科技前沿[下学期]

科技前沿:
中国公众科技网 http:/// ( http: / / / )
中国科普博览 http://www.kepu.ac.cn/gb/technology/robot/ ( http: / / www.kepu.ac.cn / gb / technology / robot / )
中国机器人网 http://www./ ( http: / / www. / )
中国人工智能网 http://www.chinaai.org/ ( http: / / www.chinaai.org / )
科学博览——机器人 http://www.bjkp./kxbl/jqr/ ( http: / / www.bjkp. / kxbl / jqr / )
绣湖中学: 义乌市绣湖中学 http://www./ ( http: / / www. / )
http://oa./myschool/web/index.aspx ( http: / / oa. / myschool / web / index.aspx )
义乌资讯网 http://www./ ( http: / / www. / )
义乌旅游:
义乌旅游网 http://www./ ( http: / / www. / )
游义乌 http://www./ ( http: / / www. / )
义乌资讯网 http://www./ ( http: / / www. / )
游来游去网 http://www.youabc.com/yiwu/ ( http: / / www.youabc.com / yiwu / )
义乌小商品:
义乌小商品网 http://www./ ( http: / / www. / )
中国义乌小商品市场网 http://www./ ( http: / / www. / )
中国义乌小商品国际博览会 http://www.chinafairs.org/intro/cn/home/index.asp ( http: / / www.chinafairs.org / intro / cn / home / index.asp )
义乌资讯网 http://www./ ( http: / / www. / )
杭州西湖: ( web\\INDEX.HTM )F4O4W4_4g 4p
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近年来，学校进一步加强与国际间的交往和联系，扩大国际教育交流的领域，先后与美国、英国、法国、日本、澳大利亚等十多个国家的二十余所高等院校或教育机构建立了交流与合作关系。1997年开始，学校取得招收长、短期来华留学生资格，并在国家教委指导下，在喀麦隆建立了汉语培训中心。1995年以来，学校每年组织学生赴国外自费留学，至今已连续四年成功组派了五批共170名自费学生赴乌克兰基辅国际民航大学留学。1999、2001、2002年，学校又相继举办了中法“国际商务法语班”、中澳“电子商务及信息技术合作班”和中澳“教育管理硕士班”。
充满生机和活力的浙江师范大学正以昂扬的姿态，朝着把学校建设成为高水平的教学研究型师范大学的目标阔步迈进。第十课 科技前沿
——应用设计模板、设置页眉和页脚
授课人：富阳市礼源中学 李红霞
【知识目标】1、学会对PPT“设计模板”的选用。
2、如何添加一些自己的较有个性化的设计模板。
3、“页眉和页脚”的设置。
【能力目标】培养学生动手操作能力，主动学习能力，从而养成良好的自主学习习惯，增强学生的创新意识，提高学生的审美能力。
【情感目标】学生通过创作作品，培养成就感，感受到与他人协作交流的乐趣
【教学重点】学会对PPT“设计模板”的选用；对“页眉和页脚”的设置。
【教学难点】如何添加一些自己的较有个性化的设计模板；
“页眉和页脚”中的字体设置及位置调整。
【教学准备】图片、文字素材 课件
教 师 活 动 学生活动
一、创设情景，激起探究欲望。欣赏老师准备的“学习生活点滴”演示文稿。 二、任务驱动，小组探究1、让学生新建一个演示文稿，并美化。 2、欣赏同学作品。 你能说出他（她）的作品中用了哪些“特技”。常见的可以用：艺术字、图片的插入、幻灯片的切换、预设动画…… 3、有同学会用设计模板吗？（自己的文稿选择一个漂亮的模板。） （1）“文件”——“新建”——“设计模板” 我不喜欢自己刚选的模板怎么办？（2）“格式”——“幻灯片设计”——“设计模板” （3）在幻灯片上单击右键——“幻灯片设计” 4、让我们一起去尝试一下，让自己的文稿增添一份色彩。 5、学生交流检查，并总结存在问题，教师帮助分析，校正问题6、能让你的幻灯片（每张）显示制作日期和你自己的姓名吗？（可以用页眉和页脚来完成） 7、小组选择主题（班级介绍、义乌旅游、义乌商品、科技前沿）学生练习：按要求完成作品教师辅导、鼓励，集中讲解学生中普遍存在的问题欣赏学生作品，学生介绍自己的作品，同学给予评价。三、课堂小结四、开动脑筋 尝试自己制作“设计模板”五、课后小记 激发兴趣巩固知识，利用所学知识，自由发挥。欣赏同学作品，激发兴趣，共同提高。让学生通过自学或探究进行学习。梳理知识，观看示范操作。根据所学知识有要求的练习。交流、提高。对自己设置的页脚进行修饰。小组讨论，确定主题；设计并完成文稿。尝试自己制作“设计模板”
教学反思：(共17张PPT)
请一定要积极参与倮堂
不要成为旁观者
千万别忘了
还是你上的
课堂是我们的
你的数学课是老师上的
当你和同学闹矛盾,不开心的时候,可以把
不开心的事情写下来,连读阳遍,你会觉得
自己是不是太在意了,很可能就小事化了了。
upu goes on a trip with his friend, Pee, to collect wild flowers
四 TWHWRLLCOOHCOM
在平时多说”谢谢你”、“对不起
“没关系”,你会有意想不到的收获,试试吧,以友
这时
糊别
徐太
在意别
点反而会更快乐
人的玩笑话
Happy Summer Holiday
I2006
的
多做力所能及的事‘好吗
行动来证明一
让我们
视吧、累吗
替你爸妈管了
己的成长
用自
己的一
好几天
你的节日过的快乐吗
的朋从
问友你
题
身
你
入边咙
人走
定过了
吗
要生
常不会你
洗是闻洗
脚哦
到澡
臭了
人味吗
ou goes on a trip with his friend, Pee, to
Www. walLgoo. Gom
我们很可爱,也很爱美,但千万不要刻意的
打扮自己,因为那种行为很不可爱,你说是吗
你爱吃零食吗 爱吃水果吗 爱运动吗
听我的吧!
少吃零食,多吃水杲,饭前饭后不激烈运动
身体捧捧,多好
变里大就思有参
胆去考疑与课
愚疑,问
問课认
公问要老实时堂真
睡藏出就不师在先
听
如然
解要多讲
了大总还决自做
山是有不己笔要
放一了努记积
那在定
力,权
就必要
ibis(
ww ibiskorea
记对积细学
忆学累心科
5 May
科生观学
2345678
910111213115
1718192021
23242526272829
知活察要
识经身从
点边生
的
的活
理有事学
解利物起
和子
你的学作业本上有“×”吗
那可是我们最宝贵的财富,你真
的能拥有它吗
如果好好的利用它,你一定会进步
Happy Summer Holiday
I2006
你喜歌数学吗 碰到难题你会怕吗
当你碰到难题时,不妨把它当作一佟
被包裝好的礼品,慢慢打去打开它
多开心,你还会逃吗
你是吗朋友
不斤斤计较
是这样的
开朗
守信用,
路
路
大方
个可爱的人在我心中的写照
2(共17张PPT)
1、 用PowerPoint新建一个文件，作为介绍“绣湖中学八（12）班”的封面。(保存,文件名为”zp1”)
2、让我们尽量美化自己的演示文稿。
1、欣赏同学作品
2、你能说出他（她）的作品中用了哪些“特技”。
常见的可以用：艺术字、图片的插入、幻灯片的切换、预设动画
……
为自己的文稿选择一个漂亮的模板。
方法一：
单击菜单栏中的“文件”
新建
弹出“新建演示文稿”对话框
在“设计模板”选项卡中选择一种自己喜欢的模板
新建
文件
设计模板
我不喜欢自己刚选的模板怎么办？
在幻灯片上单击右键
为自己的演示文稿, 选择一个自己喜欢的设计模板。
签上自己的大名！（插入页眉页脚）
“视图”－－“页眉页脚”
页脚中如果要设置一个固定的日期和时间，应该是怎么办？
选择一种自己感兴趣的内容，科技类（如航天科技、机器人、人工智能）、杭州西湖、义乌旅游、义乌小商品等，利用相关资料制作好演示文稿的封面。
素材： D：\素材
我能自己做一个设计模板吗？
“锐益进取，奋勇争先！”,这是我们八(12)班的口号，但愿，我们这个班，能真正实现它，努力把一切做到最好!
张傲杨(共7张PPT)
精品笑话
== 绝对安静 ==
== 先见之明 ==
== 从“0”开始 ==
== 未曾失手 ==
老师说道：现在，我的孩子们，我要你们保持绝对安静，静得你们连一根针落到地上都 听得见。 过了一会儿，全静下来了，一个小男孩尖叫道：扔针吧！
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小约翰对他的同学说:"我妈真有先见之明呀!她说今天会下雨,叫我带上伞,你瞧,果然下雨了!" 同学说:"我妈更有先见!她说:"反正小约翰会带伞的,你就同他共伞吧!"
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父亲：“刚开学考试，你怎么就
得了个‘0’分？”
儿子：“老师说，我们一切都要
从‘0’开始。”
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按照新学校的要求，转校学生必须填写“转学自评表”。在“曾经是否因为考试作弊受到处分”一栏，他填了一字“未”。下面一栏是“说明原因”，他继续写到：“未曾失手”。
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