Word教案[上学期]

信息技术WORD教案(教师培训)
第一节 初识Word、文字的输入和保存
[教学目的与要求]
(1)使大家学会进入与退出Word 窗口。初步了解Word 窗口的结构及其主要功能。
(2)初步掌握智能ABC输入法,学会输入一些特殊符号。
(3)能命名并保存Word 文件。
[教学重点与难点]
(1)重点：使大家学会进入与退出Word 的方法。学会英文输入法与智能ABC输入法之间切换的方法，能正确的输入汉字和特殊符号
(2)难点：认识Word 窗口功能区及其重要功能。
[课时安排] 4课时。
教学过程：
初识Word
一、引入
出示图文并茂Word 作品(激趣)。漂亮不漂亮？它们是用美国Microsoft(微软)公司Office 办公系统中的Word 做的。今天我们就一起来认识Word 。
二、讲授
1．启动Word
演示操作步骤：单击任务栏上的“开始”按钮，指向“程序(P)”，单击“Microsoft Word”。出现Word 窗口。
通过开始菜单可以启动Word 窗口，双击桌面上Word 的快捷方式的图标，同样也可以启动Word 。
练一练 通过双击桌面上的快捷图标启动Word 。
议一议 哪种启动方法好？
2．认识Word 窗口
Word 窗口和Windows应用程序窗口很相似，你能记住窗口中的哪些名称呢？
大家会发现这个窗口中还有这样的两行特殊的小按钮：
这是工具栏，上面一行是常用工具栏，下面一行是格式工具栏，单击工具栏上的按钮，就可以完成指定的操作。Word窗口中可以有许多工具栏，而且还可以根据需要增加或减少工具栏。
师：工具栏内图标按钮体现了“菜单栏”中的一些主要功能。我们可以利用这些按钮进行相应操作(师边说边出示各图标按钮的名称。)
打开 打印 剪切 粘贴 撤消
新建 保存 打印预览 复制 恢复
练一练
请在Word窗口中自行输入一段文字。
3．退出Word
师：我们已经完成了文字的输入，那么如何退出Word？
[演示]
(1)单击“文件(F)”菜单中的“退出(X)”命令。
(2)如果是新输入文件，计算机会弹出如下对话框，询问是否保存文件。
(3)如果文件需要保存，单击“是(Y)”按钮，出现“另存为”对话框。
(4)在“文件名(N)”框中输入新的文件名，在这里以“练习1”为文件名，单击“保存(S)”按钮。
三、巩固练习
练一练
请退出“文件”并以“练习2”为文件名，保存所输入内容。
提问：当出现：“是否保存对文档1的修改？”对话框时，单击“是(Y)”按钮或“否(N)”按钮，有什么不同？
练一练
打开Word 窗口，单击窗口右端的“关闭”按钮 ,， ，退出Word 。
小结：我们单击“是(Y)”按钮，出现另存为对话框，输入文件名，可以保存所输入内容。单击“否(N)”按钮，所做的修改就未保存，以后打开该文件后，就找不到修改过的内容。而对于未做任何修改或新建的文档将直接退出Word 窗口。
议一议 你能用几种方法关闭“Word ”窗口？
文章的输入和保存
在电脑中，输入汉字的方法有很多种，常用的有汉语拼音输入法、自然码和五笔字型输入法。
在这些输入法中，比较适合我们学习和使用的有“全拼输入法”和“智能ABC输入法”，这两种输入法和我们语文课上学习的汉语拼音基本相同。下面我们来学一学智能ABC输入法。
1．启动智能ABC输入法
单击任务栏右侧的
单击弹出菜单中的“智能ABC输入法版本４.0”
出现：表示已选择了智能ABC拼音输入法。
2．输入汉字
①比如说，“知”字，应该先输入它的正确的拼音“zhi”, 按空格键后，会出现字词选择框。
用鼠标单击字词选择框中的4，或者按数字键4，“知”就输入到文本的插入点位置了(注意，先调整插入点位置，后输入汉字)。
②请输入“庐”这个字，你们试试看。大家输入汉语拼音“lu”后，在字词选择框并没有看到，怎么回事呀？原来它藏在后面了，现在我可以按键或键查找它。每按一次键，向后翻一页。每按一次键，向前翻一页。直到找到“庐”字为止。
3．输入状态的切换
智能ABC输入法有全角和半角两种状态。一般在全角方式下，输入汉字和中文标点符号；在半角方式下，输入阿拉伯数字和英文字母。
三、巩固练习
自由输入一段文字，并“练习”为名保存。
第二节 输入词组和插入符号、文章的打开与修改
[教学目的与要求]
(1)掌握汉字双字词组和多字词组的输入。
(2)掌握特殊符号的输入方法。
（3）掌握文章的修改和打开。
[教学重点与难点]
(1)完整的输入完一个词的拼音后再按空格键。
(2) 插入符号的操作方法。
(3) 文章的修改和存档文件的调用
[课时安排] 4课时。
教学过程：
输入词组和插入符号
词组的输入方法
1．智能ABC输入法有一个快捷的方法输入词组，它和全拼的方法不同。
例如：要输入“中国共产党”，我们只需要输入这个词每个字的声母“zggcd”后按空格键它就出来了。
练习输入以下词组：
太阳 天空 科学 学校 青年 技术
2．隔音符的使用
例如“西安”一词的拼音xian与“先”字的拼音xian相同，所以我们得在“西”和“安”中加上隔音符“'”，所以只要输入“xi'an”就行了。
二、插入符号
1．“℃”到底怎么输入？演示如下。
讲解演示：将光标移到插入位置，单击“插入(I)”菜单中的“符号(S)”命令(如图)。在“符号”对话框中找到符号“℃”，选中，单击“插入”按钮(如图)。关闭对话框。
练一练
输入以下符号：
① ② ③ ≥ ≤ ★ ☆ 〖 〗
文章的打开与修改
1．打开文件
[演示]
(1)启动Word 。
(2)单击“文件(F)”菜单中的“打开(O)”命令，出现“打开”对话框。
(3)单击所需要的文件“练习”。
(4)单击“打开(O)”按钮，文件打开并出现在屏幕上。
板书 “文件”→“打开”→选择“文件” →“打开按钮”
试一试
用下面的方法打开文件。
(1)单击工具栏上的“打开”按钮。
(2)在“打开”对话框中，寻找到文件“练习”后，双击文件名“练习”。
板书 “打开”按钮→选择“文件”→双击“文件”
议一议
双击“文件名”和选择文件名后单击“打开(O)”按钮的操作是否一样？
双击“文件名”和选择文件名后单击“打开(O)”按钮的操作一样，双击“文件名”打开文件更加简便。
文章已经打开，下面我们就对它进行修改。
2．文章的简单修改
(1)移动光标
板书 移动光标
[演示]（边说边演示)在文本窗口中，有一呈I形状不断闪烁的光标。它是指示插入、删除等操作的起点。要移动光标只需将指针移动到相应位置，单击，光标“I”就插入到指定位置处。
光标会移动了，如何对光标处的内容进行修改呢？
(2)修改的基本操作
①删除
板书 删除
师：删除一个字符或一个汉字有两种方法，一种是删除光标处左边的内容，另一种是删除光标处右边的内容。
●←(Backspace)键，按一下退格键，可删除光标前一个字符或一个汉字。
板书 ← 退格键 前
●Delete键，按一下删除键，可删除光标后一个字符或一个汉字。
板书 Delete 删除键 后
师：移动光标可以进行删除，还可以进行添加。
②添加
板书 添加
将光标移动到指定位置，单击，输入要添加的内容。
板书 撤消与恢复
③撤消与恢复
操作过程中，如果出现误操作，需要撤消刚才的操作，可以通过单击工具栏上的“撤消”按钮来实现。这个按钮分成两部分，左边弯曲的箭头按一次可以撤消最近一次的操作，右边朝下的箭头可下拉一个菜单，里面记录了最近几次的操作，可以撤消其中的任何操作。如果要重复以前的操作，可以按“恢复”按钮。
板书 撤消与恢复
练习：对以前输入的文章进行修改。
第三节 段落的调整、文字的修饰和艺术字
[教学目的与要求]
(1)掌握段落调整的方法，掌握查找与替换的方法。
(2) 掌握文字修饰的基本方法和插入艺术字的方法并能对艺术字进行简单调整。
[教学重点和难点]
(1)段落的复制、移动、删除及查找与替换等基本方法。
(2)文字修饰的基本方法和插入艺术字。
[课时安排] 4课时。
教学过程：
段落的调整
一、复习引入
大家，我们已经学过修改文章字、句的方法，请你说说下列几题的操作方法：
1．在文章是删除某一个字的操作方法？(回答过程中出示“删除”Delete和“剪切”图标)
2．把文章中某个字或某句话改成另一个字或一句话的方法是什么？
其实在文章修改的过程中，还涉及到段落的修改，今天我们就来学习第30课 段落的调整
二、段落的复制、移动、删除
1．什么是段落调整
段落调整是指通过剪切、复制、粘贴等方法对文章的大段文本进行修改、变动的操作。
2．选定段落内容
要进行段落调整，首先要选定段落内容，选定段落内容与选择字、词、句的方法一样，最终所选内容成“高亮显示”(一般为黑底白字)。
3．段落的复制
选定了某一段内容后，我们就可以把它复制到文中的其它位置了。
自学复制的操作过程。
在复制的过程中，要用到“复制”和“粘贴”命令，我们可以使用编辑命令中的指令。
你们想分别试一试吗？
练一练
A．用不同操作方法完成上述任务。
B．用不同的复制、粘贴操作方法将“秋游”中的第一段内容复制到文章末尾。
C．撤消B中的操作。
4．段落的移动
出示段落移动的提示：
(1)选定内容，使它呈“高亮显示”。
(2)单击工具栏上“剪切”按钮。
(3)将光标移动到目标位置。
(4)单击工具栏上的“粘贴”按钮 。
5．段落的删除
对于文章中不需要的段落，我们可以对其进行删除。
三、查找与替换
操作步骤：
(1)单击“编辑(E)”菜单中的“查找(F)”命令，出现“查找和替换”对话框(出示挂图)。
(2)单击“替换(P)选项卡，在“查找内容(N)”框中输入要查找的文字“大家”(出示挂图)。
(3)在“替换为(I)”框中输入要替换的文字“我们”。
(4)单击“查找下一处(F)”按钮，找到后，如果要替换，单击“替换(R)”按钮；如不替换，单击“查找下一处(F)”按钮。
(5)查找替换完成，单击“查找和替换”对话框中的“关闭”按钮 。
四、小结
通过这节课的学习，我们学会了使用剪切、复制、粘贴的方法对文章段落进行复制、移动、删除等操作，这些方法不但对一段文字起作用，对几段章节内容同样起作用。利用“查找和替换”来修改某一批字词，结合以前的学习，我们会发现这种方法对于大批量相同字词的修改极为高效。
文字的修饰和艺术字
Word 不但提供了改变字的大小、字体、字的颜色等文字修饰功能，还提供了加粗、斜体、下划线等丰富多彩的文字修饰效果，还可以在文章中插入多种样式的艺术字。
1．改变文字的字型、字体及字的颜色
将练习的标题改为“黑体，二号字，颜色设为红色”。出示
的放大图。
师示范讲解设置字体、字型号及字体颜色的区域及方法。
大家根据提示完成练习：
(1)选定标题“练习”。
(2)单击格式工具栏“字体”的选择按钮“”，在字体列表中单击“黑体”。
(3)单击“字号”的选择按钮“”，在字号列表中单击“二号”。
(4)单击“字体颜色”的选择按钮“”，在弹出的颜色块中单击“红色”。
师：我们使用快捷工具能做的工作，在“字体”对话框里都能实现，利用“字体”对话框我们还能对字体做许多修饰，今天我们主要让大家掌握“字体”、“字型”、“字号”及“字体颜色”的设置。
2．文字的简单修饰，如下图：
利用“字体”对话框，可以对文字进行全面设置，但一般情况下，人们往往通过格式工具栏上的按钮来做简单快速的设置。
用于设置或取消字体加粗 (加粗效果)
用于字体倾斜的设置或取消 (倾斜效果)
用于字体下划线的设置和取消 (加下划线效果)
3．在文章中插入艺术字
在文章中插入艺术字，可以使文章的版面更加漂亮，更有风格。怎样在文中插入艺术字，请同学自学书上“试一试”内容后回答。
(1)定位光标，单击绘图工具栏上的“插入艺术字”按钮 。
(2)在弹出的“‘艺术字’库”对话框中，单击需要的艺术字式样，然后单击“确定”按钮。
(3)在出现的“编辑‘艺术字’文字”对话框中选择字体和字号后，输入文字“江雪”，单击“确定”按钮。
4．艺术字的简单调整
(1)移动艺术字
鼠标器指向艺术字时，指针变为“十”字箭头时，拖动鼠标器可移动艺术字。
(2)调整艺术字的大小
在艺术字上单击，艺术字周围出现八个正方形的调节柄，指针移到调节柄上(指针成双箭头)，拖动鼠标器可改变艺术字的大小。
(3)调整倾斜或扭曲
选取艺术字，点击艺术字旁黄色小方块，拖动鼠标器来倾斜或扭曲艺术字。
(4)旋转艺术字
选取艺术字后，单击“绘图”工具栏的自由旋转按钮 ，在艺术字的四角出现四个小绿点，拖动小绿点，可以旋转艺术字。
(5)修改艺术字
选取艺术字后，双击，进入“编辑‘艺术字’文字”对话框，这时就可以修改文字内容了。
大家上机练习。
三、课堂小结
这节课我们主要学习了文字修饰和艺术字，知道怎样对文章进行字体的设置，学会运用艺术字效果来美化文章的版面，这些操作应好好掌握。
第四节 设置段落格式、插入图片
【教学目的与要求】
(1)学会对文章进行段落的对齐、缩进和行距调整。
(2)通过实际操作，培养大家的动手能力、探知能力。
（3）使大家掌握在文档中插入图片方法的技巧，了解“图片”工具栏的组件和使用方法，理解“文字环绕”的设置。掌握图文混排的方法。
【教学重点与难点】
（1）段落的对齐、缩进和行距调整。
（2）使大家掌握在文档中插入图片的各种方法。
【课时安排】 4课时。
教学过程：
一、引入新课
大家，在上一课我们学习了Word的基本操作，今天我们将继续学习Word的设置段落格式。
二、段落的对齐和缩进
1．段落对齐
[边讲边演示]：(1)将插入点移到相应的段落。(2)单击“格式”菜单下的“段落”。(3)出现“段落”对话框，在“缩进和间距”选项卡中，单击“对齐方式”。有五种方式：左对齐、居中、右对齐、两端对齐、分散对齐。(4)选择相应的选项就可以完成相应段落的操作。
[注意]：要完成哪一段操作就必须将插入点移到相应的段落中。如果在全文设置时，是一段一段设置的，这样太麻烦，应该先选中全文，再进行设置。
在“格式工具栏”中也有段落设置选项。
2．段落缩进
[边讲边演示]：设置段落的首行缩进和左右边界，最直观的方法是使用水平标尺上的缩进标记。
是“首行缩进”标记，用来将段落的第一行缩进一段距离。写文章时，每一个自然段的开头要空出两个汉字的位置，我们可以通过敲空格键来实现。设置了“首行缩进”后，当敲回车键另起一段时，输入的文字会自动空出一段距离，段落开头不需要再敲空格键了。
是“左缩进”标记，用来设置段落左侧的边界位置。
是“右缩进”标记，用来设置段落右侧的边界位置。
我们只能在由“左缩进”、“首行缩进”、“右缩进”标记限定的范围内输入文字。可以先设置好首行缩进和左右边界，然后输入文字；也可以先不设置，当所有文字都输入完毕后，再通过设置缩进，对全文进行调整。使用时，将插入点移到要缩进的段落，再用鼠标拖动相应的缩进箭头到所希望的位置即可。
3．行距调整
[边讲边演示]：行距是指两行间的间隔。改变行距的操作是：(1)选取要改变行距的段落。(2)单击“格式”菜单中的“段落”。(3)在“段落”对话框中单击“缩进和间距”。(4)调整“行距”和“设置值”中相应的内容。
三、总结：
通过段落的对齐和缩进，行距调整这些内容的学习，大家会发现有些操作不一定就一种方法，而且操作都很简单，但必须要经常练习才能熟能生巧，很快地完成对段落的设置。
插入图片
图文并茂的文章，使人赏心悦目。同时能增强文章的表现效果。今天，我们就来学习Word 在文档中插入图片的功能，以增强我们的文章表现效果。
一、欣赏作品
利用投影片展示图文并茂的一段文章。
二、图片的插入
1．插入剪贴画
(1)单击“插入(I)”菜单，指针依次指向“图片(P)”，“剪贴画(C)...”，单击“剪贴画(C)...”，打开“Microsoft剪贴库”对话框。
简介“Microsoft剪贴库”对话框中各组成部分的用途和使用方法。
(2)单击“剪贴画(C)”右边列表中所需要的剪贴画后，单击“插入(I)”按钮，即完成插入图画的操作(也可直接双击所需要的剪贴画)。
2．插入“来自文件”的图片
(1)单击“插入(I)”菜单，指针依次指向“图片(P)”，“来处文件(F)”，打开“插入图片”对话框。简介“插入图片”对话框中各组成部分的用途和使用方法。
(2)在对话框中选取所需图片，单击“确定”按钮或直接在所需图画上双击，完成插入操作。
四、调整图画的大小和位置
在插入的图画上单击选取图画。
1．选中后的图画四周会出现八个空心小方块，它叫做图片控制点。鼠标在八个图画控制点上和在图画中间的形状是不一样的(展示画有鼠标在八个控制点上形状变化的投影片)。
2．分别在八个控制点上托动鼠标，观察图画大小的变化。
3．移动鼠标到图画中间，观察鼠标形状的变化(图片格式设置为嵌入型时无变化)。按住鼠标左键不放并移动鼠标，观察图画随之移动的效果。
五、图片工具栏
当选取插入的图画后，会出现“图片”工具栏(如没有出现“图片”工具栏，可在菜单栏上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选取“图片”复选框即可)。
简介“图片”工具栏上各种按钮的作用和使用方法。
重点简介：“图片”工具栏上“设置图片格式”图标按钮下的“设置图片格式”对话框。并示范操作。
六、设置剪贴画的层次
1．简介层次的概念：(展示复合投影片)
2．在文档中插入两幅剪贴画，调整两幅画的大小和位置，使其中一幅画置于另一幅画的上方，并稍微有点偏移。在其中一幅图画上右击，在弹出的快捷菜单中选取叠放次序下的“置于顶层”、“置于底层”、“上移一层”、“下移一层”，观察两幅图画的变化效果。
3．在图画上右击，在弹出的快捷菜单中选取叠放次序下的“置于文字上方”。观察图画的变化效果。
4．在图画上右击，在弹出的快捷菜单中选取叠放次序下的“置于文字下方”。观察图画的变化效果。
七、设置剪贴画的文字环绕
设置在排版时文字环绕图画问题的途径有以下几种：
首先在图片上单击选取图片。
1．快捷方式
右击→设置图片格式(I)中版式下的嵌入型。
右击→设置图片格式(I)中版式下的四周型。
右击→设置图片格式(I)中版式下的紧密型。
2．菜单方式
格式(O)→边框和底纹(B)版式下的嵌入型。
格式(O)→边框和底纹(B)版式下的四周型。
格式(O)→边框和底纹(B)版式下的紧密型。
3．工具栏按钮
单击“图片”工具栏上的设置图片格式中版式下的嵌入型。
单击“图片”工具栏上的设置图片格式中版式下的四周型。
单击“图片”工具栏上的设置图片格式中版式下的紧密型。
第五节 插入文本框和表格、打印与预览
【教学目的与要求】
(1)认识文本框、表格、图文框的作用。
(2)使大家学会在Word 中用打印预览来观察打印前的效果。通过预览掌握设置页边距的方法并会根据预览的效果来进行纸张大小的设定。
【教学重点与难点】
（1）文本框、表格、图文框的插入。
（2）掌握打印预览的使用，并能进行纸张大小的调整和页边距的设置。
【课时安排】4课时。
教学过程：
插入文本框和表格
导入：
出示一份WORD小报作品。光靠平常的方式排版不能做到，我们必须依靠文本框或者表格才能做到。
讲授：
插入文本框
文本框的作用主要是可以使文字以竖排的方式在版面上出现，可以使版面更加活跃。插入文本框的方法和插入剪贴画相似，对照书上的步骤自己插入文本框，教师巡回指导，完成快的同学也下来辅导本组同学。
插入表格
Word提供了文档中表格的制作工具，平时，我们制作通讯录等就必须使用表格，这样比较方便，而且美观。对照书上的提示，完成表格练一练。教师巡回指导。
插入图文框
大家试做，结合大家作品讲解设置字体大小与图画大小等问题
小结：
今天学习了插入表格与文本框，这样可以使我们以后用WORD制作的作品更加漂亮，以后在使用WORD时，我们可以用好这些功能。
打印与预览
编排好一篇文章，想把它打印出来，但又不知效果会怎样？ 我们通过Word 中提供的“打印预览”功能，就能看到打印机“打印”的效果。
一、教学打印预览
1．首先我们打开文件“练习”
现在我们要使用“打印预览”，单击“文件(F)”菜单，选中“ 打印预览(V)”命令。
出现一个窗口，这就是打印预览窗口，显示的就是文章“练习”的打印效果。
大家注意到这时鼠标变成放大镜形状，如果想看清文章某一部分的打印效果，可以单击文章的那一部分。要想回到原来的界面再次单击就可以了。
预览结束，单击“关闭(C)”按钮，返回到编辑文本窗口。
2．大家操作“打印预览”这一功能，注意个别辅导。
二、纸张大小的设置
从刚才打印预览效果看，一张纸只用了上半页，下半页空的太多，不太好看，怎么办呢？在Word 中纸张大小是可以选择的，现在我们换一张小一点的纸试试。
1．首先，单击“文件(F)”菜单中的“页面设置(U)”命令。
在弹出的“页面设置”对话框中，选择“纸张大小(S)”。
2．单击“纸型(R)”框右边的▼，弹出纸张类型列表。
在表中选择适当大小的纸张。
3．最后，单击“确定”按钮，结束页面设置。
4．再单击“打印预览”图标，预览打印效果。
三、设置页边距
刚才预览的结果下半页空的太多，不用担心，在Word 中页的边距也是可以调整的，下面再让我们来试试。
单击“页设置”，在对话框中，单击“页边距(M)”选项卡。
单击“上(T)、下(B)、左(F)、右(G)”栏右端的上下箭头调整页边距，也可以在上(T)、下(B)、左(F)、右(G)框中直接输入页边距数值。
单击“确定”按钮，完成页边距设置。
执教者：刘利
二○○三年十月
这就是Word
的快捷方式图
两端对齐
居中
右对齐
分散对齐
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