《走进信息世界》教学设计

题目：第一章 走进信息世界
一、教材(教学内容)分析：
本课是广东省初级中学课本《信息技术》第一册（上）第一章的内容，共分二节，我把它合并为一节课讲完。内容主要有：信息与信息技术对于人的重要性；现代信息技术在社会中的应用和影响及计算机在信息技术中的作用与地位。学好这一章节是学习信息技术的良好开端，对学生今后学习本门课程会产生持续和积极的影响，使学生对信息技术的体验更深化，对信息与信息技术的了解更系统和全面。
二、学生情况分析：
初一学生刚升入初中，在各方面和小学没有多大区别，他们活泼、好奇、注意力容易分散。由于他们小学来自不同的学校，知识层次有着很大的差别。有的同学根本就没学习过信息技术，有的从三年级就开始学了，但主要还是停留在“玩电脑”的层次上，他们一提起信息技术就会问学校能不能上网，会想到游戏和QQ。如何端正他们的学习态度，激发他们的学习兴趣，引导他们自觉地将信息和信息技术与自己的生活和学习有机联系起来，在生活与学习中不断深化对信息和信息技术的体验，建立科学正确的信息意识和习惯是教学中的首要任务。
三、教学策略：
由于初一学生信息技术水平层次有着一定的差别，本课内容主要采取小组活动的形式展开，把基础好的同学和基础差的同学搭配起来分成6个小组，教师引导学生对精心选择的、富有时代和生活气息的问题进行讨论分析，培养他们自主探究问题的能力，与同学间合作交流的精神。教师还从激励机制考虑，给回答问题好的小组奖励红花，加强竞争，激发学习兴趣，达到学习效果，从而揭开信息世界神秘的面纱。
四、教学目标：
1、知识与技能
（1）了解人类历史上比较重要的信息技术；
（2）了解现代信息技术应用的五个方面及其产生影响；
（3）了解计算机的主要技术特点。
2、过程与方法
（1）能认识到信息和信息技术对于人的重要性；
（2）能理解计算机在现代信息技术中的核心地位和重要作用。
3、情感态度与价值观
（1）能用信息与信息技术的视角观察社会；
（2）能认识到学习信息技术课程的必要性和重要性；
（3）能与同学建立积极互助合作学习伙伴关系。
五、教学重、难点：
重点：
（1）了解信息和信息技术对于人的重要性；
（2）了解计算机在现代信息技术中的地位和作用。
难点：
了解信息和信息技术对于人的重要性
六、课时、课型：
1节、新授课
七、教学方法：自主探究、合作交流讨论法
八、教学过程：
环节 教 师 活 动 学生活动 设计意图 时间
课前准备 1、了解学生知识掌握情况，根据学生的差距进行合理分组：将基础好的学生和基础差的学生搭配起来，共分为6组。2、在黑板上板书小组名称。3、准备好若干红花，对回答得好的小组在黑板上贴一朵红花进行奖励。 1、根据分组与本组的同学坐在一起。2、分好组后各小组给自己组命名，如一枝独秀队、势如破竹队、顶点队等等。 加强合作学习，发挥学生的积极性，培养热于助人的良好品质。
导入新课 1、播放草船借箭电影片断2、提出问题：（1）诸葛亮是怎样获取信息的，产生了怎样的影响？（2）假如你是曹操，你将会采取什么样的方法来准确地获取信息？3、对回答得好的小组奖一朵红花。 1、观看电影2、分组讨论问题3、小组派代表回答问题 1、激发兴趣2、引出本节课内容3、引导学生自主学习，加强合作交流 5分钟
讲授新课 一、人与信息 1、归纳补充：由此可见，信息虽不是物质，却影响着人们的得与失；信息虽不是能量，却影响事情的成与败。2、提出问题：试举例说说信息对人的作用和影响3、归纳补充并对回答得好的小组奖一朵红花。 1、认真听讲2、小组讨论问题；小组派代表回答问题3、认真听讲 1、明白信息对人的重要性2、明白信息无所不在 5分钟
二、人与信息技术 1、讲述狼孩的故事2、提出问题：狼孩为什么不会说话？3、归纳补充：人天生具有完成各种信息活动的功能器官，但不是天生就具有信息活动的能力。信息技术是在人类长期的信息活动过程中逐步产生、发展的，它能够帮助拓展人自身的信息功能，增强人们获取、识别、处理、表达、传递信息等方面的能力，以应对各种日益复杂、频繁的信息活动。从古到今，人们把各种成功解决问题的经验信息代代相传，并在前人的积累上不断改革创新，使人们解决问题的能力不断增强。 1、听老师讲述狼孩的故事2、小组讨论问题3、小组派代表回答问题4、认真听讲 1、明白信息活动的能力不是天生就会的，而是要靠学习和积累 10分钟
讲授新课 续上 4、对回答得好的小组奖一朵红花。5、展示信息技术发展的历程图片并归纳：信息技术的发展越来越快，社会活动对人的信息能力的要求越来高，我们的学习、生活和工作更是越来越离不开信息技术。6、提出问题：P5交流（2）7、归纳补充并对回答得好的小组奖一朵红花。 5、认真听讲6、小组讨论问题7、小组派代表回答问题 2、明白信息技术对人类的发展有着很大的作用
三、现代信息技术的应用与影响 1、导入：现代信息技术的快速发展，给社会带来了极大的影响和触动。现代信息技术的应用已经渗透到当今社会的各个方面，正逐步改变着人们的生活、学习和工作方式，使人们做得更快更好。2、任务布置：阅读课本P7—P8的内容，分小组完成P6的任务（表1-2）。3、归纳补充：信息技术的进步极大地推动了社会的发展，然而它既有有利的一面，也有不利的一面。例如：电视、电脑、手机辐射，盗版软件的使用、网络游戏对青少年的危害等。4、对回答得好的小组奖一朵红花。5、提出问题：面对信息技术可能存在的不利影响，谈谈你会采取怎样的应对措施？6、归纳补充并对回答得好的小组奖一朵红花。 1、生认真听讲2、生阅读课本并讨论填写表1-23、小组派代表回答问题4、生认真听讲5、小组讨论问题6、小组派代表回答问题 1、了解现代信息技术应用的五个方面及其产生的影响2、引导学生反思和关注自己生活中运用的信息技术，认清其利与弊 15分钟
四、计算机在信息技术中的地位和作用 1、导入：不难发现，在现代信息技术广泛应用的各个领域中，经常出现计算机的身影。2、阅读课本P9-P10的五个案例，举例说明计算机有何功能特点，在信息技术中处于怎样的地位，并填写P10表1-3。3、归纳补充，对回答得好的小组奖一朵红花。 1、生认真听讲2、生阅读课本并讨论填写P10表1-33、小组派代表回答问题 1、了解计算机在现代信息技术中的核心地位和重要作用2、培养学生分析问题的能力 8分钟
总结 1、指定学生来总结这节课的收获2、归纳补充：我们知道信息和信息技术与人息息相关，计算机在现代信息技术中居于核心地位，发挥重要的作用。因此，我们要好好地学习信息技术，尤其是要好好地学习计算机技术，不要沉迷于游戏、QQ。同学们，让我们行动进来吧！ 某生总结本节课收获2、认真听讲3、表示赞同，连声说好 1、使知识再现，深化认识，加深理解2、使学生下定学好信息技术这门课程的决心和树立信心 2分钟
课外布置 阅读课本P10—P11的内容：计算机发展历史上的重大事件。 记录 延伸课堂，拓展学习
九、附件：
无
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