人教版一年级音乐下册第一单元《唱歌 “对不起”“没关系”》教案

音乐《“对不起”“没关系”》
教学目标
1. 学会演唱歌曲，能基本唱好切分音。
2. 练习打拍子，会用拍手、点手心来表现两拍歌曲，潜移默化地培养学生的节拍感。
3. 通过歌曲对学生进行文明礼貌的教育。
教学准备
PPT 琴
教学过程
一．导课
1.师：同学们好，我是张老师，今天由我来给大家上音乐课。
2.师：这节课，老师要教同学们一首好听的儿歌《对不起，没关系》（出示PPT或板书）
3.师：同学们，对不起，没关系这两个词属于什么用语？（礼貌用语）
4.师：对，是礼貌用语，那么在什么样的情境下我们会说这两个词呢？请同学们说说看?（请生回答）
5.师：同学们说的都很好，那么就让我们来听一听今天要学的这首儿歌里说了些什么？（播放音乐）
二．教学（歌词部分）
1.刚才我们听了一遍音乐，请同学们说说看歌词里都写了些什么？（请生回答）
2.师:结合大家刚才所说的，我们再来听一遍，把歌词完整起来。（播放音乐）
3.师：怎么样，2遍过后，歌词已经很完整吧？那我们一起来把它说出来。（生说，师板书或出示PPT）
4.师：从歌词来看，我和小刚都是非常懂礼貌的好孩子，请同学们对照歌词来念一遍。（生齐念歌词）
5.师：好，这是同学们念的歌词，现在请你们来听一听老师是怎么念的，和你们念的哪里不一样？（师念歌词）
6.师：大家听出来了吗？请说说看。（指出做游戏，绊倒在，我急忙，他笑着四处不同的地方）
7.师：这几处不同的地方就是我们今天学到的一个新的音型，它的名字叫做切分音。
8.师：知道了切分音，那我们一起再来重新念歌词，注意切分音的地方。（师与生齐念歌词）
9.分组练习。
10.师：我们记住了歌词，现在来提升难度，来演唱歌谱。
三．教学（歌谱部分）
1.师：有哪位同学能自告奋勇的把歌谱唱一遍？请生唱唱看。
2.师：先听老师轻唱一遍（师轻唱）
3.师：同学们刚才听了老师长的歌谱，注意到了切分音没有，我们来着重唱唱这几处切分音的地方。（带生唱谱）
4.为了音更准确，现在跟着老师的琴声演唱歌谱。（师弹琴，生唱歌谱）
5.现在来练习打拍子，四二拍的歌曲，说明每小节里有两拍。我们第一拍来拍手，第二拍来点手心，师生共同打拍子唱谱。
6.师：同学们唱的不错，现在分组练习。
四．教学（演唱歌曲）
1.师：好，同学们，我们现在记住了歌词，学会了打拍子，也唱会了歌谱，那么就把它们合起来吧，一起来演唱这首好听的儿歌。（师弹琴，生唱歌曲）
2.分组练习演唱歌曲。
3.师：为了加深同学们对歌曲的印象，我们来跟着视频演唱。（播放视频）
4.师带领生演唱歌曲，变换不同的打拍子方法。
五.活动延伸
1.师：今天我们学习的歌曲名字是（对不起，没关系），这是一首礼貌用语歌，那么我们在生活中还有哪些礼貌用语词呢？请同学们说说看。（请生回答）
2.出示PPT，关于礼貌用语的词，带生念。
3.师：那我们在生活中要多多使用这些礼貌用语，现在就让我们来做一个小游戏，来个情境表演，请同学们扮演社会角色。如麦当劳餐厅，服务员与顾客之间；超市游乐场，玩耍的时候相撞；公交车站，有序排队；去亲戚家玩等等场景。（请生表演）
4.师：请同学们课后再来做这样的游戏，一定要会使用礼貌用语。
5.师：同学们，我们不能选择会遇上什么样的人，但我们能选择让自己成为一个讲文明，懂礼貌的好人。老师希望每一位同学都能成为这样懂礼貌的好孩子。
六.结束课程
1.时间充裕的情况下，复习会唱的歌曲，如《好妈妈》《小燕子》《春天在哪里》《小兔子乖乖》《世上只有妈妈好》《两只老虎》《一分钱》《生日歌》等等。
2.结束课程。