信息

文档属性

名称 信息
格式 zip
文件大小 20.6MB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 信息技术(信息科技)
更新时间 2008-01-11 14:43:00

文档简介

课 题 获取网络信息的策略与技巧 科目 信息技术学
课 时 40分钟 班 级 高中一年级 教师 刘凤鸣
教学目标 知识与技能:掌握利用搜索引擎搜索信息常用的两种基本方法;掌握关键词搜索的技巧:提炼关键词、细化搜索条件、用好逻辑符号、强制搜索。了解常见下载文件类型及其下载方法,如网页、图片和文字的下载过程与方法:通过课堂的2个任务,让学生自己动手操作,培养学生快速获取网上信息的能力; 情感态度与价值观:培养学生学会利用网络获取信息资源的意识,培养学生的信息素养;本节课一直沿着我的大学梦贯穿着整个授课思路,在搜索的过程中,无形中帮助学生树立正确的学习目标,为了自己的大学而奋斗而努力。
教学重点 掌握搜索引擎的目录类搜索、全文搜索的联系与区别。搜索引擎的4个使用技巧
教学难点 掌握关键词搜索的技巧
教学过程
教师 学生活动 用时
一、回顾旧知识1.获取信息的过程与方法?(1)确定信息需求(2)确定信息来源(3)采集信息(4)保存信息(举例稍加说明:如母亲去市场购物的过程)二、网络信息的检索方法:1.直接访问网页,如www. ( http: / / www. ) 2.查询在线数据库,如http://www.sdb.ac.cn/ ( http: / / www.sdb.ac.cn / )3.使用搜索引擎,如www. ( http: / / www. ) (在不同的情况下可根据需要选择不同的检索方法)三、搜索引擎搜索引擎是一个为你提供信息“检索”服务的网站,它使用某些程序把因特网上的所有信息归类以帮助人们在茫茫网海中搜寻到所需要的信息。常见的搜索引擎:目录搜索、全文搜索(重点讲授目录类搜索与全文搜索的的区别与联系) 1)目录类搜索引擎不断收集网上信息,并进行整理,以分类目录的形式链接起来,供用户检索。如:雅虎、搜狐、新浪等2)全文搜索引擎将不断收集到的网上网页及网站信息以数据库的形式组织存储。查询时用户向其提问框中输入关键词,搜索引擎便会从数据库中检索与之相匹配的相关记录,按一定的排列顺序返回给用户。如百度、google等。任务一:确定你梦想的大学分别利用两种搜索引擎查找该大学的相关信息:主页、建校历史等如:分别利用两种搜索引擎查找华南师范大学的相关信息。 提示:如在新浪如何查找高校的信息:新浪-教育-高校库-广东-华南师范大学如在百度搜索框内输入“华南师范大学”3)区别:1)利用分类目录逐级查找,只能找到相关的网站,而不是这个网站上某个网页的内容。2)利用关键词搜索可自动搜索到与关键词匹配的网站和网页,是真正意义上的一个搜索引擎。四、搜索引擎的使用技巧提炼关键词:不要把自己所想的搜索内容都输入到搜索框内。如要查找有关中山的有关信息,可以直接在搜索框内输入:中山大学细化搜索条件:搜索的条件越具体,搜索引擎返回的结果就越精确。“中山大学”细化后“中山大学 院系设置”的搜索结果的差别。强制搜索: 通过添加英文双引号来搜索短语词,这一方法在查找名言警句或专有名词时显得格外有用用好逻辑符号:搜索引擎基本上都支持“与”、“或”、“非”等逻辑运算查询,不同的搜索引擎使用的逻辑运算符不完全相同。常见的有“AND”、“OR”、“NOT”以及“+”、“-”、“&”、“^”等逻辑符号。例如:在百度中输入“中山大学+华南师范大学”或者“中山大学 华南师范大学”; 在百度中输入“中山大学 -华南师范大学”(注意-号前面的空格符号)百度与google的一些搜索技巧1、百度快照2、相关搜索的使用3、手气不错五、常见下载文件类型及下载方法类型:文字:doc、 图片:JPEG、bmp网页:html音频:mp3、rm视频:mpeg其他:swf、gif、PPT、doc下载文件的方法:文字:复制、粘贴、另存为图片:复制、粘贴、另存为网页:另存为任务二:(在任务一的基础上查找以下的信息)查找该大学今年的录取分数线查找该大学的专业设置等信息课堂小结 (1)网络信息检索的方法直接访问网页、查询在线数据库、使用搜索引擎 (2)搜索引擎的使用技巧:提炼关键词、细化关键词、用好逻辑符号、强制搜索(3)基本文件的下载方法: 文字、图片、网页课后任务:在任务二的基础上,写一篇作文,为了达到你理想的大学你该如何努力,详细的写出的努力的计划书。 回忆旧知识认真听课,回答老师提出的问题回答问题听课,自主完成任务一总结归纳两种搜索引擎使用区别认真听课学生自主操作,体验4种搜索技巧学生操作自主上网完成任务二完成课后任务 3’3’1015’5’5’3’(共16张PPT)
确定信息需求
确定信息来源
采集信息
保存信息
获取信息的过程与方法
获取网络信息的策略与技巧
主讲人: 华南师范大学 刘凤鸣
网络信息的检索方法
直接访问网页
http://www.
使用搜索引擎
http://www.
查询在线数据库 http://lib.scnu./dzzy2/home_zy_search.asp
数字图书馆
搜索引擎是一个为你提供信息“检索”服务的网站,它使用某些程序把因特网上的所有信息归类以帮助人们在茫茫网海中搜寻到所需要的信息。

搜索引擎
搜索引擎
网页搜索百度  Google中文  雅虎中国 搜狗 爱问  中搜 网易 天网  搜搜
软件搜索搜索软件吧
文学搜索文搜网
新闻搜索百度新闻  Google资讯  中搜资讯 搜狗新闻 爱问新闻 雅虎资讯
MP3搜索百度MP3 SoGua歌曲搜索 雅虎音乐搜索 爱问MP3 中搜MP3  搜狗音乐
知识搜索爱问知识人  百度知道 雅虎知识堂 百度国学 百度百科
地图搜索搜狗地图 百度地图 爱问本地搜索  Mapbar图吧 Google卫星地图  Mapabc 图盟 中搜地图
文档搜索百度文档搜索  Google学术搜索
论坛搜索奇虎 中搜论坛搜索
手机搜索百度手机搜索  爱问手机搜索
视频搜索Cblinkx  雅虎视频搜索 爱问视频搜索 TVix视频分享
房产搜索搜房搜索 全房搜索
IT搜索IT搜索 赛迪网IT搜索
英文搜索Google Yahoo MSN  AllTheWeb  Lycos  AOL Blinkx
根据需要,选择不同的搜索引擎
搜索引擎的类型
目录类搜索:
全文类搜索:
如:搜索华南师范大学
新浪、hao123
百度、google
搜索引擎的使用技巧
提炼关键词
如要想知道中山大学是怎么样的呢?如历史文化/专 业/校园风景……
细化搜索条件
中山大学
中山大学
中山大学 院系设置
搜索引擎的使用技巧
用好逻辑符号
“与”、“或”、“非”
“AND”、“OR”、“NOT”
“+”、“-”、“&” 、空格 例如:
强制搜索
英文双引号 名言警句或专有名词
常见下载文件类型及其下载
文字:doc、text
图片:JPEG、bmp
网页: html
音频:mp3、rm
视频:mpeg
动画:swf、gif
其他:PPT、doc
复制、粘贴、另存为
复制、粘贴、另存为
文件-另存为
http://www.scnu.
课堂小结
(1)网络信息检索的方法
直接访问网页、使用搜索引擎 、查询在线数据库
(2)搜索引擎的使用技巧:
提炼关键词、细化关键词、用好逻辑符号、强制搜索
(3)文件的基本类型与下载方法:
文字、图片、网页
 
课后任务:
确定你心目中理想的大学,给自己定下一个奋斗的目标。
THANK YOU!附竞赛题目:
1.最近流感高发期又要来到,你知道发烧病人不宜喝下面哪种饮料吗?
各种水果汁 糖水 盐水 浓茶水
2.大理四绝“风花雪月”分别是指下关风、上关花、、洱海月。(提示:填写2个汉字)
3.IBM是当前世界当之无愧的电脑巨人,但IBM的前身—— 公司,却是生产销售专用于统计的计算制表打孔机的小公司。(提示:填写3个大写英文字母)
4.英文谚语"rain cats and dogs"的汉语意思是。
5.发芽的土豆中含有一种毒素,如果摄入过多,可因呼吸麻痹而导致死亡。这种毒素是什么?
弓形菌 豆菌 龙葵素
6.刘德华是娱乐圈的天王巨星,出道至今,他所拍摄的电视剧、电影及灌录的唱片风行全世界,成为千万影迷及歌迷的超级偶像,那么你知道华仔出道前的原名是 吗?(提示:填写3个汉字人名)
7.成语填空: 屯聚
8.人们用"沉鱼落雁,闭月羞花"指代中国古代四大美女,其中“沉鱼”指的是_______。
杨贵妃 西施 王昭君 貂禅(共12张PPT)
信息的鉴别与评价
主讲人:黎广丽
【思考】
序号 问题 你的看法
1 李明从哪里获得中奖信息 信息的来源是否可靠 为什么
2 该中奖信息本身有没有可疑之处
3 李明问银行,银行提供的信息(可能是国际诈骗)是否可靠
4 为什么公安机关下的结论(这是一起国际诈骗事件)可信
5 除了公安机关跟踪调查,还有什么可以辨别该中奖信息的真伪吗
6 李明在网上留下自己的真实姓名,地址等资料,你会这样做吗 为什么
信息的要素是否齐全
从侧面了解,不失偏颇,旁观者清
逻辑推理
信息的来源是否来自权威部门?
与同类信息进行比较
【交流】
你有过在网上因轻信别人而上当受骗的经历吗
你从电视新闻,朋友中听说过因上网被骗的经历 后果如何
UC中奖辨析
信息的鉴别与评方法
1、从信息的来源进行判断
  
2、从信息的价值取向进行判断
3、从信息的时效性进行判断
 
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对信息的鉴别与评价过程应参照如下几个方面来进行:
(1)信息是否真实可靠 (2)信息来源是否具有权威性
(3)信息是否可用 (4)信息是否具有时效限制
(6)信息是否具有实用性 (5)信息包含哪种情感成分
本节课小节
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从信息的来源进行判断
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1.信息的要素是否齐全
2.信息的来源是否来自权威部门
3.逻辑推理
4.与同类信息进行比较
5.实地考证
2007-10-25 新闻
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阅读课本案例“天气预报”,讨论同样一份信息对不同社会角色的价值大小。
你关注天气预报吗 其准确性是否对你的关注程度有所影响 为什么
任务
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哪些信息具有比较强的时效性?  
请你来说一说:
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