要求： 学校 姓名 总分
统计每个代表队的总得分 潮河中心中学 李萍 15
潮河中心中学 李娜 28
潮河中心中学 李凯 19
潮河中心中学 王承恩 26
潮河中心中学 王哓辉 29
高泽中心中学 王敏 45
高泽中心中学 韩聪 54
高泽中心中学 商坤 43
高泽中心中学 陈修利 79
高泽中心中学 袁召秀 70.5
管帅中心中学 毛增英 87要求： 编号 姓名 平时1 平时2 平时3 平时4 期中 期末
1、对平时1降序排列。 1 袁振业 100 98 100 35 78 98
2、筛选出期中成绩 2 石小振 90 65 100 56 68 78
不低于80分的人。 3 杨圣涛 100 38 100 58 56 78
4 杨建兰 78 90 110 68 91 98
5 石卫国 100 98 110 78 87 78
6 石达根 100 25 89 89 89 89
7 石小桃 60 78 100 89 78 69
8 杨圣洪 90 56 200 96 98 98
9 扬帆 100 69 100 98 89 98要求： 队名 胜 平 负 积分
筛选出平场得分 陕西国力 2 7 19 13
不低于10分的球队 八一振邦 6 12 10 30
四川大河 7 7 14 28
沈阳金德 8 10 10 34
青岛颐中 9 9 10 36
上海中远 9 8 11 35
天津泰达 9 7 12 34
上海申花 9 5 14 32
重庆力帆 10 11 7 41
云南红塔 10 10 8 40
波导战斗 12 6 10 42
深圳平安 14 10 4 52
山东鲁能 14 3 11 45
北京国安 15 7 6 52
大连室德 17 6 5 57(共9张PPT)
第五节 数据统计
学 习 目 标
1、理解排序、筛选、分类汇总等概念。
2、能熟练地对数据（记录）进行排序、筛选、分类汇总等操作。
3、通过本节课的学习，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
自 学 提 纲
4、什么是分类汇总？
2、什么是排序？
3、什么是筛选？
1、什么是数据清单？
操作方法：
（1）、将活动单元格置于任一有数据的单元格中
（2）、排序：[数据] [排序]
筛选：[数据] [筛选] （自动筛选）
分类汇总：[数据] [分类汇总]
练习：
打开D：盘上的“数据统计”文件，做如下操作：
先按“编号”降序排列后再进行分类汇总，分别算出每人“平时2”成绩的最大值，汇总结果显示在数据下放。
数据清单：
满足以下三个条件的一个数据表叫做数据清单：
1、数据表的第一行由一系列标识组成，它表示该列数据的名称；
2、同一列中应存放性质相同的数据；
3、数据表中不能有空行或空列。
在数据清单中，每一列叫做一个字段；除第一行外，其他每一行都叫做一条记录。列的标识是字段名。
排序：
就是将数据清单中的记录按某个（或某几个）字段的值的大小在工作表中重新排列记录的先后次序。
筛选：
就是把需要的记录留下，把不需要的记录暂时隐藏。这样，就可以突出某些重要的数据或数据关系。
分类汇总：
常用的数据分析方法，在许多问题中要求分类求和、分类求平均等，这可以使用EXCEL”分类汇总“功能来实现。
对数据分类汇总要明确分类字段、汇总方式、汇总项要求： 队名 胜 平 负 积分
按胜场得分多少进 陕西国力 2 7 19 13
行降序排列。 八一振邦 6 12 10 30
四川大河 7 7 14 28
沈阳金德 8 10 10 34
青岛颐中 9 9 10 36
上海中远 9 8 11 35
天津泰达 9 7 12 34
上海申花 9 5 14 32
重庆力帆 10 11 7 41
云南红塔 10 10 8 40
波导战斗 12 6 10 42
深圳平安 14 10 4 52
山东鲁能 14 3 11 45
北京国安 15 7 6 52
大连室德 17 6 5 57
