9.3大气压强课件(32张ppt)﹢视频

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名称 9.3大气压强课件(32张ppt)﹢视频
格式 rar
文件大小 63.0MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2020-03-26 11:42:22

文档简介

(共32张PPT)
9.3 大气压强
物理人教版 八年级(下册)
学习目标
1.知道由于大气压的客观存在而产生的现象.
2.了解测量大气压的方法.
3.了解大气压强的大小和单位.
4.知道大气压的大小与高度的关系

1.了解托里拆利实验.
2.知道现实生活中大气压的现象及应用.
学习重点

课前回顾
液体能够对容器底、容器侧壁和内部产生压强是因为液体受到重力,以及自身具有流动性。
G

课前思考

气体也能够流动形成风,也受重力作用,那大气会不会产生压强呢?

1 大气压的产生
  地球周围被厚厚的空气包围着,厚度有几千千米,包围地球的空气层又叫大气层,我们就生活在大气海洋的底层。气体也像液体一样具有流动性,同时也受到重力的作用。那么大气是否也像液体那样在它的内部存在压强呢?  




1 大气压的产生 课本39页
一、大气压强简称大气压;
二、大气压存在的原因(产生);
1.气体能够流动(具有流动性);
2.气体受重力作用;
三、马德堡半球实验--证明大气压存在;

1 大气压的产生 课本39页
惊讶!外国大叔用大气压扁了油罐车!!

2 大气压现象
钢笔吸墨水
针管抽药水
吸盘挂钩

2 大气压现象
用吸管喝饮料
题外话:用吸管喝饮料当然挺爽,特别是奶茶,可是有的时候,我们丢弃的吸管确是动物们的噩梦,如果可以我们一起少用,或者用纸做的可爱吸管可好?

2 大气压现象
思考:为什么口服液的吸管和其他的吸管不一样?这样的设计有什么样的巧妙之处?
原因:保持内外气压一致,让药液顺利进入口腔内。

3 大气压特点
(一)将塑料杯装满水,用硬塑料片盖住杯口,用手按住,并倒置过来,放手后看到什么现象?
(二)慢慢把杯口向各个方向转一圈,又看什么现象?
现象:硬塑料片没有掉下
现象:硬塑料片没有掉下

大气对浸在它里的物体有压强
大气朝各个方向都有压强


4 大气压测量
埃万杰利斯塔·托里拆利(又译托里切利,1608年10月15日-1647年10月25日),意大利物理学兼数学家,以发明气压计而闻名。他在正当39岁生日之际,突然病倒,与世长辞。可他在短短的一生中,取得了多方面杰出的成就,赢得了很高的声誉。
他是流体力学的奠基人,有限的生命中留给后人的是无可计量的贡献。

4 大气压测量

4 大气压测量

4 大气压测量
g=9.8 N/kg
h=0.76 m
解:
计算大气压有多大:

4 大气压测量
气压计





气压计

4 大气压测量
思考&计算:1标准大气压能支持多高的水柱?

5 大气压变化
高原红是指由于自幼长期生活在高寒、低压、缺氧的高原地带环境中,面部皮肤长期性受到高原环境的刺激和侵扰,导致面部角质层损伤而出现的片状或团块状的红色斑块。

5 大气压变化


1、大气压随海拔高度增加而减小。
2、海拔越高,大气压减小得越慢。
3、3km以内,海拔高度每升高10米,大气压降低约100Pa。

6 大气压应用
途径:
改变大气压产生相对压强低的低压区,依靠大气压强和低压区之间的压强差来工作。
中医拔罐
吸尘器
抽气泵

6 大气压应用
途径:
改变大气压产生相对压强低的低压区,依靠大气压强和低压区之间的压强差来工作。
玻璃吸盘
真空吸盘
常用吸盘

6 大气压应用
途径:
改变大气压的高低,从而改变液体的沸点来工作。
高压锅
低温真空干燥机

6 大气压应用
活塞式抽水机

6 大气压应用

课堂~小试牛刀
例1:在冬季,剩有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后,第二天拔瓶口的软木塞时不易拔出来.其主要原因是(  )
A.软木塞受潮膨胀
B.瓶口因温度降低而收缩变小
C.瓶内气体因温度降低而把瓶塞吸住
D.瓶内气体因温度降低而压强减小,大气压把瓶塞压紧
D

课堂~小试牛刀
A.靠自身重力流入采血管
B.被真空吸入采血管
C.被空气压入采血管
D.由血压压入采血管
例2:医院体检抽血时,普遍采用如图所示的真空采血管,使用时将导管一端的针头插入被检查者的静脉,另一端的针头插入真空采血管,血液便自动流入采血管,此时的血液是(  )
D

课堂~小试牛刀
例3:小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置,如图所示,用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中,瓶口刚刚被水浸没,当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时,空气进入瓶中,瓶中就会有水流出,使盘中的水位升高,瓶口又被浸没,瓶中的水不再流出,这样盆中的水位可以保持一定的高度,塑料瓶中的水不会全部流掉的原因是(  )?
A.受水的压力的作用  B.外界大气压的作用
C.盆景盘支持力的作用 D.瓶口太小,水不易流出
B

课堂~小试牛刀
例4:马德堡半球实验能证明大气压的存在,如图为同学们利用横截面积为0.2 m2的压力锅代替空心铜半球模拟马德堡半球实验的情形,他们将压力锅拉开需要的力大约是   N.?
2.02×104

课堂小结





大气压强
产生原因
特点
测量
应用
受重力
有流动性
朝各个方向都有压强
海拔越高压强越小
托里拆利实验
气压计
吸管喝水
吸盘
高压锅
活塞抽水机
谢谢
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