运用Word制作电子贺卡
教学目标
[认知目标]:掌握插入图片、艺术字、文本框,学会简单修饰图片、文本框的格式。
[技能目标]:通过自学、讨论、交流、操作,培养学生自主学习的能力,学会总结一定的操作规律,提高学生学习计算机的兴趣,并产生深入学习其他知识的愿望。
[情感目标]:逐步培养学生认真负责、客观公正评价事物实事求是的工作作风,培养学生积极、合作、进取的团队学习精神,对关心疼爱自己的人学会感激和回报。
教学课时 1课时
教学重点 掌握插入图片、艺术字与文本框的方法和图片与艺术字格式的设置方法,
教学难点 培养学生自主学习的能力。
教学设计思想
本课的着眼点和侧重点在于如何充分调动学生的学习主动性,如何引导学生获取知识,培养能力,充分发挥学生的主观能动性,引导学生直接参与并完成一系列学习活动,以发挥其主体作用;用足够的时间和空间,让学生自主学习和发展,以确立其主体地位。通过师生的默契配合、共同努力,获得最佳的教学效果。
为了突破教学重难点,本课我的教学设计是以“强化实践”为本,为此我增加了课堂互动练习,把学习的主动权交给学生,让学生在实践中去发现问题、去寻找解决问题的方法;实践过程中,自主学习,自由体验,同时利用网络的开放性,让学生自我构建知识体系。教师力求引导学生主动探索,培养学生的创新意识。
教学过程
[教学引入]
师:三八妇女节快要到了,同学们一定很想对自己的妈妈说一声节日快乐,如果再送给妈妈一张自己新手制作的节日贺卡,那肯定是一事令人开心的事情。这节课就让我们一起来学习如何在word中制作即漂亮又经济实惠的电子卡片。
首先,请同学们来欣赏老师利用word制作的一张电子贺卡。〈展示〉
刚才我们欣赏这张电子贺卡,同学们现在一定很想知道制作贺卡的整个过程。下面我们就一起来分析一下这张贺片都包括哪些部分:图片、文本、艺术字等。做好贺卡需要四个关键步骤。
第一步:搜集选择素材
第二步:页面设置
师:制作贺卡首先要确定它的大小以及方向(纵向的贺卡还是横向的贺卡)。这些,我们可以在页面设置中进行设置。
操作: “文件”菜单“页面设置”
1、一般贺卡的纸型为自定义,宽度设置为18厘米,高度设置为10厘米,方向为横向。
2、页边距设置为上、下、左、右均为1厘米。
设置好了贺卡的大小以后,同学们自然就会想到接下来就要插入图片、艺术字、文本,我们的贺卡正是因为图文并茂才变得这么美观漂亮精彩的。
第三步:插入图片、艺术字并利用相关工具进行美化修饰
师:以前大家都学过插入图片这部分的内容,有的同学早就掌握了插入图片的方法,下面叫一位同学来给我们演示一下。
操作:“插入” “图片”
这个二级菜单下有哪些项呢?剪贴画(选择一类里的某张图片,单击“插入剪辑”按钮)、来自文件(选择路径,选择图片文件)、自选图形(可以通过自选图形来绘制各种形状的图形)、艺术字、图表等。这些都可以作为插入图片的来源。(演示讲解)
图片工具栏:(1)利用句柄调整图片的大小
(2)图片工具栏的打开
(3)图片工具栏中各工具的意义使用:重点部分:颜色、裁剪(强调裁剪与使用句柄(句柄:改变图片尺寸的大小)的区别)、文字环绕(也就是图片与文字的位置层次关系)
艺术字工具栏:(1)利用句柄调整艺术字的大小
(2)艺术字工具栏的打开
(3)艺术字工具栏中各工具的意义使用:
重点部分:艺术字格式中的颜色与线条(填充(重点讲解利用颜色中的其它颜色和填充效果):占有面积的涂色;线条:边线颜色的改变)、艺术字形状
第四步:插入文本框并修饰
操作:“插入” “图片”文本框
文本框:(1)(拖动出的矩形块,也可以利用句柄调整文本框的大小
(2)我们可以在文本框中输入我们想要说的话。
(3)即可以输入文字又可以插入图片,也可以随意地移动位置与修饰。
设置文本框格式工具栏:(1)打开方式:双击文本框的虚线边框部分或“格式” “文本框”
(2)颜色与线条(填充(重点讲解利用颜色中的其它颜色和填充效果)
第五步:总体布局美化调整与个别修改完善
课堂练习
学生练习操作:利用已有的素材为自己的妈妈制作一张三八节日卡片。
教学反思
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