第三节 感觉和感觉器官 课件（19张PPT）

(共19张PPT)

人体生命活动的调节
放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，这时候，你会怎样做呢？
迅速找地方避雨
设想
你怎么判断出要下雨呢？
乌云：看——
狂风：感——
闪电：看——
雷鸣：听——

视觉
触觉
视觉
听觉
人体的各种感觉就是靠分布在身体不同部位的感受器获取的。
据科学家统计，在我们从外界获得的信息中，大多是来自视觉。
第3节
眼和视觉
学习目标:
(1) 能说出眼球的基本结构
和功能。
(2) 理解视觉的形成。
(3) 理解近视的形成及预防。
自主学习
1.眼球的形态：人的眼球近似什么？

2.眼球的结构：眼球是由什么构成的？
人的眼球近似球体。
人的眼球是由眼球壁和眼球的内容物构成。

8
3
4
1
6
9
7
10
5
2

一、眼球的基本结构和功能
晶状体
虹膜
瞳孔
角膜
睫状体
玻璃体
视网膜
视神经
脉络膜
巩膜
?








外界物体在视网膜上成像示意图
1.光线从外界进入眼球到达视网膜的途径是怎样的？

讨论学习
2.形成物像就能产生视觉吗?
二、视觉的形成过程









视神经→
大脑皮层视觉中枢
外界光线→
角膜→
瞳孔→
视网膜→
晶状体→
玻璃体→
强光时：瞳孔缩小,减少进入眼内的光量。

弱光时：瞳孔扩大,增加进入眼内的光量。

联系生活
亮处
暗处
1.在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近
不同的物体的是（ ）
A.角膜 B.瞳孔
C.晶状体 D.玻璃体
2.眼球内具有感光细胞的结构是（ ）
A.角膜 B.巩膜
C.脉络膜 D.视网膜
随堂反馈
C
D
3.外界物体发射过来的光线，到达视网膜依次经过( )
A.瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体
B.瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体
C.角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体
D.角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体
C
随堂反馈








光线


晶状体
视网膜
近视
















晶状体 或眼球 _________
物像就会落在视网膜的_______。
矫正：
凹透镜
曲度过大
前后径过长
前方
正常眼
三、近视的形成和矫正
“三要”
读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。
看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。
要定期检查视力，认真做眼保健操。
预防近视
“四不要”
不躺卧看书。
不在光线暗的地方看书。
不在直射的强光下看书。
不走路看书。
知识回顾
(1) 眼球的基本结构和功能。

(2) 视觉的形成过程。

(3) 近视的形成及预防。
眼球的结构和功能

视神经→
大脑皮层视觉中枢
外界光线→
角膜→
瞳孔→
视网膜→
晶状体→
玻璃体→
视觉的形成过程
爱眼护眼
从我做起