五年级上册数学课件-3信息窗一长方体的认识）-青岛版（五四学制）(共20张PPT)
文档属性
| 名称 | 五年级上册数学课件-3信息窗一长方体的认识）-青岛版（五四学制）(共20张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（五四制） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-03-23 07:08:11 | ||
图片预览
文档简介
(共20张PPT)
长方体的认识
小学数学五年级上册
霸州市岔河集乡赵家务完小
这些物体都是什么形状的？
一、情境导入
长方体
面和面相交的线段叫做棱
三条棱相交的点叫长方体的顶点
二、探究新知
1、认识长方体的面、棱、顶点
2 研究长方体的特征
我们已经认识了长方体的面、棱、顶点，那长方体有什么特征呢？我们将从它的面、棱、顶点进一步研究
先自主学习，独立回答问题
在分组合作学习，观察，猜想，验证
2 研究长方体的特征
6
长方形（特殊情况下有
两个相对的面是正方形）
12
8
分组合作学习第3个和第5个问题，先观察，猜想，再验证
2 研究长方体的特征
（3）哪些面是完全相同的？
相对的面完全相同
2 研究长方体的特征
6
长方形（特殊情况下有
两个相对的面是正方形）
相对的面完全相同
12
8
分组合作学习第3个和第5个问题，先观察，猜想，再验证
（5）哪些棱的长度相等？
2 研究长方体的特征
相对的棱长度相等
2 研究长方体的特征
6
长方形（特殊情况下有
两个相对的面是正方形）
相对的面完全相同
12
相对的棱长度相等
8
长方体有6个面，12条棱，8个顶点
相对的面完全相同，相对的棱长度相等。
2 研究长方体的特征
请概括长方体的特征
3 认识长方体的长、宽、高
小组合作制作长方体框架
小组成员之间先讨论做什么样子的长方体，要用每样材料的数量，再合作完成长方体框架
注意：制作长方体框架时，相交于一个顶点的三条棱应是 的。
根据制作过程，回答问题：
1、长方体的12条棱可以分成几组？
2、相交于同一顶点的三条棱长度相等吗？
互相垂直
相交于一个顶点的三条棱分别叫做长方体的长、宽、高
习惯上，长方体的位置固定以后，我们把底面中较长的棱叫做长，较短的棱叫做宽，和底面垂直的棱叫做高。
3 认识长方体的长、宽、高
长
宽
高
3
7
3
10
7
7
3
10
10
长方体的长、宽、高不是固定不变的
摆放的位置不同，长宽高也不同
将一个长方体横放、竖放、侧放，请分别说出它的长、宽、高各是多少厘米？
3 认识长方体的长、宽、高
1、 判断对错
（1）长方体有个6面，12条棱，8个顶点 （ ）
（2）长方体的六个面一定都是长方形 （ ）
√
×
三、巩固练习
2、每个长方体的长、宽、高各是多少？
5
厘
米
9厘米
8厘米
3厘米
4厘米
2厘米
三、巩固练习
（1）这个纸巾盒的正面是什么形状？长和宽各是多少？
和它相同的面是哪个？
（2）它的左面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？
（3）哪几个面的长是24cm，宽是12cm？
24cm
12cm
8cm
这个纸巾盒的正面是长方形。长是24cm,宽是8cm。
和它相同的面是后面。
它的左面是长方形。长是12cm，宽是8cm。和它相同的面是右面。
上面和下面。
三、巩固练习
3、看图回答问题
这是一个 长方体的长、宽、高（如图），请你想象一下长方体：
（1）它前面的长和宽各是多少？
（2）它右面的长和宽各是多少？
4、思维训练
三、巩固练习
前面的长是14厘米，宽是5厘米
右面的长是10厘米，宽是5厘米
四、课堂小结
口诀：
长方体立体形，8顶6面12棱；
棱分长、宽、高，每组有四条；
6个面对着放，对应面都一样
作业：练习题的第3题。
五、布置作业
长方体的认识
小学数学五年级上册
霸州市岔河集乡赵家务完小
这些物体都是什么形状的？
一、情境导入
长方体
面和面相交的线段叫做棱
三条棱相交的点叫长方体的顶点
二、探究新知
1、认识长方体的面、棱、顶点
2 研究长方体的特征
我们已经认识了长方体的面、棱、顶点，那长方体有什么特征呢？我们将从它的面、棱、顶点进一步研究
先自主学习，独立回答问题
在分组合作学习，观察，猜想，验证
2 研究长方体的特征
6
长方形（特殊情况下有
两个相对的面是正方形）
12
8
分组合作学习第3个和第5个问题，先观察，猜想，再验证
2 研究长方体的特征
（3）哪些面是完全相同的？
相对的面完全相同
2 研究长方体的特征
6
长方形（特殊情况下有
两个相对的面是正方形）
相对的面完全相同
12
8
分组合作学习第3个和第5个问题，先观察，猜想，再验证
（5）哪些棱的长度相等？
2 研究长方体的特征
相对的棱长度相等
2 研究长方体的特征
6
长方形（特殊情况下有
两个相对的面是正方形）
相对的面完全相同
12
相对的棱长度相等
8
长方体有6个面，12条棱，8个顶点
相对的面完全相同，相对的棱长度相等。
2 研究长方体的特征
请概括长方体的特征
3 认识长方体的长、宽、高
小组合作制作长方体框架
小组成员之间先讨论做什么样子的长方体，要用每样材料的数量，再合作完成长方体框架
注意：制作长方体框架时，相交于一个顶点的三条棱应是 的。
根据制作过程，回答问题：
1、长方体的12条棱可以分成几组？
2、相交于同一顶点的三条棱长度相等吗？
互相垂直
相交于一个顶点的三条棱分别叫做长方体的长、宽、高
习惯上，长方体的位置固定以后，我们把底面中较长的棱叫做长，较短的棱叫做宽，和底面垂直的棱叫做高。
3 认识长方体的长、宽、高
长
宽
高
3
7
3
10
7
7
3
10
10
长方体的长、宽、高不是固定不变的
摆放的位置不同，长宽高也不同
将一个长方体横放、竖放、侧放，请分别说出它的长、宽、高各是多少厘米？
3 认识长方体的长、宽、高
1、 判断对错
（1）长方体有个6面，12条棱，8个顶点 （ ）
（2）长方体的六个面一定都是长方形 （ ）
√
×
三、巩固练习
2、每个长方体的长、宽、高各是多少？
5
厘
米
9厘米
8厘米
3厘米
4厘米
2厘米
三、巩固练习
（1）这个纸巾盒的正面是什么形状？长和宽各是多少？
和它相同的面是哪个？
（2）它的左面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？
（3）哪几个面的长是24cm，宽是12cm？
24cm
12cm
8cm
这个纸巾盒的正面是长方形。长是24cm,宽是8cm。
和它相同的面是后面。
它的左面是长方形。长是12cm，宽是8cm。和它相同的面是右面。
上面和下面。
三、巩固练习
3、看图回答问题
这是一个 长方体的长、宽、高（如图），请你想象一下长方体：
（1）它前面的长和宽各是多少？
（2）它右面的长和宽各是多少？
4、思维训练
三、巩固练习
前面的长是14厘米，宽是5厘米
右面的长是10厘米，宽是5厘米
四、课堂小结
口诀：
长方体立体形，8顶6面12棱；
棱分长、宽、高，每组有四条；
6个面对着放，对应面都一样
作业：练习题的第3题。
五、布置作业