计算机的组成

(共25张PPT)
　认识计算机组成
初中信息技术
第一册
电子工业出版社
单元活动１　初步认识计算机
第２次活动　认识计算机组成Ｐ73
教学目标
教学过程
课后练习
计　算　机　的　组　成
重点难点
教学目标
(1)了解计算机组成各部分的名称　　　　　　　　　　　　和作用。
(2)知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。
(3)了解计算机处理信息的过程。
重点难点
(1)计算机是由特定功能的各种设
　　
　　备组合在一起的一个整体。
(2)计算机硬件和软件的概念。
教学过程：
计算机
硬件
软件
一、
　１、硬　件
硬件：是指所有看得见、摸得着的部件和设备。
　可以分两个方面来说:
（一）是从外观上看：计算机由主机箱、显示器、键盘和鼠标组成；(图１)
（二）是从逻辑组成来看：即控制器、运算器、存储器、输入设备、输出设备
计算机的外观（图１）
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计算机的逻辑结构（图２）
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1.1、计算机的物理（外观）构成
计算机的物理（外观）构成：
　　　　　　是指能看到的计算机各部分的实物。
（１）主机(图３)
　主机：是计算机的核心部分。外
壳称为机箱，里面有主板、中央处理器
（ＣＰＵ）、内存、硬盘、光盘驱动器、
等等
主机（图３）
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详细部件
1、中央处理器(CPU)：控制计算机并根据指令使计算机的各部分协同工作。（图）
２、内存：是存储指令（程序）和数据的部件。（分：内存储器和外存储器）
３、显卡
４、声卡
５、硬盘　　
６、光驱　　　
７、软驱
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详细名称
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两种不同的ＣＰＵ:
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1.2、计算机的逻辑组成
　所谓计算机的逻辑组成　：是指从原理的角　　
　度对计算机进行分析时，所看到的各部分。
　分五大部分：
　控制器、运算器、存储器、输入设备、
　输出设备
（如图）
2、软件
软件：指能完成某种特定功能的计算机指令的集合。
　2 . 1 系统软件
系统软件是一种综合管理计算机硬件和软
　件资源。（操作系统和程序设计语言）
　2 . 2 应用软件
应用软件 ：是计算机用户为了解决某些具
　体问题而编制的软件。有了应用软件，才
　能在计算机上画图、写文章，制作多媒体
　报告、玩游戏等，如WPS、Word、PowerPoint等都是应用软件。
二、计算机信息处理过程
计算机的硬件组成有点像人的大脑、眼
　睛、耳朵及笔、纸等，计算机处理信息的
　过程也类似于人脑处理信息的过程。
比如:
计算题：８＋４ 2=
同学们，我们回顾一下人脑的工作方式是怎样的呢？
　　　
首先，用笔将这道题写在纸上后再记入大脑中；然后，经过大脑的思考，根据四则运算规则，先算出４　２＝２这一中间结果，并记在脑中和写在纸上；最后，再用脑算出８＋２＝１０这一最终结果，并写在纸上。
大脑
眼睛
看
传
加工处理
指挥手写
纸
计算机的工作过程也像人一样，在计算结果的这个过程中，首先通过输入设备键盘把数字信息输入主机，由主机对信息进行加工处理，再把加工处理后的信息通过输出设备输出(在屏幕显示出这个数)。
由此可见，计算机的工作过程可以用“输
　入、处理、输出”6个字来概括。
主机
输入设备
输出设备
输入
加工处理
在计算机中，数据都是以二进制数码
来表示的。
*
三、小结
今天你知道了哪些计算机知识？
四、练习
(1)填空
①计算机由　　和　　两部分组成。
②软件可以分为 和 两种 。
(２)想一想：如果你要在计算机中玩下象棋的游戏，该怎么办？
(３)你能说出下列计算机硬件的名称吗
　　　　思考题：同学们,你认识下列硬件吗
？
吉 安 县 天 矿 学 校
贺 苏 雄
2007.9.2１