉一条狗都不可以了(更不要说统领人)，又怎么能办得到！如果挟天子保住许昌，依仗帝王的威仪，用羽檄号令天下征讨天下，谁敢不听从您呢！如果放弃这个决策而束手待毙，那就是想去东市被杀头，难道不令人痛心吗？”曹爽懦弱又被人迷惑，因而没有听取鲁芝的意见，于是束手就擒身受杀戮。鲁芝也受到牵连而被下狱，论理当死，但他始终凛然不阿，始终不改坚贞的气节不想求赦免。宣帝很喜欢他，于是赦免了他。不久做了并州刺史。诸葛诞凭借寿春反叛，魏帝出征，鲁芝率领荆州文武官兵作为先锋。平定诸葛诞之后，升为大尚书，掌管刑法。武帝登基后，调任镇东将军，进爵为侯。因为他为官清廉为臣正直，向来不置办田宅，于是武帝派军士为他造了一座有五十间房屋的宅院。鲁芝知道后，借口年高力微，告老还乡，向朝廷请求的奏表上了十多次，于是征召为光禄大夫，赐以特殊的地位，御赐随行吏卒及车马，门前像官署一样设置木栅。羊祜作为车骑将军，于是以自己的位置让鲁芝，说：“光禄大夫鲁芝，洁身寡欲，为人谦和而不苟同，做官至年迈华发，却始终在尽为臣之礼(效命朝廷)，尚且没有受到这样的待遇，我却超越了他(坐这么高的位子)，凭什么来化解天下人(对我)的怨恨呢！”皇上没有听取。(可见)他被人敬重到了这样的程度。泰始九年去逝，时年八十四岁。武帝为他哀悼，赐谥号贞，并赐墓地百亩。
四、综合创新
15．阅读下面这首词，完成下列各题。
蝶恋花·禹庙兰亭今古路
陆游
禹庙兰亭①今古路。一夜清霜，染尽湖边树。鹦鹉杯②深君莫诉。他时相遇知何处。
冉冉年华留不住。镜里朱颜，毕竟消磨去。一句丁宁君记取。神仙须是闲人做。
【注】 ①禹庙：祭祀夏王大禹的庙宇；兰亭：魏晋风流朝圣地、书法圣地。②李白《襄阳歌》：“鸬鹚杓，鹦鹉杯。百年三万六千日，一日须倾三百杯。”
(1)下面对这首词的赏析，不恰当的一项是( )
A．“禹庙兰亭今古路”意指通往禹庙、兰亭的路从古到今只有一条，借此抒发怀古幽思的凭吊之情。
B．“一夜清霜”两句描绘出寒夜冷霜弥漫湖边树林的景象，营造出凄清孤寂的氛围，蕴含着诗人的无尽感伤。
C．“鹦鹉杯”化用李白《襄阳歌》中的诗句，蕴含“一日须倾三百杯”之意，并借之留给读者联想的空间。
D．“镜里朱颜，毕竟消磨去”中“毕竟”二字点明时光飞逝，美好年华难以留住，容颜终究要走向衰老。
答案：A
(2)词人的愁情未曾说破，读来却自然生愁，请结合全词简要分析。
________________________________________________________________________
答案：①借说禹庙、兰亭所寄寓的功成名就、风流潇洒历来是人们所追崇的情结，暗含自身夙愿不济的感慨；
②借言及时行乐的劝酒之词，实表诗人重逢难料的离别之痛；
③借称闲人方可为神仙，直指诗人难以超脱，郁结于心、难以平复的烦闷。
课时作业11
一、知能巩固
1．下列句子中加点的词的解释，不正确的一组是( )
A．①直走咸阳 走：趋向
②蜀山兀，阿房出 兀：光秃
B．①不霁何虹 霁：雨过天晴
②尽态极妍 妍：美丽
C．①而望幸焉 幸：幸运
②秦爱纷奢 爱：喜欢
D．①负栋之柱 负：承担
②使六国各爱其人 爱：爱护
解析：C项①中幸：封建时代皇帝到某处。
答案：C
2．下列句中加点的词，解释不正确的一项是( )
A．奏刀然，莫不中音(音律)
B．臣之所好者道也(道理)
C．族庖月更刀，折也(断)
D．如土委地(卸落)
解析：B项，道：天道，自然的规律。
答案：B
3．下列句中加点的词语，古今意义相同的一项是( )
A．所见无非牛者
B．虽然，每至于族
C．吾闻庖丁之言，得养生焉
D．视为止，行为迟
解析：A项，无非：没有不是。B项，虽然：即使这样。D项，行为：动作因此。
答案：C
4．下列各句中，加点词语的意义和用法，与现代汉语相同的一句是( )
A．一日之内，一宫之间，而气候不齐
B．燕赵之收藏，韩魏之经营
C．一旦不能有，输来其间
D．楚人一炬，可怜焦土
解析：A古义，天气；今义，一定地区内经过多年观察所得到的概括性的气象情况，或比喻动向、情势等。B古义，“精英”，指收藏的金玉珠宝等物，名词；今义，动词，计划或管理。C突然有一天，古今义同。D古义，可惜；今义，对他人的不幸表示怜悯。
答案：C
5．比较下列句子中加点词的用法，判断正确的一项是( )
①盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡
②缦立远视，而望幸焉
③架梁之椽，多于机上之工女
④其皆出于此乎
A．两个“焉”字相同，两个“于”字也相同
B．两个“焉”字相同，两个“于”字不同
C．两个“焉”字不同，两个“于”字相同
D．两个“焉”字不同，两个“于”字也不同
解析：①作形容词的词尾，相当于“……的样子”。②句末语气助词，无实际意义。③介词，表比较，相当于“比”。④介词，表所自，相当于“从”。
答案：D
6．下列各句中，活用现象相同的是( )
①蜂房水涡，矗不知其几千万落
②族秦者秦也，非天下也
③辞楼下殿，辇来于秦
④后人哀之而不鉴之
⑤燕赵之收藏，韩魏之经营
⑥长桥卧波，未云何龙
A．②④ B．⑤⑥
C．①③ D．③④
解析：①名词作状语；②名词作动词；③名词作状语；④意动用法；⑤古今异义词；⑥名词作动词。
答案：C
二、文段选读
阅读下面文段，完成7—12题。
于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”
乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼，驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。”
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。
7．下列句中加点的词，解释不正确的一项是( )
A．吾起兵至今八岁矣 岁：年
B．未尝败北 败北：战败
C．此天之亡我 亡：使……灭亡
D．愿为诸君快战 快：赶快
解析：D项中快：痛快地。
答案：D
8．下列句中不含通假字的一项是( )
A．项王身亦被十余创。
B．骑皆伏曰：“如大王言。”
C．乌江亭长船待。
D．善刀而藏之。
解析：B项，伏：通“服”；B项中“独”与此同义；C项，，通“舣”；D项，善，通“缮”。
答案：A
9．与“籍独不愧于心乎”句中的“独”意思相同的一项是( )
A．而此独以钟名，何哉？
B．相如虽驽，独畏廉将军哉？
C．今独臣有船。
D．独籍所杀汉军数百人。
解析：独：岂，难道。
答案：B
10．对“项王身亦被十余创”这句话翻译正确的一项是( )
A．项王的身上也被十几个敌人刺伤。
B．项王的身上也覆盖着十余处创伤。
C．项王自己也受伤十余处。
D．项王自身也受到十几处创伤。
解析：注意“被”和“创”字的意义。
答案：D
11．下列句子中加点的词不属于词类活用的一句是( )
A．项王军壁垓下
B．期山东为三处
C．吾闻汉购我头千金，邑万户
D．吾为若德
解析：A、C、D三项均为名词用作动词；B项，期：约。
答案：B
12．下列各句中的句式，不同于其他三项的一项是( )
A．信造化之尤物也
B．吾知公长者
C．吾闻汉购我头千金，邑万户
D．此天之亡我，非战之罪也
解析：C项为省略句，其余为判断句。
答案：C
三、时文选萃
阅读下面的文言文，完成13—16题。
(2018年高考·课标全国卷Ⅱ)
王涣字稚子广汉郪人也父顺安定太守涣少好侠尚气力数通剽轻少年晚而改节敦儒学习《尚书》读律令略举大义为太守陈宠功曹，当职割断，不避豪右。宠风声大行，入为大司农。和帝问曰：“在郡何以为理？”宠顿首谢曰：“臣任功曹王涣以简贤选能，主簿镡显拾遗补阙，臣奉宣诏书而已。”帝大悦，涣由此显名。州举茂才，除温令。县多奸猾，积为人患。涣以方略讨击，悉诛之。境内清夷，商人露宿于道。其有放牛者，辄云以属稚子，终无侵犯。在温三年，迁兖州刺史，绳正部郡，风威大行。后坐考妖言不实论。岁余，征拜侍御史。永元十五年，从驾南巡，还为洛阳令。以平正居身，得宽猛之宜。其冤嫌久讼，历政所不断，法理所难平者，莫不曲尽情诈，压塞群疑。又能以谲数发擿奸伏。京师称叹，以为涣有神算。元兴元年，病卒。百姓市道莫不咨嗟。男女老壮皆相与赋敛，致奠醊以千数。涣丧西归，道经弘农，民庶皆设盘案于路。吏问其故，咸言平常持米到洛，为卒司所抄，恒亡其半。自王君在事，不见侵枉，故来报恩。其政化怀物如此。民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。延熹中，桓帝事黄老道，悉毁诸房祀，唯特诏密县存故太傅卓茂庙，洛阳留王涣祠焉。自涣卒后，连诏三公特选洛阳令，皆不称职。永和中，以剧令勃海任峻补之。峻擢用文武吏，皆尽其能，纠剔奸盗，不得旋踵，一岁断狱，不过数十，威风猛于涣，而文理不及之。峻字叔高，终于太山太守。
(节选自《后汉书·王涣传》)
13．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻少年/晚而改节敦/儒学习《尚书》/读律令/略举大义/
B．王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻少年/晚而改节/敦儒学/习《尚书》/读律令/略举大义/
C．王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻少年/晚而改节敦/儒学习《尚书》/读律令/略举大义/
D．王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻少年/晚而改节/敦儒学/习《尚书》/读律令/略举大义/
解析：前四个断句相同，四个选项的第一个区别在“涣少好侠”，翻译为“王涣年少时喜好游侠”更为通顺，排除C、D。根据对仗的原则，“敦儒学/习《尚书》/读律令”形成动宾结构，故选B。
答案：B
14．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A．豪右，指旧时的富豪家族、世家大户；汉代以右为尊，所以习惯上称为“豪右”。
B．顿首，即以头叩地而拜，是古代交际礼仪；又常常用于书信、表奏中作为敬辞。
C．茂才，即秀才，东汉时为避光武帝刘秀名讳，改为茂才，后世有时也沿用此名。
D．京师是古代京城的通称，现代则称为首都：“京”“师”单用，旧时均可指国都。
解析：“师”单用，不可指国都，一般指老师、军队。
答案：D
15．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A．王涣初入仕途，才干受到赏识。他在太守陈宠手下担任功曹，遇事敢于决断；陈入朝为大司农，回答皇上询问时褒奖他善于简贤选能，王由此得以显名。
B．王涣扫除积弊，境内风清气正。他担任温县县令，以谋略铲除奸猾之徒，世面清平，商人露宿于道；升任兖州刺史后，又依法整肃下属部门，极有声威。
C．王涣办案严谨，治事宽猛相济。他对于疑难案件以及法理难平者，探寻本来面目，尽力还以公正；又能够揭发奸隐之事，深受外界称叹，被誉为有神算。
D．王涣政绩卓著，后任难以比肩。他死于洛阳令任上，皇上下令特选其继任者，均不称职；后来选用任峻，任充分发挥文武属吏才干，仍然忙得无法分身。
解析：D项，原文说“元兴元年，病卒”，未点明是“死于洛阳令任上”。
答案：D
16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。
译文：_____________________________________________
___________________________
(2)一岁断狱，不过数十，威风猛于涣，而文理不及之。
译文：________________________________________________
________________________
解析：本题重点关注文中实词、虚词、词类活用、句式，逐一译出重点词语，然后调整句式和结构。一定要有语境意识，根据上下文确定词句意义。采分点：(1)“为立祠安阳亭西”为省略句、状语后置句，正常语序为“于安阳亭西为之立祠”；“弦”为名词作动词，弹奏、奏乐；“荐”，根据上下文意推断为“祭祀、进献”。(2)“一岁”译为“一年”；“狱”为案件；“不过”古今异义，不超过；“文理”为条理。
答案：(1)百姓思念王涣恩德，在安阳亭西为他建造祠堂，每到进食时就奏乐歌咏而祭祀他。
(2)一年间的断案，不过几十件，声威超过王涣，而在条理方面比不上他。
参考译文：
王涣字稚子，是广汉郡郪县人。王涣的父亲王顺，担任安定太守。王涣从小喜欢行侠，崇尚武力，多次和强悍轻捷的少年往来。后来他改变操行，重视儒学，修习《尚书》，诵读法律，大致能把握其主要意思。他担任太守陈宠的功曹，担任职务，敢于决断，对豪强大户也决不留情。陈宠治政的名声广泛流传，到京师任大司农。汉和帝问他：“你在郡中是用什么办法治理的？”陈宠叩头辞让说：“臣任用功曹王涣来选拔贤明有才能的人，任用主簿镡显来纠正过失补充遗漏，臣不过是捧读皇上您的诏书罢了。”和帝十分高兴，王涣因此知名。州里举荐王涣为茂才，朝廷任命他为温县县令。温县境内有很多奸恶狡猾的人，时间一长成了当地人的大患。王涣采取策略加以讨伐打击，把他们全都杀了。境内安定太平，商人可以在路边过夜。其中有放牛的人，经常说将牛交给王涣了，始终没有发生互相侵犯的事。王涣在温县担任三年县令，升为兖州刺史，他以法律治理兖州各郡，德化和声威得到广泛推行。后来他因为拷问妖言妄论不符合实情而被定罪。一年多后，又被征召任命为侍御史。永元十五年，随从皇帝南巡，返回后担任洛阳县令。(王涣)处世公平正直，施政时能做到宽严适中。那些长期诉讼的冤案疑案，历经几任县令都没有断决的，根据法律情理难以评判的，(王涣)没有不巧妙地弄清案情真假，消除大家的疑惑的。他还能用奇谋异术揭发和暴露隐秘的坏人坏事。京城的人都称颂叹服他，认为王涣有神妙的计谋。元兴元年，王涣病逝。无论居民还是行旅之人没有不叹息的。男女老少都相互凑集钱粮，上千人为他举行祭奠。王涣的灵柩向西运回家乡，路过弘农县，老百姓都在路旁摆设盘子桌子，放上祭品。官吏问这样做的缘故，老百姓全都说平常带粮食到洛阳，被士卒和官吏掠夺，经常损失一半。自从王涣任洛阳县令，再没被掠夺，所以前来报答他的恩德。王涣的政治教化令人怀念感激达到这样的地步。百姓思念王涣恩德，在安阳亭西为他建造祠堂，每到进食时就奏乐歌咏而祭祀他。延熹年间，桓帝信奉黄老学说，将所有的祠堂全部毁去，唯独专门下诏书要密县保留原太傅卓茂的庙，洛阳保留王涣的祠堂。自从王涣去世以后，皇帝连续下诏书给三公，要他们专门挑选洛阳令，但挑出来的都不称职。永和年间，朝廷任命剧县县令勃海人任峻任洛阳令。任峻选拔文武官员，都能充分发挥这些人的才能，这些人举发剪除奸恶盗贼，绝不畏避退缩，一年间的断案，不过几十件，声威超过王涣，而在条理方面比不上他。任峻字叔高，最后在太山太守任上逝世。
四、综合创新
17．阅读下面的唐诗，然后回答问题。
垓下①怀古
[唐]栖一
缅想咸阳事可嗟，楚歌哀怨思无涯。
八千子弟②归何处？万里鸿沟属汉家。
弓断阵前争日月，血流垓下定龙蛇。
拔山力尽乌江水，今古悠悠空浪花。
【注】 ①古地名，在今安徽省灵璧县东南沱河北岸，系楚汉之争最后决战之处。②八千子弟：公元前209年，陈胜、吴广起义后，项羽与其叔项梁杀会稽郡守，集吴中子弟，得精兵八千，在吴地举兵响应。
(1)下列对本词的理解和鉴赏，不正确的一项是( )
A．首联悼古伤今，以咸阳旧事入手，生发出楚歌悲思之事，令人慨叹。
B．颈联化用典故，表达出诗人对项羽兵败的惋惜，让人沉思。
C．颔联描绘战事，既反映出战事的残酷，又流露出英雄末路的凄怆之情。
D．全诗一唱三叹，体现出诗人对于历史的深刻哲思，文笔深沉悲壮。
解析：并未悼古伤今，仅为怀古。
答案：A
(2)结合全诗讨论，本文是否是在怀古伤今？简要说明你的理由。
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答案：没有。理由：①从诗题可知，本诗只是对垓下之围这一战事的怀古之情，而非伤今；②从全诗气势及诗意可知，诗人仅是对英雄末路的慨叹。
课时作业12
一、知能巩固
1．下列每组句子中加点字的意义和用法相同的一组是( )
A．①欲以此驰骋当世
②其后以博学宏诃，授集贤殿正字
B．①余谪居于黄，过岐亭，适见焉
②返而登舟，放乎中流，听其所止而休焉
C．①晚乃遁于光、黄间
②己所不欲，勿施于人
D．①呼余宿其家
②累于此者既佚矣，幸无患。吾其何择哉！
解析：A项，“以”均作介词：凭借。B项，①代词：他。②兼词：在那里。C项，①介词：在。②介词：给。D项，①代词：他。②副词：表反问，难道。
答案：A
2．清代王文儒评此文说：“隐字侠字节乃一篇之主脑。”请选出下面四组中全都是具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组( )
①使酒好剑，用财如粪土 ②弃车马，毁冠服，徒步往来山中 ③从两骑，挟二矢，游西山 ④环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意 ⑤庵居蔬食，不与世相闻 ⑥晚乃遁于光、黄间
A．①②④⑤ B．②④⑤⑥
C．①③④⑤ D．②③④⑥
解析：①③是描述他的“侠”。
答案：B
3．下列对有关原文内容的概括和分析，正确的一项是( )
A．方山子出身贫寒，自幼苦读，意欲以此驰骋当世，但不得意，晚年隐逸光州、黄州一带，自得其乐。
B．传主少年、壮年时血气方刚，意气风发，一身侠气；晚年时安贫乐道，心境恬淡。作者有意识选择这两种具有对比性的行为表现来丰富其形象。
C．作者写方山子，实际上是悲“不遇”。但作者方以诗文遭祸，不便直言，于是在文中隐约其辞。在这个意义上，可以说，《方山子传》是苏轼在黄州时心态的一种形象的折射。
D．这篇文章虽称作“传”，实际上只是粗线条地勾勒了陈慥生活中的几个断面。作为人物传记，其写法同欧阳修的《六一居士传》如出一辙。
解析：A项，陈述“方山子出身贫寒，自幼苦读”错误；B项，陈述“传主少年、壮年时血气方刚，意气风发，一身侠气”错误，因为他壮年时“折节读书，欲以此驰骋当世”；D项，“如出一辙”理解有误，本文是人物传记，而欧阳修的《六一居士传》名为“传”，实际上是一篇蕴议论于抒情的散文。二者写法明显不同。
答案：C
4．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．众贼环而进(包围)
B．人以其雄健，呼宋将军云(句末助词，没实在意义)
C．怀庆青华镇人，工技击(爱好)
D．引之长丈许(拉开)
解析：C项，工：擅长。
答案：C
5．下列各句中加点词的意义古今相同的一项是( )
A．子灿见窗户皆闭，惊问信之
B．宋将军故自负
C．且欲观客所为，力请客
D．吾始闻汝名，以为豪
解析：A.窗户：窗户和门；C.请客：请求客人；D.以为：把……当作。
答案：B
6．对下列两组句子中加点词的意义和用法理解正确的一项是( )
①
②
A．两个“以”字相同，两个“许”字也相同
B．两个“以”字不同，两个“许”字也不同
C．两个“以”字不同，两个“许”字相同
D．两个“以”字相同，两个“许”字不同
解析：①中以：因为/来；②中许：左右/地方。
答案：B
二、文段选读
阅读下面文言文，完成7—10题。
大铁椎传
魏禧
庚戌十一月，予自广陵归，与陈子灿同舟。子灿年二十八，好武事，予授以左氏兵谋兵法，因问：“数游南北，逢异人乎？”子灿为述大铁椎，作《大铁椎传》。
大铁椎，不知何许人。北平陈子灿省兄河南，与遇宋将军家。宋，怀庆青华镇人，工技击，七省好事者皆来学，人以其雄健，呼宋将军云。宋弟子高信之，亦怀庆人，多力善射，长子灿七岁，少同学，故尝与过宋将军。
时座上有健啖客，貌甚寝，右胁夹大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。柄铁折叠环复，如锁上练，引之长丈许。与人罕言语，语类楚声。扣其乡及姓字，皆不答。
既同寝，夜半，客曰：“吾去矣！”言讫不见。子灿见窗户皆闭，惊问信之。信之曰：“客初至，不冠不袜，以蓝手巾裹头，足缠白布，大铁椎外，一物无所持，而腰多白金。吾与将军俱不敢问也。”子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣。
一日，辞宋将军曰：“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去矣！”将军强留之，乃曰：“吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。久居，祸且及汝。今夜半，方期我决斗某所。”宋将军欣然曰：“吾骑马挟矢以助战。”客曰：“止！贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意。”宋将军故自负，且欲观客所为，力请客。客不得已，与偕行。将至斗处，送将军登空堡上，曰：“但观之，慎弗声，令贼知也。”
时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。客驰下，吹觱篥数声。顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。一贼提刀突奔客，客大呼挥椎，贼应声落马，马首裂。众贼环而进，客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人。宋将军屏息观之，股栗欲堕。忽闻客大呼曰：“吾去矣。”尘滚滚东向驰去。后遂不复至。
魏禧论曰：子房得力士，椎秦皇帝博浪沙中。大铁椎，其人欤？天生异人，必有所用之。予读陈同甫《中兴遗传》，豪俊、侠烈、魁奇之士，泯泯然不见功名于世者，又何多也！岂天之生才不必为人用欤？抑用之自有时欤？子灿遇大铁椎为壬寅岁，视其貌年当三十，然大铁椎今年四十耳。子灿又尝见其写市物帖子，甚工楷书也。
7．对下列加点词语的解释，不正确的一项是( )
A．宋，怀庆青华镇人，工技击 工：擅长
B．时座上有健啖客，貌甚寝 寝：丑陋
C．扣其乡及姓字，皆不答 扣：询问
D．今夜半，方期我决斗某所 期：期望
解析：D项，期：约定日期。
答案：D
8．下列加点词的意义用法相同的一组是( )
A．与遇宋将军家/与人罕言语
B．人以其雄健/吾骑马挟矢以助战
C．而腰多白金/众贼环而进
D．久居，祸且及汝/且欲观客所为
解析：A项中“与”均为连词，和。
答案：A
9．下列句子括号中省略的文言虚词不同于其他三项的一项是( )
A．北平陈子灿省兄( )河南
B．故尝与( )过宋将军
C．吾欲护汝，则不快( )吾意
D．贼二十余骑( )四面集
解析：B项，省略“之”，其余省略“于”。
答案：B
10．下列叙述中，不符合原文意思的一项是( )
A．文章开头引子部分作者对陈子灿“逢异人乎”的发问说明作者喜欢“异人”，赞赏“异人”，实质上也暗示他为“异人”立传是为了能够更自然地抒写自己的志趣和抱负。
B．大铁椎“皆不足用”一语，表现了他有知人之明的智慧，豪放而坦诚的性格；将军“强留之”则是对大铁椎心有不满，想找机会向大铁椎证明自己并非“不足用”。
C．大铁椎半夜激战得胜后“吾去矣”一语，既是大铁椎对将军的告别之语，更是大铁椎寻找志同道合者之不易，难于实现抱负、施展才能之艰难的沉重叹惋。
D．作者在正文中淋漓尽致地刻画大铁椎的威武形象，只是曲折隐晦地抒写自己的志趣，评论部分作者则是借评论大铁椎而明显地坦露了自己的心迹。
解析：B项，“将军‘强留之’则是对大铁椎心有不满，想找机会向大铁椎证明自己并非‘不足用’”有误。
答案：B
三、时文选萃
阅读下面的文言文，完成11—14题。
(2018年高考·课标全国卷Ⅲ)
纯礼字彝叟以父仲淹荫知陵台令兼永安县永昭陵建京西转运使配木石砖甓及工徒于一路独永安不受令使者以白陵使韩琦，琦曰：“范纯礼岂不知此？将必有说。”他日，众质之，纯礼曰：“陵寝皆在邑境，岁时缮治无虚日，今乃与百县均赋，曷若置此，使之奉常时用乎？”琦是其对。还朝，用为三司盐铁判官，以比部员外郎出知遂州。泸南有边事，调度苛棘，纯礼一以静待之，辨其可具者，不取于民。民图像于庐，而奉之如神，名曰“范公庵”。草场火，民情疑怖，守吏惕息俟诛。纯礼曰：“草湿则生火，何足怪！”但使密偿之。库吏盗丝多罪至死，纯礼曰：“以棼然之丝而杀之，吾不忍也。”听其家趣买以赎，命释其株连者。除户部郎中、京西转运副使。徽宗立，以龙图阁直学士知开封府。前尹以刻深为治，纯礼曰：“宽猛相济，圣人之训。方务去前之苛，犹虑未尽，岂有宽为患也。”由是一切以宽处之。中旨鞫享泽村民谋逆，纯礼审其故，此民入戏场观优，归途见匠者作桶，取而戴于首曰：“与刘先主如何？”遂为匠擒。明日入对，徽宗问何以处之，对曰：“愚人村野无所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。以不应为杖之，足矣。”曰：“何以戒后人？”曰：“正欲外间知陛下刑宪不滥，足以为训尔。”徽宗从之，纯礼沉毅刚正，曾布惮之，激驸马都尉王诜曰：“上欲除君承旨，范右丞不可。”诜怒。会诜馆辽使，纯礼主宴，诜诬其辄斥御名，罢为端明殿学士、知颍昌府，提举崇福宫。崇宁五年，复左朝议大夫，提举鸿庆宫。卒，年七十六。
(节选自《宋史·范纯礼传》)
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．纯礼字彝叟/以父仲淹荫/知陵台令兼永安县/永昭陵建京西转运使/配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/
B.纯礼字彝叟/以父仲淹/荫知陵台令兼永安县/永昭陵建/京西转运使配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/
C.纯礼字彝叟/以父仲淹/荫知陵台令兼永安县/永昭陵建京西转运使/配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/
D.纯礼字彝叟/以父仲淹荫/知陵台令兼永安县/永昭陵建/京西转运使配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/
解析：解答本题关键之一是理解“荫”的含义，此处当为“庇荫、庇护”之意，故“以……荫”不可断开，排除B、C两项。“京西转运使”为官名，做后句主语；且“建”的对象为“陵”。而不是“京西转运使”，排除A项。
答案：D
12．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A．陵寝是帝王死后安葬的陵墓，陵墓建成后，还需设置守陵奉祀的官员以及禁卫。
B.“株”，本义树根，根与根间紧密相连，因而“株连”又指一人有罪而牵连他人。
C.前尹在文中指开封府前任府尹：“尹”为官名，如令尹、京兆尹，是知府的简称。
D.御名指皇帝名讳，古代与皇帝有关的事物前常加“御”字，如御玺指皇帝印信。
解析：“京兆尹”并非“知府”的简称，是国都所在地区的行政长官。
答案：C
13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A．纯礼敢于抗言，受到韩琦赏识。主管官员分配劳赋不当，他有理有据地提出异议，认为永安县负责陵寝日常维护，不应与各县均等，得到陵使韩琦认同。
B.纯礼关怀下属，处分重在惩戒。他在遂州任上对下属宽厚，草场失火，守吏惶恐等候诛杀，库吏因盗丝将被处死，他均认为罪不至死而采用赔偿的惩处。
C.纯礼鉴察往事，治事去苛从宽。在开封府任上，有村民被误告谋逆，他发现事实并非如此，认为应判杖刑，并以彰显皇上刑罚不滥为由，征得皇上认可。
D.纯礼坚毅刚直，不幸遭人算计。他的正直让曾布恐惧，曾挑唆驸马都尉王诜诬告纯礼，王即借纯礼宴请辽使事构陷纯礼，致使纯礼蒙冤，最终遭到免职。
解析：A.纯礼“敢于抗言”表现在他因建陵不受令而受到众人责问时的回答，“受到韩琦赏识”根据原文“琦是其对”可知。故此项正确。B.注意找到“以比部员外郎出知遂州”，联系下文事件及关键点“吾不忍也”“以赎”“释”等来判断，可知此项正确。C.由“以龙图阁直学士知开封府”判断是“开封府任上”；然后看村民作为；再看纯礼的态度“以不应为杖之”，即“按不应做此事的罪名杖责他”；最后看皇上的态度——“徽宗从之”。故此项正确。D.“王即借纯礼宴请辽使事构陷纯礼”错，原文为“会诜馆辽使”，是王诜宴请辽使，而不是纯礼。
答案：D
14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)方务去前之苛，犹虑未尽，岂有宽为患也。
译文：_________________________________________________
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(2)愚人村野无所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。
译文：_________________________________________________
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解析：(1)方：正。务：尽力。虑：担心。岂：哪里。患：祸患。(2)村野：鄙俗、粗野。蔽：决断、断定。好生：爱惜生灵。
答案：(1)正尽力去除先前的苛严，尚且担心做得不够，哪有宽松成为祸患的呢。
(2)愚人粗鲁无知，如果以叛逆定罪，恐怕会辜负陛下爱惜生灵的仁德。
参考译文：
范纯礼字彝叟，因父亲范仲淹的恩荫，担任陵台令和永安县令。永昭陵兴建，京西转运使把木材、石料、砖和工匠役徒摊派给一路，只有永安不接受命令。使者把这件事报告给陵使韩琦，韩琦说：“范纯礼难道不知道这件事吗？一定有他的说法。”后来，众人责问他，纯礼说：“陵寝都在永安县境内，一年四时都要修缮管理，没有闲着的时候，现在竟然和各县平摊赋役，怎么比得上将赋役搁置，用它来供奉平时的用度呢？”韩琦肯定了他的回答。回到朝廷，任命为三司盐铁判官，凭借比部员外郎出任遂州知州。泸南有边防事务，征调赋税严苛急切，纯礼一概以静应对，分辨其中可以备办的，不从百姓那里征取。百姓在庐舍中画像，把他像神一样加以供奉，命名为“范公庵”。草场失火，百姓疑虑害怕，看守草场的官吏惊恐地等待诛杀。纯礼说：“草湿就会起火，有什么值得奇怪的！”只让他们暗中赔偿。库吏偷丝太多当判死罪，纯礼说：“因为乱糟糟的丝杀了他，我不忍心。”听任他的家人立刻出钱买下丝来赎罪，命令释放受到牵连的人。授职户部郎中、京西转运副使。徽宗即位，(纯礼)凭借龙图阁直学士的身份担任开封知府。前任知府治政苛刻严酷，纯礼说：“宽松与严苛相辅相成，这是圣人的教导。正尽力去除先前的苛严，尚且担心做得不够，哪有宽松成为祸患的呢。”因此一概以宽松的态度来处理政事。皇帝直接下诰命令审讯享泽村百姓谋反一事，纯礼审问事情的缘由，(原来是)这个人到戏场看戏，回来的路上见到工匠做桶，就把桶戴在头上说：“和刘先主相比怎样？”于是被桶匠抓住。纯礼第二天上朝应对，徽宗问怎么处理这件事，纯礼回答说：“愚人粗鲁无知，如果以叛逆定罪，恐怕会辜负陛下爱惜生灵的仁德。按不应做此事的罪名杖责他，就够了。”皇帝说：“(这样做)凭什么告诫后人呢？”纯礼回答：“正是要外面的人知道陛下不滥施刑罚，足以作为典范了。”徽宗听从了他的话。纯礼沉稳坚毅刚强正直，曾布畏惧他，挑拨驸马都尉王诜说：“皇上想要升任你为承旨，范右丞不同意。”王诜发怒。恰逢王诜招待辽国使者，纯礼主持宴会，王诜诬告他动不动就直称皇上名字，纯礼被罢免为端明殿学士、颍昌府知府、提举崇福宫。崇宁五年，复任左朝议大夫，提举鸿庆宫。去世，享年七十六岁。
四、创新提高
15．阅读下面这首宋词，完成问题。
浣溪沙·忆旧①
苏轼
长记鸣琴子贱②堂。朱颜绿发映垂杨。如今秋鬓数茎霜。
聚散交游如梦寐，升沉闲事莫思量。仲卿③终不避桐乡。
【注】 ①此词别本有小序云：“赠陈海州。陈尝为眉令，有声。”苏轼，眉州眉山人。②宓子贱为官时，以礼乐教化人民，达到“政简刑清”的效果。③西汉中叶时人朱邑，字仲卿，在桐乡为官，深受人民爱戴，病重时，嘱咐其子将其葬于桐乡。
(1)下列对本词内容的理解和分析，错误的一项是( )
A．上阕运用“鸣琴而治”的典故，借宓子贱为官时，以礼乐教化人民，达到“政简刑清”的效果来赞美陈海州治理眉州有方。
B．下阕借用“朱邑归葬桐乡”的典故表达陈海州得眉山百姓的爱戴，抒发了苏轼对曾经任家乡父母官的陈海州的一片感激之情。
C．“朱颜绿发映垂杨。如今秋鬓数茎霜”两句借景抒情，写出昔日绿柳垂杨环绕朱漆厅堂，现在却被秋霜覆盖的萧索情景，表达了作者世事变迁之感。
D．“聚散交游如梦寐”运用了比喻的修辞手法，写出了人生聚散浮沉如同梦境一般，与《念奴娇·赤壁怀古》中的“人生如梦”有异曲同工之妙。
解析：“表达了作者世事变迁之感”不对，应是表达了作者时光流逝之感。
答案：C
(2)有人评价此词意蕴丰富，请简要分析本词表达了作者哪些情感。
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答案：①将过去“朱颜绿发”与现在“秋鬓数茎霜”进行对比，抒发了时光流逝、人生易老的感慨；②运用比喻，表达了人生如梦、聚散无常的无奈；③直接抒怀，充分显示出不计较个人得失、超然物外的旷达；④运用典故，委婉的表达出对陈海州的爱戴、感激。(答出三点即可)
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