部编版八年级下学期历史导学案：第16课　独立自主的和平外交（含答案）

第16课　独立自主的和平外交
做人要厚道，求学要严谨。
【学习目标】
1.了解独立自主的和平外交政策，新中国成立后，美国、苏联对中国的外交态度，和平共处五项原则，
万隆会议上提出“求同存异”方针，周恩来在新中国成立初期的外交活动。
2.通过对和平共处五项原则形成过程的学习，了解新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界外交所作的贡献。

【重点难点】
一、重点：和平共处五项原则和万隆会议。
二、难点：对把和平共处五项原则作为处理国与国之间关系基本准则的正确理解。

【预习案】——课文知识结构归纳整理示意：
一、新中国自始至终奉行的外交政策：
1.外交政策的内容： 中国政府奉行______________。
2.开展外交的目的：______________ 。

二、提出和平共处五项原则：
1.首次提出： ______________ 年，______________在接见______________时，首次提出______________。
2.五大内容： ______________ ，______________，______________，______________，______________。
3.实际运用： ______________年，周恩来总理访问印度和缅甸，分别同印度总理______________、缅甸总理______________发表
联合声明，双方一致同意：把______________作为指导中印、中缅关系的基本原则。
4.国际意义： 和平共处五项原则，成为处理______________的基本准则。

三、加强与亚非国家的团结合作：
1.参加万隆会议： ①______________年，在印度尼西亚的______________，召开______________，也叫______________。
②周恩来在万隆会议上，提出“______________”的方针，促进了会议的圆满成功。
2.一个外交重点： 50年代，中国积极开展同亚非国家的交往，加强了同亚非各国的团结与合作。
（为后面恢复中国在联合国的合法席位奠定了基础）
【解惑案】及【合作探究案】
1、20世纪50年代，国际政治舞台上的“中国声音”是指什么？




【易错易混点】
1、“和平共处五项原则”主要内容


【练悟案】
1、新中国成立后，率先与我国正式建立外交关系的国家是( )
A.美国 B.印度 C.苏联 D.蒙古
2、周恩来总理提出的和平共处五项原则至今仍是国际社会公认的国际关系准则。下列选项不属于和平共处五项原则内容的是（　　）
A.相互尊重主权和领土完整 B．互不侵犯 C.平等互利 D.求同存异
3、在一次国际会议上，周恩来强调“我们的会议应该是求同存异”。下列有关“求同存异”方针的说法，正确的有（　　）
①找出共同点，保留不同意见，达到团结的目的 ②促进了万隆会议的圆满成功　
③促进了中国外交事业的发展 ④后来逐渐发展成为和平共处五项原则
A.①② B.①②③ C.①②④ D.②③
4、下列对周恩来重大历史活动叙述正确的是( )
①任职黄埔军校，培养军事政治人 ②参加西安事变的和平解决的谈判和重庆谈判
③访问印度和缅甸，提出“求同存异”方针④出席万隆会议，提出和平共处五项原则
A.①② B.②③ C.①②④ D.①③④


【巩固案】请用本子遮住划线部分的答案，把本课需要掌握的知识点完整记忆一遍，之后同桌同学相互随机抽背其中的至少五个，测试一下你掌握的情况。


第16课答案：1-4：CDBD




第3页