清洁小卫士[上学期]

画图——清洁小卫士
技能目标：
1、熟练掌握用“画图”打开要修改的图片；
2、在仔细观察的基础上学习放大镜、滚动条、滴管工具的使用；
3、综合运用铅笔、刷子和填色桶修改画图作品；
情感目标：
1、培养学生仔细观察、精益求精的好习惯
2、教育学生讲究个人卫生、渗透环保意识。
教学重点：运用放大镜和滴管，并综合运用铅笔、刷子和颜色桶等工具去污点。
教学难点：通过滴管的使用来遮盖污点，保持原有色彩。
教学准备：经过处理的动物图片、环保录象
教学方法与手段：
1、合作教学法：让学生在交流中学习，在互助中完成任务。
2、任务驱动学习法：让学生利用课件自主学习，按照操作步骤完成布置的任务。
课前准备：将课件与素材发送到学生的电脑中
教学过程:
教学活动 教师活动 学生活动 教学方法 教学意图
导入新课 今天老师向你们介绍动物王国的三位朋友，他们在草地上自由地玩耍。由于玩得太尽兴了，回家的时候发现身上都弄的脏了。同学们能不能帮他们清洁一下，做回清洁小卫士。 通过图片中小动物的表情、动作，用自己的语言来描述他们玩耍时的快乐心情 演示示例语言描述 通过学生们的描述培养学生的观察能力和语言表达能力
打开加入污点的画图作品 你知道动物王国的路怎么走吗？看谁能根据提示自己找出一条通向动物王国的捷径。 根据提示，讨论并合作找出在画图中打开“动物王国”图片的正确方法。 讨论学习实际操作反馈成果 用学生熟悉的小动物图片来激发学习积极性
任务1：找污点 将图画上带有污点的地方找出来，看一看可以利用什么武器又快又仔细地找到污点。对又快又仔细地找到污点的同学给予鼓励和表扬。 学生操作后反馈，得出找污点的最佳武器装备是“放大镜和滚动条”。 对比法观察法实际操作 通过竞赛的形式使学生很快进入状态，认真完成任务，并表扬完成好的同学，增强学生的自信心
任务2：去污点 1、去除小猫、小兔、小熊面部的污点。 学生尝试操作用什么方法可以去除小动物们的面部污点。示范验证。 实践操作反馈结果总结法 实践并领悟放大镜、滚动条的作用。
2、去除小熊衣服上的污点。教师分别用放大镜、滚条、滴管去除污点，对比后得出最佳武器为滴管。 学生听讲操作方法。请一名同学演示操作，其他同学互相帮助完成任务展示完成较好的作品 对比演示协作操作作品展示 通过强助弱、好帮差的方法合作完成任务，培养学生的集体荣誉感
综合练习及提高 1、在我们的帮助下小动物们可以开开心心地回家了。那么小朋友们，你们是不是经常这样脏兮兮地回家吗？你在个人卫生方面有那些需改进的地方？ 思考并举例自己在个人卫生方面需改进的地方。 谈话法举例法 培养学生讲卫生的好习惯
2、在轻松的音乐下模仿平时搞个人卫生的动作。 表演搞卫生时的动作，活动筋骨 模仿表演 活跃课堂气氛，培养学生爱劳动的好习惯
3、帮助小熊维尼把教室修饰一下。分小组比赛。对优胜者进行采访、并让其演示。 小组合作完成任务请小记者对优胜者进行采访，讲一讲他们分别用什么工具对教室进行修饰 合作法采访法 培养学生的集体荣誉感，并用采访的形式锻炼学生的语言表达能力
校园清洁工 1、对学生的出色表现进行肯定。并观看环境保护宣传录像。2、对学生提出新的期望：爱护环境，从我做起，建设卫生城 学生讨论学生发表观后感学生按照课件的要求一步步操作。有问题举手提问。 观看法讨论法表扬鼓励 深透环保思想，教育学生爱护环境，尊重环境美容师
保存自己的劳动成果 作品完成后保存。 保存作品、 展示作品 对作品评价，找出优点和不足
板书设计：清洁小卫士 任务一：找污点任务二：去污点