五年级下册科学课件 -1.5 国旗怎样升上去 苏教版 (共21张PPT)

(共21张PPT)
这是我们今天要用到的滑轮
有一个轮子
能绕轴转动
轮子边缘有槽

这种特点的轮子叫滑轮
观察旗杆顶部装置有什么特点呢？
固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫定滑轮。
随着重物上下移动的滑轮叫动滑轮。
滑轮用于提升重物时组装方式
推测一下
哪种滑轮用力小？
用力方向又如何呢？
甲
乙
测力方向竖直向下，匀速拉动时读数
使用前先调零
实验一：研究定滑轮的作用
使用前先调零
实验步骤
用测力计测量钩码的重力和拉力；

读数并记录；

能根据记录，得出相应的结论。
实验一：研究定滑轮的作用记录表

实验结论：
重物（钩码的数量） 物重（N） 测力计的拉力（N） 滑轮的 位置 钩码移动方向 用力方向
1
2

3

实验二：研究动滑轮的作用
测力方向竖直向上，匀速拉动时读数
实验一：研究动滑轮的作用记录表
实验结论：
重物
（钩码数量） 滑轮和钩码重量（N） 测力计的拉力（N）
滑轮的位置
滑轮和钩码移动方向
用力
方向
1
2
3

实验一：研究定滑轮的作用记录表

实验结论：使用定滑轮不能省力，但 可以改变用力的方向。
0.5
0.5
不变
下拉
上升
下拉
1
1
不变
上升
1.5
1.5
不变
上升
下拉
重物（钩码的数量） 物重（N） 测力计的拉力（N） 滑轮的 位置 钩码移动方向 用力方向
1
2
3
实验结论：使用动滑轮可以省一半的力， 但不能改变用力的方向。
0.35
随钩码一起移动
上升
上拉
1.2
0.6
随钩码一起移动
上升
上拉
随钩码一起
移动
上拉
1.7
0.85
上升
实验一：研究动滑轮的作用记录表
0.7
重物
（钩码数量） 滑轮和钩码重量（N） 测力计的拉力（N）
滑轮的位置
滑轮和钩码移动方向
用力
方向
1
2

3
结 论

定滑轮：

动滑轮：

能省力，不能改变用力方向。

不省力也不费力，能改变用力方向。
我们的旗杆装的是那种滑轮？为什么？
定滑轮；因为定滑轮不省力也不费力、能改变用力方向，减少绳子的摩擦力……
想一想
生活中，有哪些滑轮装置？
动滑轮
动滑轮
动滑轮
定滑轮
通过这节课的学习，你有什么收获？
作业：

课后观察生产生活中的滑轮装置，想一想为什么这样使用？