人教版八年级生物下册第二章第一节 基因控制生物的性状（共37张PPT）

(共37张PPT)

看看他像谁？

她们长得像吗?
第一节

基因控制生物的性状

通过本节学习，你将知道：
1、举例说出生物的性状和相对性状。
2、举例说出生物的性状是由基因控制的。
第一节 基因控制生物的性状
1、遗传是指亲子间的________，变异是指__________________________
2、生物的遗传和变异是通过_________________实现的。
3、______生物_____性状的______表现形式称为相对性状。
4、把一种生物的__________，用生物技术的方法转入到另一种生物的_________中，培育出的____________，就有可能表现出___________所控制的性状。
学案导学
☆ ☆ 生物的性状
1、图片感知生物的性状
合作学习一
2、观察同桌的下列性状。
4、巩固
综上所述，你认为生物的性状包括_____________、
_____________、______________等三个方面。
第一节　基因控制生物的性状
一、生物的性状
遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。
１、生物的性状的定义
同一种生物同一种性状在不同的
个体身上会有差异吗？





豌豆的形状
番茄的颜色
兔毛的颜色
鸡冠的数量
观察下图中生物的性状
请判断：
　　辣椒的绿色与番茄的红色是相对性状吗？

狗狗的卷毛和白毛是的一对相对性状吗？
☆ ☆阅读课本26页，并思考下面的问题：
合作学习二
（1）什么叫做相对性状？你能举出几个例子吗？
__________、___________
的___________叫做相对性状。
举例：①_____ ____，②___________。
相对性状:
同种生物的同一性状的不同表现形式称为相对性状。


你还能举出例子吗？
人的双眼皮和黑眼睛
是相对性状吗？
狗的卷毛和黄毛
（2）下面的一些性状是相对性状吗？
为什么？
同样长成的鲫鱼较小，
鲤鱼个体较大
桃的果实长毛和李的果实光滑
金鱼的体色透明和不透明
思考：父母的许多性状为什么会在我们身上出现呢？父母究竟把什么传递给了后代子女,才使子女象父母呢？
合作学习三
☆ ☆阅读课本27页，并思考下面的问题：

什么是基因？你是怎么理解的？


单（双）眼皮
卷毛（直毛）
黑毛（白毛）



把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。
什么是转基因技术？
应用：
转基因作物、转基因动物、转基因食品、
转基因药物等。

转基因荧光鱼
左为荧光小鼠

人的惯用左手和右手是一对相对性状，但在生活中有些人本来是左撇子，但是经过学习锻炼也会用右手了，而有些人本来是惯用右手的，但是经过学习后也会左手了。这说明了什么？还能举出一些例子吗？



拓展活动
说明了生物的性状是可以受
环境的影响而发生改变的。
生物的性状可以遗传
4.任选上述一种人体性状，与父母是否相同？如果不同，与你父母的父母相同吗？说明什么？
讨论
P2６
我们的许多性状都象父母，精子和卵细胞却没有携带任何性状，那么，父母究竟是把什么东西传给了后代呢？




是否所有的性状都能遗传？
不是
只有是遗传物质引起的性状才能遗传，受外界环境因素引起的性状不能遗传。
转基因超级鼠的启示
生物体所表现的出来的各种性状是由什么控制的呢？
















雌鼠产生卵细胞



雄鼠产生精子



受精卵

生长激素基因

转基因鼠








基因决定生物的性状。
传递的是控制性状的基因。
讨论
P27
1、在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么基因？
鼠的个体大小
生长激素基因
2、转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系？
3、由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？
这项研究中,被研究的性状是什么？转基因大鼠的得来是因为什么？



这项研究说明了性状与基因之间是什么关系？为什么？
鼠的个体大小
大鼠生长激素基因
基因控制生物的性状
由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？

控制性状的基因
生物的性状
形态结构
生理特性
行为方式



相对性状
不同表现形式

同种生物

同一性状

1、遗传和变异
2、性状和相对性状
3、基因控制生物的性状
4、转基因生物（转基因超级鼠实验）
1、俗语“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，反映了什么生物现象？ （ ）
A、适应 B、繁殖
C、变异 D、遗传
2、“龙生九子，九子九个样”。这句俗语说明生物界普遍存在着 （ ）
A、遗传现象 B、变异现象
C、繁殖现象 D、进化现象
学案检测
D
B
3、下列各项中，哪些属于人的性状？ （ ）
① 皮肤的颜色②眼皮的单双③头发的长短④耳垂的有无⑤衣服的大小
A、①②④ B、①③⑤ C、②③④ D、②④⑤
4、下列生物性状中，哪一对不是相对性状？ （ ）
A、豌豆的圆粒或皱粒 B、番茄的红果和黄果
C、人体的身高和胖瘦 D、兔毛的黑色和白色
A
C
5、下列关于性状的说法中，不正确的是 （ ）
A、生物的生殖细胞携带着生物的各种性状
B、遗传的不是性状，而是控制性状的基因
C、性状包括形态、结构、生理特征及行为方式
D、相对性状是指同一生物性状的不同表现形式
6、下列细胞结构中，与性状的遗传最为密切的是 （ ）
A、细胞膜 B、细胞质
C、细胞核 D、细胞壁
A
C
7下列属于相对性状态的是 ( )
A、狗的长毛和卷毛 B、兔的长毛和猴的短毛
C、豌豆的圆粒和黄粒 D、豌豆的高茎和短茎
8、下列生物中，哪一个不是利用转基因技术培育出来的 ( )
A、含有抗冻基因的番茄 B、含抗虫基因的棉花
C、含有抗除草剂基因的大豆 D、克隆羊“多莉”
D
D
9、下列不属于人的性状的是 ( )
A、皮肤的颜色 B、血型
C、眨眼反射 D、龋齿
10、转基因超级鼠的研制成功，说明了 ( )
A、生物的性状是由基因决定的
B、生物的性状通过生殖而传递
C、生物的性状是由外界环境决定的
D、生物的性状与外界环境无关
C
A