五年级下册科学导学案-1.6 自行车车轮转动的秘密 苏教版

五年级科学 导学案
学习内容 第十册一单元第6课《自行车车轮转动的奥秘》 课 型 公开课
学习 目标 理解自行车链条传动装置奥秘。 能够识别齿轮传动和链条传动，比较出齿轮传动与链条传动的特点。 会利用瓦楞纸和塑料瓶盖组装链条传动和齿轮传动的装置。 知道什么是传动装置及传动装置的作用。 能够在玩具和常见机械中找出它们的传动装置
学习 重点 发现机械中的传动装置及其作用
学习 难点 了解齿轮传动和链条传动的相同点和不同点
学习 准备 录像 齿轮传动和链条传动的实验器材
学 案 导 案 复 备
自主 学习 观看录像 思考：自行车为什么会运动呢？ 猜想： 观看录像：欣赏动力传递的过程 小结：像自行车链条这样可以把动力从一个地方传到另一个地方的装置叫传动装置。 观察图片：说说现代自行车和过去自行车的差别 观看视频，导入新课 。 二、组织学生大胆猜想。
合作 交流 探究齿轮传动的特点： 观察传动装置 运动状况，了解此种传动方式叫齿轮传动 分组操作实践研究它的传动特点并填写实验记录 二、探究链条传动的特点 三、比较：链条传动与齿轮传动之间的相同点和不同点 分组指导操作 点拔：齿轮转动和链条传动的相同点
展示点拨 各小组展示实验记录 交流：链条传动与齿轮传动之间的相同点和不同点 引导总结： 2、点拔：
训练拓展 说说自己带来的玩具哪个部分在起传动作用，属于哪一种传动方式？ 你在生活中还见过哪些机器运用了什么传动装置？ 组织交流
总结提炼 通过本节课的学习，我知道了（ ），我在（ ）方面表现还不错，在（ ）方面还要努力。




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