海报设计(浙江省温州市瑞安市)

文档属性

名称 海报设计(浙江省温州市瑞安市)
格式 zip
文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 信息技术(信息科技)
更新时间 2007-11-28 16:22:00

文档简介

(共24张PPT)
世界经典海报设计
世界经典海报设计
戒烟海报
戒烟海报
莘塍职业高级中学
授课人:蔡丽云
世界经典海报设计
世界经典海报设计
戒烟海报
戒烟海报
生 “柴” 有 道
世界经典海报设计
世界经典海报设计
戒烟海报
戒烟海报
世界经典海报设计
世界经典海报设计
戒烟海报
戒烟海报
世界经典海报设计
世界经典海报设计
戒烟海报
戒烟海报
香烟自杀 人类创造了我—— 然后选择迷恋我, 但是就在昨天, 最后一个爱慕者也去了, 活着已没有什么意义
世界经典海报设计
世界经典海报设计
戒烟海报
戒烟海报
世界经典海报设计
世界经典海报设计
戒烟海报
戒烟海报
世界经典海报设计
世界经典海报设计
戒烟海报
戒烟海报
世界经典海报设计
世界经典海报设计
戒烟海报
戒烟海报
吸烟中忘记了自我,更多时,
人……之路,不再漫长!
世界经典海报设计
世界经典海报设计
戒烟海报
戒烟海报
世界经典海报设计
世界经典海报设计
戒烟海报
戒烟海报
世界经典海报设计
世界经典海报设计
戒烟海报
戒烟海报
世界经典海报设计
世界经典海报设计
戒烟海报
戒烟海报
世界经典海报设计
世界经典海报设计
戒烟海报
戒烟海报
世界经典海报设计
世界经典海报设计
戒烟海报
戒烟海报
世界经典海报设计
世界经典海报设计
勿入陷阱
戒烟海报
戒烟海报
1、页面设置:32开
上、下、左、右页边距为2厘米
2、绘图工具栏:绘图、组合、旋转
3、图片:环绕、裁剪、叠放次序
4、文本框:横、竖、线条、填充色
5、艺术字
6、排版
制作步骤:
页面设置
页面设置
步骤:“文件”菜单→
页面设置→纸张大小
→32开→确定
绘制一根香烟
1、用“绘图工具栏”中的正方形工具画一个长方形,再画一个长方形,连成香烟状,点燃的香烟前面再画一个椭圆形。
组合
3、三部分组合成一个整体。
4、打开“格式”菜单→设置对象格式→颜色与线条→无线条色
填充
2、香烟头填充棕色,香烟填充灰色,烟头为红色。
绘制一根香烟
教师演示
教师演示
图片设置
图片设置
1、打开“插入”菜单→图片→来自文件→素材库→取其中一张图片→插入。
2、设置图片环绕方式:衬于文字下方。
3、在图片上单击右键,显示图片工具栏
对图片进行裁剪。
4、在图片上单击右键,设置叠放次序。
作品要求:
一、作品围绕“戒烟”为主题,公益海报性质。
二、作品需带有自己的文字标语或口号。
  (例:远离香烟珍爱生命等)
三、作品讲究创新,不拘一格,要有自己的确良 风格。
四、作品大小:
页面设置:32开 横、竖都可。
小结:学习内容
绘图工具栏
插入图片
片文本框
艺术字
图片
海报设计
作业:
设计一张环境保护海报不要打了!数不败了!t
http://www.
堂天海报设计
授课人:蔡丽云
教学目标:
1.掌握海报设计的基本要素,利用Word 进行海报的设计。
2.掌握文本框、艺术字、图片的设置。
3.培养动手操作能力,提高利用计算机的能力。
4.审美教育。
教学重点:
文本框、图片的设置
教学难点:文本框的调整、图片
教学方法:讲解法、演示法、任务法、操作法
教学过程:
课前欣赏flash 动画
师:大家欣赏完了动画,我们今天讲得内容就是和香烟有关。谁知道“世界戒烟日”是什么时候?5月31日,大家知道香烟对人体的危害,我们都希望能够拥有一个健康的身体和一个纯净的生活环境,我们今天就来学习制作戒烟海报的设计,同时也为我校将要举行的海报设计比赛热身。
引入
现在请同学们先来欣赏几幅世界经典的戒烟海报设计。
问:欣赏完了,请同学们告诉老师这些精美的海报由哪几个部分组成?
生:图、字
问:这些精美的海报是用什么软件制作的?
生:不知道
师:用一些专用的平面设计软件制作的,但是我们在Word中也可以制作出这些精美的海报,大家想不想学?引出课题
如何利用Word 制作精美的海报,分几个步骤(幻)
讲步骤和各部分重点
授新
(一)老师也做了一张海报,现在大家来看一看,看老师做出的好不好,如果做出的不好,你可以做出的比老师好,这张海报是如何制作的?请同学们跟着老师一起做。
(二)让学生看两张范例
以“都是香烟惹的祸!”为例
(三)演示并讲解
绘图工具栏,画一支香烟,重点讲组合,旋转,调整大小。
示范完了让学生来做,约5分钟,作简单讲评。讲——练——评
背景图片
文本框
艺术字
画面排版
学生练习的时间要掌握好,
(四)作品要求 幻灯片
(五)素材库
到蔡老师文件夹下取用海报设计的素材,路径:查找教师机teacher下的蔡文件夹,有一个素材库,可以将素材用于海报的设计。
(六)评优秀作品,好的哪里具体讲评。请一位学生讲他的设计思路,掌声鼓励
课堂总结
今天我们学习了海报的设计,同学们非常地认真,大家对这节课有何感想?请一位同学谈一谈自己的想法。
作业
请同学们回家后去搜索有关环保的资料,下节课进行我们环保的海报的设计。
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