部编版语文二年级教学设计
课题
语文园地八
单元
第八单元
学科
语文
年级
二年级
学习
目标
观察“识字加油站”中的生字词，了解一些字做偏旁时笔画的大小、形态发生的变化。
掌握一些近义词，会用它们说句子。
会分析例句的特点，仿写句子。学习把三包围和全包围的字写好看。
掌握一些同偏旁的字的共同特点。
积累查慎行的诗，熟读成诵。
提高朗读能力，激发读书兴趣，能读懂文章的内涵。
重点
识字，积累词语，用给出的词语说句子。
掌握一些同偏旁的字的共同特点。
积累古诗，熟读成诵。。
难点
1、会分析例句的特点，仿写句子。
2、阅读短文，能读懂文章的内涵。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
同学们，今天老师带大家去“语文园地”里游玩，大家觉得怎么样？
认真听
谈话导入，激发学生的学习兴趣。
讲授新课
识字加油站。
1.同学们，我们一起看一看“识字加油站”中的这些字词。
2.谁来给大家读一读这些字词？（指名读）
3.找小老师领读。
4.你发现了什么?（“金、木、水、火、土”做偏旁时笔画的大小和形态都发生了变化)
5.指名说一说这些字做偏旁时发生了哪些变化。
6.出示生字卡：钩 铲 梅 柿 源 涨 炬 灿 垮 坟
（1）谁能读一读这些字呀？
（2）说说这几个字的特点。
（3）我们可以用什么方法记住这几个字？
7.如果让你给“钩、铲、梅、柿、源、涨、炬、灿、垮、坟”组词，你能组几个?
（小组交流，指名回答）
8.在本上写一写这些词。
二、字词句运用。
1.教师出示课件：
忽然 突然 立刻 马上 一瞬间 一眨眼
逐渐 渐渐 慢慢 徐徐 慢吞吞 慢悠悠
（1）谁来读读这些词语？（指名朗读）
（2）你发现了什么？（这些词是几组近义词）
（3）你能用它们中的一两个说句子吗？
（4）同桌互相说一说。
（5）教师引导：说句子时用词要恰当，语句要通顺，符合情理。
2.课件出示句子：
最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
（1）读句子。
（2）小组讨论交流：月亮害怕的表现是什么？（慌慌张张）
（3）仿照这个例句补充句子。
课件出示：
李明杰 _____________,___________跑进了教室。
（4）教师引导：如果李明杰很着急，你会怎么写？句子要表达得完整通顺，事情要交代得清楚明白。
（5）仿照例句写一个完整的句子。
三、我的发现。
课件出示：
神 祖 礼 福 冰 冷 冻 凉
补 袜 衫 被 海 流 洒 滴
1.谁来读一读这几组字？（指名读一读）
2.你发现了什么？（每组字的偏旁都相同）
3.小组讨论交流：这些同偏旁的字有什么特点？
4.教师引导：带“礻”的字与“神”有关；带“冫”的字与“冰”有关；带“衤”的字与“衣服”有关；带“氵”的字与“水”有关。
5.知道了这些字的特点，是不是感觉更好记了？你还知道哪些带有这些偏旁的字？
6.同桌讨论，互相说一说。
7.在本上写一写这些字。
四、日积月累。
1.同学们,今天我们来学习查慎行的一首古诗《舟夜书所见》。
2.作者简介
3.译文： 漆黑的夜晚，一盏渔灯闪现在河面上，那盏渔灯发出的孤零零的光亮就像萤火虫似的，静静地映在河面上。一阵微风吹来，河面漾起了层层细浪，原来像萤火虫那样的一点光亮散开了，变成了无数颗星星，在河面闪动。
五、我爱阅读。
1.自读文章《李时珍》，不会读的字查字典。
2.小组讨论交流：短文主要写了什么内容？
本文讲述了李时珍边行医边研究药物，用了二十七年时间编写出《本草纳自》，为人类做出杰出贡献的事，表现了李时珍不怕困难，勇于探索和实践的精神。
各种方式读词语，思考问题。
想一想，说一说。
说一说
想一想
读一读，说一说。
引导学生分析例句的特点，正确仿写句子。
自读生字，教师引导，发现规律，掌握同偏旁的字的共同特点。
课堂小结
这节课，我们学会了很多知识回家后把今天学到的知识讲给家人听。
板书
语文园地八
课件13张PPT。部编版 二年级下语文园地八识字加油站钩（钩子） 金 铲（铲子）
梅（梅花） 木 柿（柿子）
源（源头） 水 涨（涨潮）
炬（火炬） 火 灿（灿烂）
垮（垮掉） 土 坟（坟墓）摘星星字词句运用 读一读下面的词语，选择一两个说句子。
忽然 突然 立刻 马上 一瞬间 一眨眼
逐渐 渐渐 慢慢 徐徐 慢吞吞 慢悠悠
读句子，想象画面，再仿照例句写一写。
最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
李明杰_______________，_______________跑进了教室。我的发现神 祖 礼 福 冰 冷 冻 凉
补 袜 衫 被 海 流 洒 滴日积月累舟夜书所见
（清）查慎行
月黑见渔灯，孤光一点萤。
微微风簇浪，散作满河星。 查慎行（1650—1727），清代诗人。原名嗣硅，字夏重，后改名慎行，字悔，号初白。浙江海宁人。早年从军西南，又遍游大江南北，所以他的许多诗是通过旅行见闻来描写山川风景的。作者简介译文： 漆黑的夜晚，一盏渔灯闪现在河面上，那盏渔灯发出的孤零零的光亮就像萤火虫似的，静静地映在河面上。一阵微风吹来，河面漾起了层层细浪，原来像萤火虫那样的一点光亮散开了，变成了无数颗星星，在河面闪动。李时珍 本文讲述了李时珍边行医边研究药物，用了二十七年时间编写出《本草纲目》，为人类做出杰出贡献的事，表现了李时珍不怕困难，勇于探索和实践的精神。想一想，短文主要写了什么内容？谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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