第12课 民族大团结 教案(表格式)

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名称 第12课 民族大团结 教案(表格式)
格式 zip
文件大小 111.9KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-03-22 20:05:17

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文档简介

教 学 设 计


课题 12 民族大团结 课时 1
班别 教 具
时间
教 学 目 标 知识与技能:掌握党和政府对少数民族的政策,少数民族跨入社会主义的基本情况;知道实行民族区域自治的地区;了解国家实行各族人民共同繁荣政策 过程和方法:通过搜集、整理资料,学习查找、筛选、整理资料的方法;通过分析地图、文字资料,掌握阅读材料的方法,学习如何运用材料分析具体的历史问题;通过设计和完善表格,学习利用表格归纳知识的方法 情感态度价值观: 各族人民在共产党的领导下走社会主义道路,取得了辉煌的成就;党和政府的民族政策是民族大团结和各民族共同繁荣的根本保证。我们要维护国家统一、巩固各族人民大团结
重点 民族区域自治的内容和意义,人民政府实行各民族共同发展的政策
难点 民族区域自治制度的由来及意义
教 学 过 程
内容及流程 教师与学生活动 备注
明 确 目 标 一、导入新课,明确目标 复习检测: (1)实现中国梦与坚持走中国特色社会主义道路之间有什么关联? (2)“四个全面”的内涵是什么?有何意义? (3)“一带一路”建设具体指什么?我国加快开放型经济体制的构建体现了什么? 导入:我国秦汉以来,形成了统一的多民族的国家,并经过了2000多年不间断的发展。各民族之间虽然有矛盾和战争,但是各民族在社会生活和交往中和睦、友好、互助、联合的关系却是主流,各族人民齐心协力促进祖国的发展和繁荣,都做出了卓越的贡献。新中国建立以来,中华民族大家庭的团结如何巩固和发展呢?请大家学习新课 3、出示学习目标,同学们齐读并理解。


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实 施 目 标 二、自主预习 梳理新知 1.民族区域自治是在国家统一领导下,在少数民族 的地方实行 。 2.(1)1949年《共同纲领》,将实行民族区域自治作为一项 制度确定下来; (2)后来,民族区域自治制度被载入 ; (3) 年,《 》颁布实施。 3.全国已建立 个自治区和许多自治州、自治县。 4.实行民族区域自治,对维护 、巩固 和促进少数民族地区发展具有重大意义,为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。 5.新中国成立后,党和政府对少数民族地区进行 和社会主义改造,各族人民迈进了 社会。 6.国家采取许多优惠政策,加强少数民族地区的 建设;国家重视少数民族 的保护与发展。 三、合作探究 生成能力 目标导学一:民族区域自治制度 1.图片展示: 民族区域自治示意图 2.教师提问:我国在少数民族聚居地区实行一项什么基本政治制度? 提示:民族区域自治制度。 3.教师讲述:民族区域自治制度。 民族区域自治是在国家统一领导下,在少数民族聚居的地方实行区域自治,按照民族聚居的人口多少和区域大小,设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内,由当地民族当家做主,管理本民族地方性的内部事务,行使自治权。 4.教师提问:民族区域自治制度是适合我国国情的政治制度,但它是怎样确立下来的? 提示:1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》,将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来。后来,民族区域自治制度被载入宪法。1984年,《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。 5.教师强调:民族区域自治制度是适合我国国情的政治制度,同学们可以根据以前学过的知识讨论一下我国实行民族区域自治制度的原因。


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实 施 目 标 提示:中国历史上长期就是一个统一的多民族国家,实行民族区域自治符合中国国情和历史传统;各民族长期的经济文化联系,形成了各民族只适宜于合作互助,不适合分离的民族关系;近代以来,各民族在共御外敌、争取民族独立解放的革命斗争中,建立了休戚与共的亲密关系,形成了相互离不开的政治认同。 6.教师总结:实行民族区域自治,充分体现了国家尊重和保障各少数民族管理本族内部事务权利的精神,对维护国家统一和促进各民族共同发展具有重大意义。 目标导学二:共同繁荣发展 1.教师引导:指导学生阅读教材,并多媒体展示相关图片 2.教师提问:中华人民共和国成立后,中共中央在少数民族地区采取了什么措施? 提示:进行民主改革和社会主义改造,废除了剥削和压迫,各族人民翻身做主人,迈进了社会主义社会。 3.教师强调:对少数民族地区因地制宜地进行改革是少数民族地区经济发展的前提。那么,党和政府为提高少数民族地区经济发展水平采取了哪些政策? 提示:国家采取许多优惠政策,派出大批人员,还通过技术、资金、物资等多种方式,加强少数民族地区经济建设。 4.教师过渡:各民族共同繁荣包括经济、文化等各个方面的繁荣,那么党和政府是如何对待少数民族文化的? 提示:国家重视少数民族文化的保护与发展。国家按照自愿的原则,为少数民族文化传承创造条件;国家尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯,保护少数民族的历史文化遗产;国家还有组织、有计划地开展了少数民族古籍文献的搜集、整理和出版工作等。 5.史料展示:西部地区由于受历史、自然和区位等诸多因素的影响,总体发展水平与东部相比,存在着较大的差距。 6.教师提问:在20世纪末,国家为加快我国西部几个省区的经济协调发展,实施了一项什么政策? 提示:西部大开发政策。 7.教师小结:在改革开放的大环境下,我国东部地区发展较好,现阶段我国在继续加快东部沿海地区经济发展的同时,加速实现全国各地区的共同繁荣和人民共同富裕,保持社会稳定,将发挥重要作用。 四、课堂总结 民族团结统一,祖国才能更国繁荣富强。我们要自觉履行维护国家统一和民族团结的义务,在学校生活中,各民族同学之间要相互关心,相互帮助,了解各民族的风俗习惯。



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检 测 目 标 1.中国共产党为解决民族问题而采取一项基本政策是( ) A.民族团结B.民族区域自治 C.民族沟通 D.发展民族经济 2.各少数民族实行区域自治的前提是( ) A.祖国大陆统一 B.设置自治政府 C.在国家统一领导下 D.民族团结 3.我国设置的自治区共有( ) A.4个 B.5个 C.6个 D.7个 4.“雪山啊闪银光,雅鲁藏布江翻波浪;驱散乌云见太阳,幸福的歌儿传四方。”这首藏族歌曲《翻身农奴把歌唱》唱出了藏族人民的心声。“驱散乌云见太阳”是指( ) A.西藏的和平解放与民主改革 B.抗日战争的胜利 C.解放战争的胜利 D.新中国的成立 5.什么战略的实施使我国西部地区出现了大发展的新气象( ) A.科教兴国 B.西部大开发 C.人才强国 D.振兴东北老工业基地 参考答案: 1.B 2.C 3.B 4.A 5.B
板 书 设 计
领 导 评 课 意 见 学校检查记实

教学后记