第六课综合练习
第Ⅰ卷(共50分)
一、(30分，每小题3分)
1．填入下面横线处最恰当的一组词语是( )
雨，悒郁而又固执地倾泻着。那________的细雨正编织着一种幻境，使人想起辽阔的江村。小楼一角，雨声________，从窗外望去，朦朦胧胧，有如一张纱幕，远处山巅水墨画似地逐渐融化，终于跟雨云融合作一处。我又记起故乡的乌篷船，夜雨淅淅地________竹蓬，船头水声汩汩。——可是一睁眼我却看见了灰色的壁，灰色的窗，连梦的翅膀也无从回翔的斗室。我独自阑珊地笑了。
A．淙淙 正急 滴着 B．轻轻 正酣 滴着
C．淙淙 正酣 敲着 D．轻轻 正急 敲着
解析：“淙淙”照应前面的雨水，拟声词更形象；“酣”意为“尽兴，畅快，赋雨声以人的情感”，较“急”更符合语境，更具表达效果；“敲”写出声音的清脆，更能以动衬静，更有质感，运用修辞，更形象，更符合语境。
答案：C
2．下列语句中，措辞最为得体的一项是( )
A．李老师，高三一年，你与我们同甘共苦共同努力，全班同学都很赏识你的教学方法。
B．小唏，你既然身体欠佳，那就干脆在宿舍好好休息得了，我们会代你向老师请假的。
C．青年朋友们，努力学习科学知识，让我们的青春更富有价值，让我们的青春飞扬吧！
D．中国政府历来主张和平解决地区间冲突，反对两句话说不到一块就动刀动枪的行为。
解析：A.“赏识”用于上对下；B.“身体欠佳”为书面语，不适合原句口语的语境；D.原句应用庄重严肃的书面语，“两句话说不到一块就动刀动枪”这样的语言太口语化。
答案：C
3．下列各句中，加点成语的使用不恰当的两项是( )
A．很小的时候，她是一个孤儿，在党和人民的培养下，在她自己的不懈努力下，她成长为一名长袖善舞的舞蹈家，舞蹈艺术使她散发出迷人的光芒。
B．备受瞩目的南昌市“年度教师”评选活动于近日举行，经过激烈角逐，来自南师附小教育集团的詹腼老师脱颖而出，成为本年度南昌市“年度教师”。
C．新型播种机实现了“灭茬、旋耕”与深松施肥、精播一次性完成，减少了单独作业，不仅大大降低了成本，还节约了农时，秸秆焚烧的难题也迎刃而解。
D．韩国在其境内部署“萨德”反导系统，其实是火中取栗，非但无助于维护自身安全，反而使韩国沦为美国的“棋子”，并且承受由此带来的一系列安全风险。
解析：A.长袖善舞：比喻客观条件优越就容易把事情办好；也形容有手腕的人善于钻营。望文生义。B.脱颖而出：比喻才能完全显露出来。C.迎刃而解：比喻解决了关键的问题，其他问题也就顺利地解决了。D.火中取栗：比喻冒着风险替别人出力，自己却上了当，没得到一点好处。
答案：A
4．填入下面文段横线处最恰当的一项是( )
大巴在崎岖的山路上盘旋，飞驰，高远的天空，像一面硕大无朋的镜子，映照着辽阔的北国，使人心旷神怡。车子弯过一个山梁，只见长城________________，一会儿又扶摇而上，直到浩渺的太空！
A．像灰色的绸带在苍茫的群山中飘舞，一会儿落进山谷，一会儿飘上山巅
B．像灰色的巨龙在苍茫的群山中出没，一会儿钻进山谷，一会儿攀上山巅
C．像灰色的巨蟒在苍茫的群山中游动，一会儿溜进山谷，一会儿爬上山巅
D．像灰色的巨龙在苍茫的群山中起落，一会儿降到山谷，一会儿升上山巅
解析：主要从修辞角度考虑是否准确、鲜明、生动、连贯、得体。A.与长城的气势不符；C.“游动”力度不够，“溜”“爬”神韵不对；D.“起落”“降”“升”呆板，无灵气。
答案：B
5．下列各句，表达连贯得体的一项是( )
A．张明因为堵车而迟到，老师不相信，李莉急忙替他作证：“老师，我骑车走同一条路，我亲眼看到堵车，张明所说，确系实情。”
B．昨天，贵校师生十分热情地请我去作报告，学生在路边列队欢迎，校长在门口恭候光临，场面隆重，我深受感动。
C．记者转述新华书店经理介绍的情况时说：“据王经理介绍，本店除日常的零售外，还为读者提供代购、批发等业务。”
D．《解放军总部训令》：“本军三大纪律八项注意，其内容各地略有出入，现在统一规定，重新颁布。望即以此为准，严格执行。”
解析：A.“确系实情”语体色彩不协调 B．“恭候光临”用于欢迎别人 C．“本店”改为“该店”，“本店”是指自己的店，转述不当。
答案：D
6．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．农业部与阿里巴巴在苏州签署了农业电子商务合作协议，双方实现在信息进村入户工程、农业电子商务、电商扶贫、电商培训等方面达成合作。
B．大家都知道冬季北京的蔬菜都是靠南方运过来，从种植户到批发商以及经销商，中间要经过很多环节，谁能保证不会不出一点疏漏呢？
C．市场的发展带来了种种问题，最为突出的是部分超大城市房价过高、一些地区商品房库存过多，这是目前各地各项相关政策的背景。
D．中国女排借鉴国际体育管理经验，创新管理体制、队员选拔机制和训练模式，以科学精神强化拼搏精神，丰富了“女排精神”的内涵。
解析：A项，“双方实现在信息进村入户工程、农业电子商务、电商扶贫、电商培训等方面达成合作”句式杂糅，删去“实现”，或把“达成”改为“的”；B项，“谁能保证不会不出一点疏漏呢？”否定不当，“不会不”等于“会”，应该是“谁能保证不会出一点疏漏”；C项，成分残缺，在“各项相关政策”前加上“出台”。
答案：D
7．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )
在“人机围棋大战”的前一天，谷歌董事长在发布会上表示，这场比赛__①__李世石输赢都代表着人类的胜利，__②__是人类的努力才让人工智能取得了这样的突破；谷歌__③__想做一个棋类程序，__④__希望打造一个通用的智能计算系统，__⑤__用于灾害预测、风险控制、医疗健康和机器人等复杂领域。英国著名人工智能科学家罗洛·卡朋特表示，他相信人类在相当长一段时间内将保持对人工智能技术的掌控，__⑥__未来将实现利用人工智能技术解决众多世界性难题这一目标。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
/
都
不是
但是
以
况且
B
无论
因为
不只是
更是
/
而且
C
不用说
也
虽然
/
以此
/
D
不管
所以
尽管
然而
/
并且
解析：本题考查语言表达连贯的能力。解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。解答此题，第一处是假设，结合“输赢都代表着人类的胜利”和“人类的努力”之间是因果关系；“棋类程序”和“智能计算系统”之间是递进关系，第五处应该是强调作用的更全面更强；最后一处是对前面内容的递进，综合来看B项最恰当。
答案：B
8．下列广告词中，所用修辞手法不同类的一项是( )
A．打字机：不打不相识。
B．电扇：长城牌的名气，是吹出来的。
C．手机：波导手机，手机中的战斗机。
D．药品：咳不容缓，请服用XX胶囊。
解析：A、B、D三项均使用了双关的修辞格，C项用的是比喻的修辞手法。
答案：C
9．下面四句话的语意相同，但语气轻重有所不同，其中语气最轻的一句是( )
A．刘晴今年考上大学，当然没问题。
B．刘晴今年考上大学，肯定没问题。
C．刘晴今年考上大学，不成问题。
D．刘晴今年考上大学，不会有问题。
解析：注意重音。
答案：D
10．有一副对联概括了诸葛亮一生的主要事迹，其上联为“已知天定三分鼎”，下联最妥帖的一句是( )
A．犹事西蜀两代君 B．更具忠贞一片心
C．犹竭人谋六出师 D．未料世称万古碑
解析：注意对联特点。
答案：C
二、(20分)
11．修改下列有歧义的句子，使之语意明确。(6分)
(1)我有两本米兰·昆德拉的书。
改为：___________________________________________________
(2)我看见他太高兴了。
改为：___________________________________________________
(3)你知道这件事情不要紧。
改为：___________________________________________________
答案：(1)我有两本米兰·昆德拉写的书。/我有两本米兰·昆德拉收藏的书。
(2)我看见他，心里太高兴了。/他太高兴了，我看见。
(3)你知道，这件事情本来就不要紧。/让你知道这件事，没关系的。
12．长期从事汉字研究的著名学者萧启宏说：“我们感受到了一种宏大精深的中华文化，知道了汉字不仅是方块字，它还有情有义，有血有肉。”例如“儒”字，它从“人”从“需”，意思是人的需要。需要什么？一需食物，二需教育 。营养食物从母乳起，教育从孺子起。所以，“儒”字由“人”和“需”组成，与“乳”“孺”同音。
也请你举出一个字或词，分析其中的含义。(4分)
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
答案：例如：“羞耻”二字，“羞”字，从“羊”从“丑”，此事做得差(“差”也从“羊”)，看起来很丑；“耻”字，从“耳”从“止”，耳朵还没听到吗，还不能止住你的行为吗？
13．汉语中同一个意思可以用不同的词语来表示，这说明了汉语语汇的丰富性。例如“死”，《礼记》上说：“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死。”可见“死”在古代是不能乱用的。其实，“死”在今天仍然是有不同的说法的。请根据提示，写出表示“死”的意思的词语。(6分)
(1)一般人死了：
________________________________________________________________________
因意外事故死了：
________________________________________________________________________
未成年死亡：
________________________________________________________________________
高龄而死：
________________________________________________________________________
为国为民为正义事业而死：
________________________________________________________________________
仇敌死了：
________________________________________________________________________
答案：(1)去世、逝世、过世、安息
(2)遇难、丧生
(3)夭折、夭亡
(4)登仙、仙逝
(5)牺牲、捐躯、殉国、殉职
(6)见阎王、归西天、完蛋、翘辫子、一命呜呼
14．下面这段文字摘自艾青的《绿洲笔记》，文中运用了比喻、拟人等多种修辞手法，描绘了一幅优美的图画。请你运用所学的修辞知识写一篇描写景物的小短文，看看能恰当地使用多少种修辞手法。(4分)
在林带里唱歌……，唱得绿叶更绿了。五年前扦插在渠道上的柳树，原来只有手指头那么粗，现在长得比胳膊还粗，齐齐的，成了三丈多高的又宽又厚的绿色林带，微风吹过，繁枝摇曳，鸟雀腾喧……阳光从树叶的很小的空隙洒到水面上，成了一片片飘动着的金色的薄片——整个黄羊湾垦区斗渠以上的二百多公尺的渠水就在这样的浓阴覆盖中静静地流淌。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
答案：提示：阅读艾青的这段文字，掌握其中运用的修辞手法，并能在自己所写的短文中用到这些修辞格。(举例略)
第Ⅱ卷(共100分)
三、(40分)
(一)实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成15—17题。
材料一：国家卫生健康委员会于2018年12月22日发布了《中国流动人口发展报告2018》(以下简称《报告》)。数据显示，中国流动人口数量已经连续三年下降，2017年流动人口总量为2.44亿，其中1980年以后出生的新生代流动人口占比已超过六成。
在新生代流动人口中，“80后”所占比重为35.5%；其次是“90后”，占24.3%，二者合计约占新生代流动人口的六成。“00后”和“10后”的占比分别为19.3%和20.9%。
在居留意愿方面，2017年，40.4%的新生代流动人口愿意将户口迁入流入地。83.6%的新生代流动人口计划今后一段时间继续留在本地，其中36.6%计划在本地定居，15.3%计划在本地居留3到5年，9.2%计划居留10年以上。
此外，《报告》称，新生代流动人口作为流动人口的主要群体，表现出对城市社会较好的适应性与较高的融入意愿。
调查数据显示，97.3%的新生代流动人口喜欢现在居住的城市，93.3%的新生代流动人口愿意融入本地人之中，73.2%的新生代流动人口认为自己已经是当地的一员。
(摘编自中国新闻网，2018年12月22日)
材料二：
1982－2017年全国流动人口规模及城镇人口比重
(摘编自国家卫生健康委员会《中国流
动人口发展报告2018》)
材料三：最近几年，我国劳动力，尤其是农民工有从东部沿海地区向中西部地区回流的现象，劳动密集型产业和资源密集型产业向中西部地区转移，劳动力伴随产业流动的过程也将会优化人力资本在区域间的配置，从而提高劳动生产力。
过去在劳动力的使用上，多数都是靠力气，靠胆量，靠不怕苦。但是，随着产业结构的不断优化、产品结构的逐步多元化以及消费者对产品质量的要求也越来越高，传统的生产经营已经很难满足市场需求，只会从事简单劳动的劳动者，也逐渐失去了往日的优势。
产业决定就业，产业发展得越好，接纳的就业人员就越多。从近年来产业结构的变化来看，随着供给侧结构性改革力度的加大，传统、低端制造已经很难再维持正常的生产经营，因此，其接纳就业的能力也将逐步失去。取而代之的是新兴产业、高端装备制造业、互联网等，这些产业对劳动者综合能力和素质的要求很高，无论是农民工还是综合能力不强的城市居民，都将很难找到适合自己的岗位。
相反，那些具有较高素质的高校毕业生，就业的空间则会越来越大、渠道越来越宽。流动人口的结构也开始从相对低端转向了相对高端，数量开始减少，流动的效率却在提高。这种由产业结构优化带来的流动人口减少，无疑是经济转型取得了巨大成就的结果，也是改革开放必然会出现的现象。
所以，流动人口减少，从总体上来讲是一件好事，也代表一种方向，那就是对劳动者综合能力与素质的要求越来越高，能否转移、如何转移，还是要看劳动者个人的素质。
(摘编自《北京青年报》)
材料四：党的十八大报告提出，“加快改革户籍制度，有序推进农业转移人口市民化，努力实现城镇基本公共服务常住人口全覆盖”。
自2013年以来，中央一方面大力推进市民化进程，对于未落户的农业转移人口，国家实施了一系列举措，如：保障农民工随迁子女平等享有受教育的权利、完善公共就业创业服务体系、改善基本医疗卫生条件、扩大社会保障覆盖面、拓宽住房保障渠道，在确保所有流入城镇的人口都能享受均等化的公共服务的同时，还将逐步推进城镇基本公共服务常住人口全覆盖。
另一方面，2015年，随着《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》的发布，到2020年确保农村贫困人口全部脱贫成为政策目标。在具体的扶贫路径中，有中央拨款、地区帮扶、企业帮扶、市场帮扶多种模式。舆论最关注的留守老人、留守儿童问题也被纳入扶贫攻坚战的核心目标。得益于这一系列措施，流动人口的增速开始下降。
(摘编自《南方都市报》，2018年12月26日)
15．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分)( )
A．从材料二的图表中可以看出，全国流动人口规模从2015年起由此前的持续上升转为缓慢下降，由此可知，我国流动人口规模进入了调整期。
B．从材料二的图表中可以看出，我国流动人口从1990年至2010年增长迅速，2010年至2015年流动人口增长速度相对缓慢，而2015年之后出现负增长。
C．从材料二的图表中可以看出，从1982年至2017年，我国城镇人口的比重一直呈上升趋势，这也与国家积极推进城镇化战略有关。
D．根据《中国流动人口发展报告2018》，1980年以后出生的新生代流动人口占比已超过六成，这和农村里的年轻人不愿意留在农村、喜欢城市、向往城市生活有关。
解析：本题考查考生分析图表和理解文本内容的能力。D项，“年轻人不愿意留在农村”“向往城市生活”表述不当，考生需要明确一个概念，就是“新生代流动人口”不仅包括农村里的年轻人，也包括城市中的年轻人。
答案：D
16．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．材料一中《中国流动人口发展报告2018》所给的数据，重点说明了新生代流动人口的特点，指出新生代流动人口对城市社会有较好的适应性与较高的融入意愿。
B．材料二运用图表直观地呈现了1982年以来我国流动人口的规模，以及城镇人口的比重，隐约地表达了对流动人口减少而导致城市劳动力不足的担忧。
C．材料三指出，近年来，产业结构的变化、供给侧结构性改革等对劳动者综合能力与素质的要求越来越高，这也说明了为什么新生代流动人口占比已超过六成。
D．材料四从国家政策方面来分析，指出党的十八大之后，国家有序推进农业转移人口市民化，同时针对留守老人、留守儿童问题，采取了一系列措施进行帮助。
解析：本题考查考生筛选并整合文中信息和概括中心意思的能力。B项，“隐约地表达了对流动人口减少而导致城市劳动力不足的担忧”于文无据。
答案：B
17．请结合几则材料的内容，概括并分析中国流动人口减少的原因。(5分)
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
解析：本题考查考生概括中心意思和探究文本中某些问题的能力。答题时，要把握题干中的几个关键词，“流动人口减少的原因”是答题的内容，“概括”和“分析”是答题的方法，而“结合几则材料的内容”则是答题的范围。具体来说，答题的范围主要是材料三和材料四：材料三中，第一自然段是说“产业转移”，第二、三自然段是说“劳动力结构的优化”，第四自然段是说“新生代流动人口的倾向”；材料四中，主要是谈国家户籍制度的改革和脱贫政策，导致流动人口的减少。在明确了答题范围和答题内容之后，还要注意答题的方法，要做到先“概括”后“分析”，答题结束之后，还要再读一遍，注意语言的表达。
答案：①产业转移。劳动密集型产业和资源密集型产业向中西部地区转移，以前传统型的劳动者也伴随产业转移而回到离家更近的城区就业，从而使流动人口减少。②劳动力结构的优化。随着产业结构的不断优化、产品结构的逐步多元化，传统的生产经营已经很难满足市场需求，只会从事简单劳动的劳动者也逐渐失去了优势。③国家一系列政策的实施。党的十八大之后，中央实行了一系列的政策，如“有序推进农业转移人口市民化”“确保农村贫困人口全部脱贫”，让农民愿意留在农村，建设自己的家乡。④新生代流动人口愿意把户口迁入流入地。新生代流动人口表现出对城市社会较好的适应性与较高的融入意愿，他们喜欢现在居住的城市。
(二)文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成18—20题。
牛鞭缰
洪孟春
在我老家，管买牛、卖牛的中间人叫牛鞭缰。牛鞭缰是七爷的职业，准确地说，只能算兼职，因为七爷世代务农，主业是农民。
七爷在十里八乡名气挺大，这源于他的绝活儿。人们把牛牵到跟前，他只要打量几眼，赶着牛就地走一圈，就能说出这头牛大致的体重、脚力，以及对拉犁耕地的熟悉程度等等。他还可以左手扯着牛鼻子，右手揭开牛嘴巴，并把手伸进去，在里面摸索一番，然后准确地说出牛的年龄。这一招，人们最为佩服。每每这时，人们都很惊奇地问七爷：“不怕牛咬你？”
七爷总是嘿嘿一笑：“不会的，一物降一物嘛。”
上世纪八、九十年代，乡里各家各户种田犁地，都靠牛。隔三岔五的，东家要买牛，西家想卖牛，自然少不了七爷。七爷从买卖中收取一点佣金，贴补家用。七爷收佣金挺随意，遇上家庭困难的，七爷心软，给点也行，不给也行。在那个全靠从地里刨食的年代，还能做一份兼职，比普通农民多挣一些活钱，七爷很知足，日子过得有滋有味。
好日子总让人羡慕。不少人看着七爷过得挺滋润，就想拜他为师。可七爷没答应。七爷自有他的想法。他不是不想收徒弟，只是没到时候。当时，十里八乡，牛鞭缰就此一家，别无分号。同行多了，活儿自然就少了。七爷是想，等他老了，做不动了，再收个徒弟，怎么样也得把牛鞭缰的衣钵传下去。
那一年，七爷五十五岁。正值春耕，村里石伢子的父亲突发急病，死在秧田里。家里的顶梁柱塌了，剩下孤儿寡母，石伢子娘让石伢子去求七爷把家里的牛卖了，给他爹办后事。
石伢子把事一说，七爷却犯了难：现在正搞春耕，谁会买牛呀？要买的都在春耕前买好了。可石伢子家等钱办丧事，孤儿寡母的，怎么办？
七爷回到家的时候，主意就有了。他把家里仅有的八百块钱存款取了出来。七爷是这么盘算的：这牛自己买下来，先把钱给石伢子家送去，等他们办完丧事，搞完春耕，再把牛牵回来，另找买家。
七爷的举动，对石伢子一家无异于大旱逢甘霖。事后，石伢子娘带着石伢子，专门登门道谢。一进门，石伢子就跪在地上给七爷磕头。石伢子磕头的时候，石伢子娘掏出一个包封，求七爷收石伢子做徒弟。面对母子渴望的眼神，七爷有点心动。他沉默了一会儿，说：“可以是可以，但现在不行，如果真想学，就过两年吧，反正，伢子还小，不耽误。”
师没拜成，石伢子娘只好狠下心，让石伢子跟着他堂兄去城里搞建筑，做小工去了。
七爷做梦也没想到，自石伢子之后，再也没有人找他拜师学艺。随后几年，找他买牛卖牛的也越来越少。刚开始，七爷纳闷儿，难道是石伢子找他拜师时心太狠，遭了老天的报应？每每想起这事，七爷就愧疚，觉得对不住石伢子他娘。七爷一直在心里期待，石伢子哪天突然回来，找他学艺。七爷甚至想，哪怕一分钱的包封也不收。
令七爷没想到的，不止是村里的牛越来越少，压根儿是种地的人越来越少，年轻人一个个外出打工，在家种田的，大多是老人。老人体弱，没力气用牛耕地，要耕地时都请田耕机。可七爷觉得，还是牛耕的地好，深耕，细活，水稻的产量也要高很多。所以，七爷一直坚持养牛。后来，七爷家的牛成了村里唯一的牛。
不用牛耕地也就罢了，更让七爷郁闷的是，既然有这么先进的田耕机，总该好好种田了吧？可不是这回事，原来水稻都是种双季，可现在基本上只种一季了。有些人家甚至连一季也不种，直接抛荒。七爷看着心痛。
七爷六十六岁那年，也是春耕时节。一直在家守寡的石伢子娘突然被石伢子接到城里去了。村里传说，石伢子当包工头发财了，在城里买了房子，讨了堂客，家里的责任田也不要了。还听说，连户口也迁到城里去了。
七爷听到这些消息，心里空落落的。吃饭都没胃口。过了几天，竟然病了，又过了几天，竟然死了。七爷临终前说：“牛鞭缰……没人学，事小，田没人种……”
(有删节)
18．下列对小说思想内容和艺术特色的分析和赏析，最恰当的一项是(3分)( )
A．小说以“在我老家，管买牛、卖牛的中间人叫牛鞭缰”开头，不仅开篇自然点题，解释了牛鞭缰这一职业，而且表明七爷的故事是真人真事。
B．七爷帮石伢子渡过难关，多挣点钱就觉得日子过得有滋味，是个善良知足的人，但他之前怕别人抢了他的买卖，不肯收徒，说明他有点自私。
C．七爷为当年石伢子拜师学艺的事心里愧疚，又怕遭了老天的报应，所以就想要收石伢子为徒，弥补当年的过失。
D．七爷对牛的习性非常熟悉，他敢把手伸进牛嘴巴，并不怕牛咬他，这表现了七爷看牛的本领高强，更彰显了他的大无畏精神。
解析：A项“真人真事”不正确。C项，“遭了老天的报应”是七爷揣测没人跟他学艺的原因，想要收石伢子为徒，也是怕手艺失传。D项，“彰显大无畏精神”的说法不正确。
答案：B
19．七爷临终的话引发了你怎样的思考？请简要分析。(6分)
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
答案：随着城镇化的加快发展，越来越多的农村人涌入城市，造成大片的土地荒芜，农村空壳化。许许多多的农村技艺和传统手工艺无人继承，退出了历史舞台。七爷的遭遇便是这些变化的缩影，而这也正是社会变革正在经历的阵痛。
20．“牛鞭缰”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。(6分)
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
答案：①线索的作用。贯穿全文，使情节集中紧凑。②刻画人物的作用。七爷形象主要通过“牛鞭缰”表现出来的。③象征作用。“牛鞭缰”象征传统的技艺和工艺精神。④表现主题作用。借“牛鞭缰”的消失，揭示了社会变革。(答出任意三点，意思对即可。)
21．阅读下面这首唐诗，完成问题。(9分)
畏人①
杜甫
早花随处发，春鸟异方啼。
万里清江上，三年落日低。
畏人成小筑，褊性合幽栖。
门径从榛草，无心走马蹄。
注：① 本诗创作于作者漂泊蜀中的第三年(公元762年)。
(1)下列对诗歌的理解，不正确的一项是(3分)( )
A．“异方”是指异地他乡，作者指出自己漂泊异地他乡也能看到美丽动人的早春之景，这春景给了自己一些慰藉。
B．颔联以时空对举的方式，指出清江万里远离都城长安，而自己离开都城又已经多年，在这种阔大辽远的境界之中愈发地显出作者的孤独渺小。
C．五言律诗《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”表现出作者青年时积极进取的人生态度，风格遒劲峻洁、气魄雄放，而本诗的情感与风格却与之截然不同。
D．尾联的“从”可以理解为“纵”，放任的意思；“榛草”即杂草。
(2)请结合全诗分析作者在尾联所表达出来的情感。(6分)
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
解析：(1)正是突出身处他乡的漂泊之感。
答案：(1)A
(2)尾联所写是作者生活之处已是门庭杂草丛生，就连马都不愿意从这里走过。首联中写的虽是早春美景，但作者漂泊他乡的愁情更浓；颔联写作者离开都城很远也很久，失意的作者倍感孤微；而自己不敢见到他人，只适合过眼下这种幽居的生活，所以在尾联中用荒芜的庭院小路来揭示作者处境与内心的孤苦。
22．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)
(1)陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活，认为要想做到“而无车马喧”就必然是：________。
(2)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故来表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘心情的一句是：________。
(3)李煜《虞美人》把抽象的感情形象化，形象地写出愁绪绵绵不断的一句是：________。
(4)张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中借古说今，指出即使像秦王朝那样强大的统治势力终要遭遇“________”的惨烈结果。
(5)韩愈在《师说》中把为自己的孩子择师和自己不从师作了对比，认为如果孩子只停留在句读的层面而不能解惑，最终导致的不明智的结果就是：________。
答案：(1)心远地自偏
(2)到乡翻似烂柯人
(3)恰似一江春水向东流
(4)宫阙万间都做了土
(5)小学而大遗
四、作文(60分)
23．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
对于不少年轻人来说，若没有日历的提示，一些传统佳节到底是哪天可能并不清楚。诸如“寒食节”“重阳节”“腊八节”，其起源、内涵、习俗早被淡忘。而感恩节、圣诞节等西方节日，却得到不少人的热捧；像11月11日“双十一”，5月17日“吃货节”，5月20日“网络情人节”等人造节日，也已成为大众购物消费的狂欢节。
为何会出现这样的现象？为什么我们需要节日？我们究竟需要怎样的节日？请综合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
【写作指导】 1.题目解读：本题先给定了一个“年轻人对各类节日的不同态度”的材料，再针对这一现象提出了三个问题，并明确要求综合材料内容及含意作文，“表明你的态度”“阐述你的看法”。因而，本题宜写成一篇“一事一议”的议论文(也可写成如“日记、书信、语录、戏剧”之类的记叙体)，切忌对材料和问题不管不顾、随意发挥。
2．立意角度：(1)题目提出了三个问题，围绕其中一个或几个问题，来阐明自己的观点态度均可；作文不必对所有问题都要一一作答。(2)结合材料提出其它有价值的问题并加以阐述，也是可以的。诸如：文化与生活。(3)如果以本材料为由头(并表明了对题中问题的明确态度)，从而引发对一些现实问题的思考，只要言之有理，也应视为切题。
3．学会取舍：参考构思材料涉及三种节日——传统节日、外来节日、人造节日，传统节日渐被淡化，后二者日益张扬；其中有传统文化与外来文化的关系，也有传统文化和创新文化的关系，充满思辨性。学生可择其一端，生发思考。可侧重于对传统的继承，也可侧重于中外文化的融合，也可侧重于文化的创造。但不限于这几个方面。
课件27张PPT。同步导练/语言文字应用 语文 经典品质/超越梦想 同 步导 练第六课 语言的艺术 第一节 语不惊人死不休——选词和炼句 创新研究课堂情境激趣合作探究链接高考课外拓展反思自主积累课时作业20第六课 语言的艺术
课时作业20 语不惊人死不休——选词和炼句
基础巩固
1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )
试想一下，没有围墙会对生活在城市的人们造成哪些影响？有人会说，那可不行，如果没有围墙，物业怎么管理？陌生人随意进出又怎么办？在属于全体业主的公共空间内又如何保证业主的正当权益？应该说，__________________。
A．生活在中国城市中的人们，太习惯于有围墙的生活了，这些都是很自然的反应
B．生活在太习惯于有围墙的生活的中国城市中的人们，这些都是很自然的反应
C．这些都是很自然的反应，生活在中国城市中的人们，太习惯于有围墙的生活了
D．这些都是很自然的反应，在中国城市中，人们太习惯于生活在有围墙的地方了
解析：依据语境，与前文衔接最紧密的应是“这些都是很自然的反应”，据此排除A、B两项；对于“人们”的限定，“生活在中国城市中的”更合适顺畅，据此排除D项。
答案：C
2．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )
复杂的社会现实凸显了中国优秀传统文化回归的重要性和急迫性，通过学习践行国学经典以解决面临的实际问题已成为一个时代的呼声，究竟应如何有效地传承国学经典中的精髓？几千年教育史的实践经验告诉我们：________________。在中国古代，从私塾到书院，学生便是通过反复阅读和背诵经典，受到人文修养方面的熏陶，实现了培养知书达礼的儒雅君子的教育目的。
A．通过长期诵读经典，人们能在耳濡目染中逐步自觉养成良好的道德品质和文明习惯
B．不仅要长期诵读经典，还要在耳濡目染中逐步自觉养成良好的道德品质和文明习惯
C．只要长期诵读经典，就可以在耳濡目染中逐步自觉养成良好的道德品质和文明习惯
D．良好的道德品质和文明习惯是需要人们通过长期诵读经典，在耳濡目染中逐步形成的
解析：本题考查选用、仿用、变换句式的能力。通过阅读文段可知，所填的一句表述的意思应是诵读经典的作用，弄清“诵读经典”与“养成良好的道德品质、文明习惯”的关系。B项“不仅……还……”是递进关系，不当，可排除。C项，“只要……就……”过于绝对，不当，可排除。D项，把“诵读经典”与“耳濡目染”都看做条件不当。A项，前一句是条件，后一句结果，语意明确，故选A。
答案：A
3．依次填入横线处最恰当的一组是( )
就这样我们开车出发了。________。________。泥泞不堪的路使得车轮陷入打滑的困境，看来这天气是无法驾车上山了，我和三叔只好把车停在一旁，徒步上山。________，________，________。越往山里走，雾越发多，山路越发的窄，直到没有了山路的痕迹。
①车子在坑坑洼洼的泥路上艰难地驶着，给脆弱的泥地留下如刀割般的累累伤痕
②出村不远，没了水泥路，取而代之的是稀泥浑水的山路
③我们拖泥带水的声音在寂静的山中显得格外清亮
④虽然相距不远，但山脚下的天气却不同于村里
⑤山被薄雾笼罩，山岚若隐若现
A．②①④⑤③ B．⑤③①②④
C．④②①③⑤ D．②③④①⑤
解析：本题考查语言表达连贯的能力。本段文字介绍的是从出发到往山里走的过程。因此要注意内在的逻辑顺序。由前文的“开车出发”，到②句“出村不远”“稀泥浑水的山路”，于是引出①句车子在泥路上行驶。由前文的徒步上山，自然引出④句山脚下。⑤句写进山看到的雾气，③句写山里听到的脚步声，都是进山之后的情景。
答案：A
4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
你清楚地看到，过渡包装实在有三大弊端：一是__①__。比如我得花33元买一斤没有换包装时只卖19元的糖果，可是那又厚又大的糖纸也以33元一斤卖给我了。二是__②__。那些印刷精美材料华贵的包装，生产出来就是为了被撕碎丢弃的，如同一些生命生下来就是用来浪费的。三是__③__。你受的教育使你是一个天然的环境保护主义者，懂得人类只有一个地球。于是你不得不忧虑这些弃物对环境的污染。
答案：①价位借包装提升了
②资源因包装浪费了
③严重破坏了环境(材料给出的是一个段落，有具体的语境，回答时要充分注意到这一点。仔细阅读全文，根据横线后文加以概括。)
5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15 个字。
中国人的思维方式非常注重整体关联。__①__，而是相互关联在一起的。任何一个部分，都不能孤立到整体之外去，更不能用它来说明整体的问题。只有把部分放到整体里面去，才能正确认识它。部分在整体里面的任何变化，都会直接影响到整体，同样地，__②__。同时，中国的思维方式也不是简单的非此即彼，而是强调此离不开彼，彼离不开此，强调此中有彼，彼中有此，强调此会转变为彼，彼会转变为此，总之，__③__。
答案：①任何事物都不是孤立的
②整体的变化也会影响部分的变化
③彼此是一个整体
6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
__①__？学者高洪雷的观点是：从地质学维度分析，一万年前第四季大冰期后迎来地球间冰期，气候变暖成为不可逆转的趋势，__②__，令陆上丝绸之路走向衰落成为必然。从世界史维度看，工业革命后，伴随蒸汽机的改进和广泛使用，航海业得以迅速发展，__③__。海上丝绸之路最终取代陆上丝绸之路，西域受到冷落。
答案：①西域(陆上丝绸之路)何以最终衰落
②使得西域更加干旱(自然环境恶化)
③海上丝绸之路崛起(出现)
课外延伸
1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。
互联网红包是红包民俗的数字化形式。正因如此，__①__，是一种见仁见智的意见。一项网络调查显示，有42.77%的人认为，只顾抢红包，和家人交流变少了。但也有44.83%的受访者认为二者并不冲突。不管怎样，“互联网＋红包文化”，__②__，就像长辈与孩子的隔代交流，已经拓展为朋友间的对等交流一样。从某种意义上说，互联网红包开始形成一种新民俗，就像一些外媒所言，__③__。
答案：①是否会因为抢红包而冷落了亲情
②让人际交流更频繁、更密切、更平等
③中国的传统红包习俗进入“数字化时代”
2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
著作等“心”比著作等“身”更为重要。著作等“身”，__①__，具有可统计性，而著作等“心”，则是研究成果精神层面的驻扎，无法计算。著作等“身”一般是对学者从事研究工作的赞颂，确实有许多著名学者以著书立说的丰硕成果令人敬仰。但是，__②__，而学问是主宰著作的灵魂，因此，衡量一个学者的学术地位和名声，__③__。
答案：①是研究成果物质层面的度量
②著作只是承载学问的外壳
③绝不能以著作等不等身为标准(应该以著作等不等心为标准)
3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。
物理学家赵小曼在文章中提到，宇宙中的脉冲星是很迷人的。它们的体积非常小，小的脉冲星直径一般只有几十千米，跟宇宙中直径上万千米的天体相比，身材简直弱不禁风。但是，__①__，能量却非常大。目前全世界观测到的脉冲星，__②__。将来，FAST(500米口径球面射电望远镜)有希望观测到银河系以外的脉冲星。说起来，银河系外脉冲星的信号频率和手机的频率差不多。__③__，就仿佛接了一个10万光年外的电话。
答案：①这么小个头的脉冲星
②都在银河系以内
③如果人类能够接收到银河系外脉冲星的信号
4．高泽数学成绩不好，数学课代表李卿很着急，想帮帮他。下面是他们之间的对话，请指出对话中五处不得体的地方，并加以改正。
李卿：高泽同学，这次考试数学题并不难，但你的成绩却很差啊。
高泽：我数学基础不好，成绩总是提不上去。
李卿：我是数学课代表，以后就指教你吧。
高泽：那多不好，会耽误你的学习的。
李卿：没关系，从下周开始，有什么不懂的，你都可以来咨询我，我一定会不吝赐教的。
高泽：那我就先谢谢你了，以后我会不耻下问的。
答案：很差——不是很理想 指教——帮助
咨询——问 不吝赐教——不遗余力
不耻下问——经常问你
5．阅读下列新闻，请你为这则新闻拟写一则标题，不超过15字。
据韩国SBS电视台12月4日报道，一架由韩国仁川国际机场飞往美国纽约的韩亚航空客机2日上午发生两名副机长斗殴事件。报道称，这家航班的两名副机长不知为何原因发生斗殴，事件发生后导致该航班延误1个小时才起飞。其中一名副机长被送往医院，另外一名精神状态安定的副机长继续执行航班任务。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
答案：韩客机两副机长斗殴致飞机延误(不得超出字数)
6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题变得不再重要了。每个年龄，__①__。无一例外，每个年龄的烦恼都会在那个年龄的地方安静地等着你，从不缺席。当你在高处的时候，你的朋友知道你是谁；__②__，你才知道你的朋友是谁。其实孩子气，也没什么不好。人总有一天会长大，何必成熟太早，失去太早。对你的心意，就像在薄薄的被子里玩手机，总有星星点点的光漏出来。爱了就爱了，不要去猜疑；散了就散了，不要去诋毁。__③__，但一定会让你看透许多东西。所以用时间和心看人，而不是用眼睛。(节选自“微头条”，2017年1月4日)
答案：①都有每个年龄相匹配的烦恼
②当你坠落的时候(当你跌倒的时候/当你在低处的时候)
③时间不一定能证明许多东西
7．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
近年来，科学家们已陆续开发出各种电子皮肤，电子皮肤不仅像人类皮肤一样具有一定的柔韧性，__①__，美国斯坦福大学研制的电子皮肤遍布高灵敏度电子感应器，甚至可感知一只蝴蝶落在上面的压力，如果电子皮肤能应用于临床，对于需要皮肤移植的病人来说无疑将是一大福音。然而，__②__，它或许也将给机器人领域带来一场革命，解决机器人的触觉难题，突破握住鸡蛋而不捏碎，拿住酒瓶而不滑落等当前机器人研发领域存在的瓶颈。未来，电子皮肤甚至还可以监测心率、血压、血糖等。微软公司正在试着将电子皮肤应用为轻触式屏幕，__③__，实现控制家电、打电话、玩游戏等功能。
答案：①而且可以感知细微的压力
②电子皮肤并不仅用于替代人类皮肤
③通过敲打与触摸来传输指令
8．阅读下面这首宋词，完成(1)－(2)题。
浣溪沙
苏轼
软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕身？
日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。使君元是此中人。
(1)下列对这首词的赏析，不正确的一项是( )
A．“软”“平”“新”生动形象地写出了“草”“莎”的特点，及雨后的清新之美。
B．“光似泼”把田野繁茂蓬勃的景象渲染得淋漓尽致，“气如薰”则带来了袭人的芳香。
C．下片末句总上作结，是全词升华之笔，道出了词人“收拾耦耕身”的思想本源。
D．本词流露出作者对田园生活的热爱和归耕田园的愿望，以及对丑恶官场的憎恶。
(2)试分析本词写景抒情的特点，并说说这样写的好处。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
解析：(1)错在“对丑恶官场的憎恶”，过度解说。
答案：(1)D
(2)上下两阕前两句写所见之景，后一句写所感之情。结构上，上下阕结构一致，层次分明，便于读者理解。效果上，先景后情，情景交融，更加动人。
9．阅读下面这首诗，回答(1)—(2)题。
减字木兰花·暮冬杂咏
[清]史惟圆
寄愁天上，碧落青霄平似掌。
石破多时，散作春檐夜雨丝①。
埋忧地下，移却南山成旷野。
根蔓牵章，又逐郊原春草生。
注：①化用“女蜗炼石补天处，石破天惊逗秋雨”(《李凭箜篌引》)
(1)下列对本词的理解，不正确的一项是( )
A. “寄愁天上，埋忧地下”，作者借用来作词的起拍与过片，成为词的主旨。也为这首词定下了基调。
B．“石破多时”化用了李贺诗“女蜗炼石补天处，石破天惊逗秋雨”(《李凭箜篌引》)以愁思比雨丝，思与丝谐音。
C．愁，本无形体，却可以“寄”，这是化抽象为具体，他的愁多得无法消除，想寄之于天，天下也容纳不下那么多愁。
D．“碧落”是指天上仙女，在《长恨歌》中有“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的诗句。
(2)本词是围绕哪个字来写的？全词又是如何表现这个字的？请简述。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
解析：(1)不是指仙女，而是指天空。
答案：(1)D
(2)本词是围绕“愁”(或“忧”)来写的；上阕用了比喻手法，看不见的愁把天空都撑破了，极写愁思之深；下阕化抽象为具体，忧比喻成春草，由于忧多，只好移却南山，变成平坦辽阔的旷野，把无边无际的忧深深地埋下去。
10．阅读下面这首小令，完成(1)—(2)题。
驻马听·吹
白朴
裂石穿云，玉管宜横清更洁。霜天沙漠，鹧鸪风里欲偏斜。凤凰台上暮云遮，梅花惊作黄昏雪。人静也，一声吹落江楼月。
(1)下面对作品的理解或赏析，不恰当的一项是( )
A．“驻马听”是这首小令的题目，作者白朴与关汉卿等被誉为“元曲四大家”。
B．起句别致，先以比喻描绘其声，再言其声缘于何物，作品基调奇特、浓烈。
C．以“霜天沙漠，鹧鸪风里欲偏斜”比喻乐声的意境及其使闻者动情的魅力。
D．“一声吹落江楼月”，以夸张手法引出想象的世界，曲终而意韵不绝，妙笔！
(2)为什么说“梅花惊作黄昏雪”形象地显现了乐声的艺术魅力？
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
解析：(1)“驻马听”是这首小令的曲牌。
答案：(1)A
(2)①满树梅花竟然闻笛声而惊落，飘飘洒洒如黄昏时的雪花。②作者运用拟人的手法使梅花有了人的情感，梅花能闻笛“惊落”，另外通感和比喻手法的使用使得笛声更加的具体可感，化无形为有形，给人以巨大的想象空间。③这一句立体地再现了悠扬清雅的笛曲，形象地显现了乐声的艺术魅力。(言之成理即可。)
11．(一)阅读下面这首诗，完成(1)－(2)题。
渡 江
张 弼
扬子江头几问津，风波如旧客愁新。
西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。
孤枕不胜乡国梦，敝裘犹带帝京尘。
交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。
(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A．首联扣诗题“渡江”，诗人打算回乡，可到渡口才知江水高涨，客船不敢出行，不由新添愁绪。
B．颔联“白日忙于我”意在说明自己在外奔波忙碌，而青山对自己发笑，是在反思自己追求功名。
C．颈联直说自己在想念家乡，并说明自己来到京都本希望获得功名，却落得破裘满风尘的下场。
D．尾联写自己境况，用到处飞翔的沙鸥衬托自己的自由自在，表达自己畅游在外，悠游自在之感。
(2)诗歌首联所说的“客愁”在诗中表现在哪些方面？请简要分析。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
解析：(1)本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。D项，“表达自己畅游在外，悠游自在之感”错误。人生本是尘世寄迹，居无定所也属当然，正像这高翔天地间的沙鸥，东止西栖，所以，“沙鸥”在此成了孤单漂泊、无所着落的象征。应当是衬托自己的孤单漂泊，表达自己客居他乡、孤单寂寞之感。故选D。
(2)本题主要考查评价文章的思想内容的能力。此类试题解答时，答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点词语进行分析。对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。“扬子江头几问津，风波如旧客愁新”，作者的思乡怅惘心情是郁结很久且十分深重的，所以诗歌一开首，“客愁”两字已赫然在目。扬子江渡头，几回回经由，江上风波依旧，而旅入已添了新愁。底下两句，铺衍旅人奔波愁劳之状，奔波忙碌之愁。“风波如旧客愁新”，一个“客”写出了旅人奔波愁劳；“孤枕不胜乡国梦”中的“孤枕”，“吟对沙鸥”中的“沙鸥”，正像这高翔天地间的沙鸥，“沙鸥”在此成了孤单漂泊、无所着落的象征，写出了孤独之愁。“乡国梦”，故国之思已频频入梦，表现自己的思乡之情，朋友零落之愁。“交游落落俱星散”，由己及人，作者想到自己那些志同道合的朋友，如今也正和自己一样，天涯作客，四方糊口，山长水阔，欲再携手欢会、谈古论今而不可得，不由得神情悄怆，黯然至于悲怀难抑。
答案：(1)D
(2)①奔波忙碌之愁。“几问津”“忙于我”等表现自己的奔波忙碌。②孤独之愁。“孤枕”“客愁”“沙鸥”等表现自己客居异乡、孤身在外的孤独之愁。③思乡之愁。“乡国梦”等表现自己的思念家乡之情。④朋友零落之愁。“交游落落俱星散”直言本身就不多的友人四处飘零。
12．阅读下面这首唐诗，完成(1)—(2)题。
宿府
杜甫
清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。
永夜角声悲自语，中天月色好谁看。
风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。
已忍伶俜十年事，强移栖息一枝安。
(1)下列对这首诗歌的赏析，不正确的一项是( )
A．首联通过环境的“清”“寒”，烘托心境的悲凉。未写“独宿”而先写“独宿”的氛围、感受和心情。
B．诗人留宿幕府，悲从中来，诗人产生悲情的原因有官场失意、思乡情浓、战乱未平、身世凄凉。
C．“关塞萧条行路难”，就是那重重心事之一。思家、忆弟之情有增无已，因为他还是没有办法回到洛阳。
D．整首诗歌在立意构思、遣词造句、表情达意等方面充分体现了杜甫诗歌沉郁顿挫的风格。
(2)有评论赞誉这首诗的颔联“景中有情，万古奇警”。请从情与景的关系的角度对此联进行简要赏析。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
解析：(1)“官场失意”错误，应是“孤苦无依”。
答案：(1)B
(2)①颔联运用了寓情于景的手法。(或借景抒情)②颔联写诗人“独宿”的所见所闻：长夜的角声倾诉着乱世的悲凉，却无人倾听；中天的明月无限美好，却无人欣赏。③诗人借长夜的角声、中天的明月烘托出孤寂悲凉的氛围，表现了诗人孤独难耐、沉郁悲愤的复杂心情。
13．阅读下面这首唐诗，完成(1)—(2)题。
古风
李白
燕昭延郭隗①，遂筑黄金台。
剧辛②方赵至，邹衍③复齐来。
奈何青云士，弃我如尘埃。
珠玉买歌笑，糟糠养贤才。
方知黄鹄举，千里独徘徊。
注：①燕昭，即燕昭王；郭隗，战国时燕国人，劝说燕昭王求士。②剧辛，战国时燕将，原为赵国人。③邹衍，战国时著名哲学家，齐国人。
(1)下列对这首诗歌的分析，不正确的一项是( )
A．李白字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。其代表作有《望庐山瀑布》《拟行路难》《蜀道难》《将进酒》等。
B．从格律上看，诗可分为古体诗和近体诗。古体诗又称“古诗”或“古风”，近体诗又称“今体诗”。这首诗是一首寄慨而抒怀的五言古诗。
C．这首诗大量运用典故，对具体讽刺对象故意闪烁其词，但倾向分明，感情激越。
D．“青云士”原指立德立言的高尚之人。《史记·伯夷传》：“闾巷之人欲砥行立名者，非附青云之士，恶能施于后世哉？”李白在诗中反其意而用之，指那些无德无才的尸位素餐者。
(2)这首诗开头四句运用燕昭王招贤纳士的典故，有何作用？请简要分析。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
解析：(1)《 拟行路难》是鲍照的作品。
答案：(1)A
(2)赞许燕昭王招贤纳士的行为，与下文现实中人才的际遇形成对比。引起下文对现实情况的描写。突出诗人怀才不遇的现状(或)心情。
14．(2019年重庆4月调研测试)阅读下面这首诗，完成(1)－(2)题。
题章正字①道正新居
朱庆馀
独在御楼南畔住，生涯还似旧时贫。
全无竹可侵行径，一半花犹属别人。
吟处不妨嫌鼓闹，眼前唯称与僧邻。
近来渐觉青莎巷②，车马过从已有尘。
注：①正字：古代官职名。②青莎巷：唐代杭州城内的地名。
(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A．“御楼南畔”交代了章道正新居的位置，“独”“贫”二字点明了主人的生活状况。
B．颔联写新居行径无竹，花半属他人，渲染了“贫”，也暗示新居有一丝清雅之气。
C．颈联写新居的周边环境，因与僧为邻，受寺院钟鼓的吵闹，故生出“嫌”的态度。
D．末句化用陶渊明“而无车马喧”“户庭无尘杂”等诗句，反衬新居特点，含蓄蕴藉。
(2)新居主人章道正是一个怎样的形象？请结合全诗简要分析。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
解析：(1)“因与僧为邻，受寺院钟鼓的吵闹”分析错误，吵闹来自御楼，与僧为邻恰显宁静。
答案：(1)C
(2)安贫乐道，志趣高雅，宁静自适之士。①从“生涯还似旧时贫”可见其安贫乐道。②从居处有花、吟处与僧邻可见其志趣高雅。③从居处无车马、无尘杂可见其内心宁静。
15．(2020年四川省自贡市第一次诊断性考试)阅读下面这首唐诗，完成(1)—(2)题。
桃 花
罗隐①
暖触衣襟漠漠香，间梅遮柳不胜芳。
数枝艳拂文君酒②，半里红欹宋玉墙。
尽日无人疑怅望，有时经雨乍凄凉。
旧山山下还如此，回首东风一断肠。
注：①罗隐：唐末文学家，少时即负盛名。因其诗文抨击时政，讥讽公卿，故十举进士不第，故改名隐。②文君酒：语出“文君当垆，相如漆器”的故事。宋玉墙：宋玉《登徒子好色赋》“东家之子．.....”然此女登墙窥臣三年，至今未许也。
(1)下列诗句的分析和鉴赏，最恰当的一项是( )
A．“暖触衣襟漠漠香”，用拟人手法，写桃花不仅带给人花香，还带给人温暖。
B．“间梅遮柳不胜芳”，用对比手法，以梅、柳衬托桃花的美不胜收。
C．颈联写因风雨而游人寥寥，让人迟疑怅恨，倍感凄凉。
D．诗歌末句写作者因桃花倍受东风摧残而生的无尽悲伤。
(2)这首诗一、二两联的景物描写有什么特点？对诗人的情感表达有什么作用？请简要分析。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
解析：(1)A.不是拟人。B.没有对比。C.“因风雨而游人寥寥”错。
答案：(1)D
(2)用了通感，衬托等手法；写出了桃花的形态、芳香、艳丽。写出了它超出一般的景物，以景喻己，叙说自己的零落凄凉，透视出无限的忧伤，诗人自命才高，却数次落地，颇有怀才不遇之叹。
课件18张PPT。同步导练/语言文字应用 语文 经典品质/超越梦想 同 步导 练第六课 语言的艺术第三节 淡妆浓抹总相宜——语言的色彩 创新研究课堂情境激趣合作探究链接高考课外拓展反思自主积累课时作业22色彩缤纷
——诗词名句赏析
前言：彩色梦想，色彩人生。似乎，人永远无法脱离形形色色的花花世界。自己的人生总会在不一样的场合，绽放不一样的色彩。同样的颜色在不同的心情之下，所表现的情感当然也不尽相同。
“青”有时表现着光明和希望，但有时又转变为思乡情怯的乡愁；“红”有时代表着喜气的心情，但有时候又转变为近秋的孤独与无奈，而“皂”在中国人的心目中，似乎永远没有光明可言，孤独的黑夜，漫长的思念，寒冷的心境，以及残酷的死亡；“白”代表的，可能是一早的朝露，一切的开始与希望，但也有可能是迈入老年的白鬓。这些就是所谓的移情作用吧！形形色色，从不一样的角度来看，人生观就不一样了！愿能从这形形色色的缤纷世界，活出一番自己的哲学！不一样的颜色影响一幅画的画面。也许使一幅画更为丰富的颜色，不是那抢眼的红，而是那片留白。同样的，我们的人生舞台上，有着不一样色彩的布幕、背景、灯光、角色，每种色泽所代表的心境不尽相同！
一、青——青色，在我们的心目中，也许是“青涩”“初生”的代表。然而，古代作家用“青色”映衬出许多不同的意境！
1．写景
A．王安石的“书湖阴先生壁”：茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
B．李华的“春行即兴”：宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
诗中的“青”表现出环境的幽静与清闲的情怀，虽两首诗，均无用到“静”这字眼，但我们却能从字句间，享受难得的悠闲！
2．思夫之心：“青色”所代表的也可是少女那一点最脆弱的春心：
A．王昌龄的“闺怨”：闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
B．张绘的“春闺思”：袅袅城边柳，青青陌上桑。提笼望釆叶，昨夜梦渔阳。
以这两首诗为例证，诗人以“青”暗喻少妇那一颗思夫之心，并用那美好的春景来反衬出少妇心中的孤独与忧愁。就是因为这一切翠绿萌芽的喜悦，触动了少妇心中惆怅的情怀。为什么在这春光明媚的时节下，没有丈夫的陪伴，而是自己孤赏春景呢？两首诗，就是以青色来作背景，使情节更为生动感人！
3．离愁：“青色”也可是衬托送友人或是思乡的情怀：
A．李白的“送友人”的其中四句：青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
B．“饮马长城窟行”的其中四句：青青河畔草，绵绵思远道。远道不可思，宿昔梦见之。
二、红——温暖红色，在中国人的心中，代表的是“喜气洋洋”。而在古代作家的笔触下，也有着许多不一样的意境。
1．“红色”可以是温暖、热情的象征：
白居易的“问刘十九”：绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？
从这首诗中，可看出来背景是冬天的晚上。但由于诗人用了“红泥小火炉”这五个字，使得整首诗温暖起来了！冬天的夜晚和好友喝着香美的热酒，聊聊一年来的种种，多么温馨愉悦啊！在这一瞬间，寒冬的气息都会瞬间融化了呢！
2．清白——“红色”也可以代表清白与正义：
文天祥的“过零丁洋”其中两句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
丹心，所代表的就是正义之心，为国家牺牲，为君王效劳，无怨无悔，文天祥愿意牺牲自己的生命，而不愿屈服于元朝君王之下，决定用自己清白与正义的丹心，照在汗青之上。
3. 青春年华——“红色”也可代表惋惜青春的岁月：
A. 曹雪芹的“红楼梦”其中二句：一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。
B. 蒋捷的“虞美人”其中二句：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
C. 白居易的“后宫词”其中二句：红颜未老恩先断，斜倚熏笼坐到明。
“少年”，是一美好，却又短暂的名词。但处于这段青春岁月的人们，往往不懂得珍惜，反倒是任意虚度，到头来才后悔、怀念。用“红”代表青春的岁月，更是能够反衬现在老去的寂寞、黯淡与孤独。
另一方面，诗人也常以秋天的落叶红，象征着老年人入秋的岁数。可见红色代表的，不一定是喜气洋洋，有时候可能是用来作为老年的象征，或反衬内心的孤独和悲伤。
三、皂——“皂色”，也就是我们一般所谓的“黑色”。在中国人的眼里，黑色正好与红色相反，代表“不吉利”“黑暗”与“孤独”。而作家运用“黑”字眼的方式也有很多种。
1. 风雨前的征兆——“黑色”代表的可能是风雨前的征兆：
A. 杜牧的“春夜喜雨”的其中四句：野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
B. 苏轼的“有美堂暴雨”其中两句：天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。
从以上两篇作品，都可感受到风雨前的气息。从第一首中，可看出人们对春雨的期待及渴望，自然地，看见乌云满布，便满心欢喜！第二首即可从“黑”字看出，浙江的暴雨以及雨后的壮观景观，显现作者胸襟雄阔奔放的气概！可见古代文学家也能从“黑”中描写出光明的一面。
2. 孤单哀愁——“黑色”也能用来表示心中的孤单与哀愁：
A. 白居易的“恨词”：翠黛眉低敛，红珠泪暗销。从来恨人意，不省似今朝。
B. 贺铸的“捣练子”其中三句：砧面莹，杵声齐，捣就征衣泪墨题。
C. 李清照的“声声慢”其中二句：守着窗儿，独自怎生得黑？
第一首白居易的“恨词”，作者利用女子的深色化妆品“翠黛”，更能显现少妇的哀伤与忧愁。苦苦地等候爱人的归来，多孤独啊！第二、三篇也分别藉由“墨”与“黑”，表现女主角心情的沉重与黯淡。君啊！究竟何时才会回到我身旁呢？
四、白——新娘的婚纱是白色的，而丧家所著的也是白色的。“白”代表的可能是“纯洁”，但也有可能是表示“哀悼”。古代的作家也用了“白色”作了许多不一样味道的作品。
1. 老去的岁月——“白色”可用来表示老去的岁月：
A. 张九龄的《照镜见白发》：夙昔青云志，蹉跎白发年。谁知明镜里，形影自相怜。
B. 白居易的《戏答诸少年》其中二句：朱颜今日虽欺我，白发他时不放君。
C. 司空曙的《喜外弟卢纶见宿》其中二句：雨中黄叶树，灯下白头人。
皆可从以上诗句中看出作者利用“白色”来表示因年纪逐渐老去，白发渐增，才开始后悔青春时不知好好努力上进，怀念起少年时代的种种。可从其字句中嗅出感伤、懊悔的气息。
2. “白色”也可用来表示闺怨：
A. 李白的“玉阶怨”：玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。
B. “山歌”的其中二句：不写情词不写诗，一方素帕寄心知。
以上两篇都可藉由里面的“白”或“素”，看出其女主角思念丈夫，望夫回来的心情。明知离团聚的日子还很久远，但她仍愿意痴痴地守候，坚守贞节，就像白色一般，毫无污点。
以上为对“青”“红”“皂”“白”四颜色的讨论与研究。作者可利用四种单纯的色泽，写出各种不同情感的作品，可见我们也可将平淡的日子，活出色彩缤纷的年华！
课时作业22 淡妆浓抹总相宜——语言的色彩
基础巩固
了解下面加点熟语感彩是否得当，并加以解释。
1．金风阵阵，菊香遍野，阳澄湖的螃蟹个儿大，又重，只只都脑满肠肥，吃起来味道好极了。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
答案：“脑满肠肥”是贬义词，用于人。属于感彩和使用对象错。
2．我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路子来。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
答案：“邯郸学步”是贬义词，比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。属于感彩用错。
3．参赛歌手的素质良莠不齐，在过“文化”关时，着实让电视机前的观众大跌眼镜。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
答案：良莠不齐：比喻好人坏人混在一起。感彩不对，应改为“参差不齐”。
4．建设社会主义新农村，是我国现代化进程中的重大历史任务。在这个推波助澜的伟大征程中，教育事业承担着为新农村建设培养千千万万有文化、懂技术、会经营的新型农民的重任。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
答案：推波助澜：比喻促使或助长事物(多指坏的事物)的发展，使扩大影响。感彩误用。
5．这个饭店的服务质量之差是有口皆碑的，但只此一家，别无分店，只好在这里用餐。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
答案：“有口皆碑”为褒义词，用在此处感彩不对。
6．中国男篮在世锦赛上以大比分输给了欧洲冠军队希腊队，但队员们不气馁，他们正在加强训练，争取在下一届世锦赛上卷土重来。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
答案：“卷土重来”是贬义词，用在这感彩不当。
7．易中天在“百家讲坛”的走红，《品三国》版权拍卖拍出140万元的高价，颇使一些学术和媒体中人看不过眼，对易中天是学者还是娱乐明星、搞学术还是评书、是普及历史还是娱乐大众进行了不少批评。但不可否认的是，众多“易粉”对易中天还是趋之若鹜的。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
答案：“趋之若鹜”是贬义词，用在此处不当。
8．字义丰富是汉字的一大特点，掌握了常用字的字义有利于理解词语，汉语中很多词可以望文生义，望文知义。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
答案：望文生义，不了解某一词句的确切涵义，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释。贬义。用在这里不合语境。
9．新华社多哈12月5日体育专电：亚运会体操男子单项结束， 中国队七项中染指六金。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
答案：染指：比喻插手以获取不应得的利益。贬义，此处不合语境。典出《左传》：郑灵公请大臣们吃甲鱼，故意不给子公吃，子公很生气，就伸出手指蘸了点汤，尝尝味道走了。 “子公怒，染指于鼎，尝之而出。”——《左传·宣公四年》
10．“身教重于言教”，是为人父母者应当时刻牢记的原则。如果我们平时注意礼仪，举止文明，不沾染赌博等恶习，那么，上行下效，孩子们就一定会走出一条正确的人生大道。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
答案：上行下效：上面或上辈的人怎么做，下面的人便也跟着怎么做(多指不好的事)。含贬义。用在此处不当。
11．孟子有时候被人称为有“革命性”，这是因为战国时代的动乱，使他知道，只是恢复故态而不改头换面是不能济事的。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
答案：应改为革故鼎新。改头换面，比喻只改变形式，不变内容，含贬义。用在此处感彩不当。
12．破产重整制度可以使一部分陷入困境甚至绝境的大型企业得以复活，所谓百足之虫，死而不僵，如果措施及时得当，就有恢复生机的可能。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
答案：百足之虫，死而不僵：比喻势力大的人或集团虽已失败，但其余威和影响依然存在，多含贬义，用在此处不当。
13．湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
答案：叹为观止：赞美所看到的事物美好到了极点，是一个褒义词，此处误用为贬义。
14．为了准备一星期后的元旦文艺晚会，文艺委员李丽上窜下跳，忙得不可开交。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
答案：上窜下跳：指多方串联，一般形容上上下下到处煽动，干坏事，用为贬义。
15．那间乱遭遭的小屋，经她这么一拾掇，变得面目全非，焕然一新。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
答案：面目全非：事物的样子改变得很厉害，多含贬义。用在此处不当。
课外延伸
1．仿写下面画横线的句子，构成一组排比句。
现代汉语中有关颜色的词十分丰富，而且被赋予了不同的文化色彩。“红”象征着吉祥、富贵，因而有“红榜”“红运”等词语；______________________________；______________________________。
答案：合乎情理即可
2．四字成语中有许多只差一个字，意义就大相径庭，如“无所不能”与“无所不为”前者意思是没有什么不会的，形容人能干，后者意思是什么事都干得出，含贬义。请另举出与此相类似的两组成语。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
答案：示例：自食其力与自食其果；无微不至与无所不至
3．不识字的奶奶患高血压病，下面是给奶奶买的新药“拉西地平片”说明书中部分内容，请从中选出必要内容转告奶奶。(不超过15字)
[药品名称]拉西地平片
[性 状]本品为白色片，无臭无味。
[规 格]4mg/片
[用法用量]成人起始剂量4mg，每日1次，在早晨服用较好。饭前饭后均可。老年人初始剂量为2mg，每日1次。可以长期连续用药。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
答案：每天早上吃一次，每次吃半片。
4．下面是一段围绕“顺境与逆境哪个更有利于人成长”为辩论话题的对话，请你站在正方的角度补写空白处的文字。文字在50－100字之间。
反方：请问对方辩友，如果顺境可以让人成长，请问“富不过三代”这句话怎么解释呢？
正方：__________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
答案：示例：“富不过三代”是一条必然的定律吗？那今天我们大家都不要致富好了，因为如果您一致富的话，您的孙辈可能就要倒霉了呀。(只要抓住“富不过三代”的弱点，以事实反驳也可，以比喻论证也可。)
5．以“蜘蛛结网”为话题，分别写出含褒义、贬义且语意完整的各一句话，要求运用比拟的手法。
(1)褒义：像蜘蛛结网一样，________________________________________________________________________；
(2)贬义：像蜘蛛结网一样，________________________________________________________________________。
答案：示例： ① 一丝不苟、有始有终，直到圆满完成
② 网住别人，同时也网住自己
6．关于人生的内涵，在中国的词典上大多是这样说的：“人生是指人的生活以及全部的生活经历。”而在美国的教科书上却被表述为：“人生就是人为了梦想和兴趣而展开的表演。”
请从中性和具有褒贬色彩的两个不同角度来点评上述材料的主要内容(每则点评不超过30字)。
中性角度：
________________________________________________________
________________________________________________________
褒贬角度：
________________________________________________________
________________________________________________________
答案：示例：中性角度：生活？表演？不同的定义反映出中美文化的不同色彩。
褒贬角度：(褒中)人生拒绝表演，表演的人生显不出人生应有的厚重与踏实。
(褒美)人不该只为活着而活着，充满梦想和兴趣的人生才会有激情。
(褒两者)我们要生活，也要表演，因为人生需要不同的精彩。
7．发挥想象及联想，续写下面的句子。
要求：既要尊重历史，又要富有个性化色彩。不少于50字。
先秦诸子(诸子指我国春秋战国时期有名的思想家，如孔子、孟子、老子、庄子、荀子、韩非子、墨子等)，谁不想做官？“方今天下，舍我其谁？”“在其位，谋其政。”谁不想通过世俗的权力，来杠杆天下，实现自己的乌托邦之梦？
续写：___________________________________________________
________________________________________________________
答案：示例：①：所以孔子不辞辛苦，周游列国……
示例②：然而，“庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先焉。曰：‘愿以境累矣。’时，庄子的心已冷了……”
8．笑话是一种富于讽刺性和逗笑性的民间口头故事，其结尾处往往出人意料而令人捧腹。
请在横线处给以下这则笑话补上结尾，以使其具有幽默的艺术效果。
一位农场主向人夸耀他的庄园很大很大。他说：“如果我开车绕我的庄园一圈，那得需要一星期的时间。”一位听众同情地说：____________________________
答案：示例：“是啊，我也有过那么一辆破车。”(或：“你开的是辆破车吧？”)
9．加拿大前外交官朗宁1893年出生于中国。1923年朗宁竞选省议员时，反对派大肆宣传他是“喝中国人的奶长大的，身上一定有中国的血统”；假设你是朗宁，请写出一句应答的话，达到让对方明白自己推断错误的效果。(不超过30字)
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
答案：示例：你们是喝着牛奶长大的，身上一定有牛的血统。
10．当你取得某一方面的成功，有同学向你祝贺时，你该怎样回答对方？请按所给两种口语体，回答同学祝贺的话。
(1)日常口语体：________________________________
(2)正规口语体：________________________________
答案：示例：(1)“嗨，没啥，别说得那么玄乎，还差得远呢！”
(2)“谢谢大家的勉励，我还有很多不足之处，还得继续努力。”
11．从下面几则材料中提炼一个论点，并概括出两个能证明论点的事实论据，补写在论据栏内。
戴安娜·高登：很小的时候，她就想成为一名出色的滑雪运动员。然而，不幸的是她竟患上了骨癌，被迫锯掉了右脚。后来，癌症蔓延，她先后又失去了乳房及子宫。厄运不断降临到她的头上，但是她后来却成了美国运动史上极具传奇色彩的著名滑雪运动员。
周杰伦：高中毕业后一时找不到工作，应聘到一家餐馆当了名服务生，把厨师做好的菜送到餐厅，再由女服务员传到客人面前。因为客人多了，就容易把菜传错。而一旦出了错，他不仅要受顾客的气，而且还要被老板扣发薪水。
梁朝伟：他从不讳言家境差，没钱时全家只吃酱油拌饭。中学毕业时成绩很好但没钱念书，只好到电器行当售货员。
论点：____________________(不超过10字)
论据：____________________________；______________________________ ；(每条不超过25字)梁朝伟忍得苦难，没钱念书，当售货员。
答案：示例：论点：苦难能使人磨炼成材。
论据：高登经历病魔折磨，排除万难 周杰伦在餐厅当服务生，经受磨炼
12．依照画线句子的句式，采用打比方的方法，补写一句话，来反驳“中国威胁论”。
我国发展较快，正逐步强大起来，国际上某些别有用心的人便散布“中国威胁论”。有人反驳说，判断一个国家是否构成威胁，不在于它发展快慢、是否强大，正像________________________________，而要看他的品德和为人。
答案：一个人是否伤害别人，并不在于他的身体强弱、力量大小。
13．下面是屠格涅夫作品中的一段文字(略有改动)，阅读后回答问题。
________(1)
富豪罗齐尔特从自己莫大的收入中，拨出成千上万的钱用来教育儿童，治疗病人，扶济老弱。当人们当着我的面赞扬他的时候，________(2)
可是，当我称赞和感动的时候，我禁不住想起一个贫困的农家，他们把一个孤苦伶仃的侄女收养在自己破烂不堪的小屋里。
……
“倘使我们收下了卡特佳(注：指‘侄女’)，”农妇说，“那么，我们将为她花得一个铜板也不会剩下。我们将会连盐也买不起，没盐来蘸面包了……”
“ ________(3)……”她的丈夫——一个农人回答。
他也是一个富豪。
(1)给这段文字拟一个标题：________
(2)补上恰当的句子：________
(3)补上恰当的话语：________
答案：示例：(1)两个富豪(或：人间有爱，人世真情，等等)。
(2)我也会称赞他一番，而且深受感动。
(3)我们还是收下吧，吃不上盐也罢。
14．下面是某中学文学社社长刘明给著名作家陈隽的一封信，信中有用语不得体及格式问题，请从七处标志处指出四处错误并改正。
尊敬的陈先生：
八十高龄您能够应允忝列我社顾问①，我们不胜感激。同时敬请您在百忙之中挤出点儿时间②，为本社的发展尽绵薄之力③。本社兹定于本月23日在本校礼堂举行文学社成立大会④，恭请届时光临⑤。
此致
敬礼⑥
2019年3月21日⑦
校文学社刘明
(1)将____________改为________________。
(2)将____________改为________________。
(3)将____________改为________________。
(4)将____________改为________________。
答案：①“忝列”改为“屈就”；
②“挤出点儿时间”改为“抽时间”；
③“尽绵薄之力”改为“多提宝贵意见”；
⑦落款人称与时间位置对调。
课件20张PPT。同步导练/语言文字应用 语文 经典品质/超越梦想 同 步导 练第六课 语言的艺术 第二节 语言表达的十八般武艺
——修辞手法创新研究课堂情境激趣合作探究链接高考课外拓展反思自主积累课时作业21
1．比喻
(1)概念
比喻就是打比方，即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物。
(2)比喻的结构
比喻的结构，一般由三部分组成，即本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻的事物)和比喻词(比喻关系的标志性词语)组成。
(3)构成比喻必须具备的条件
①甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。一个句子是不是比喻，不能单看有没有比喻词。下列几种情况，虽有比喻词，但不是比喻：
同类相比。例如：她的性格很像母亲。
表示猜度。例如：这天黑沉沉的，好像要下雨了。
表示想象。例如：每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。
表示举例的引词。例如：社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄、向秀丽等。
②甲乙之间必须有相似点。
(4)比喻的种类
①明喻。本体、喻体都出现，中间用比喻词“像”“似”“仿佛”“犹如”等连结，有时后面还有“似的”“一样”等词语配合。明喻的典型形式是：甲像乙一样。例如：
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
②暗喻。本体、喻体都出现，中间用比喻词“是”“成了”“变成”等连接，有时不用比喻词。暗喻的典型形式为：甲是乙。例如：
更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。
除此以外，暗喻还有许多变体值得注意：
本体和喻体是并列关系。例如：从喷泉里喷出来的都是水，从血管里流出来的都是血。
本体和喻体是修饰关系。例如：这里是花的海洋。(“花”修饰“海洋”)
本体和喻体是注释关系。例如：我爱北京——祖国的心脏。
本体和喻体是复指关系。例如：让我们对土地倾注更强烈的感情吧！因为大地母亲的镣铐解除了……
③借喻。不出现本体，直接叙述喻体。借喻的典型形式是：甲代乙。例如：
独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。
④博喻。连用几个比喻共同说明一个本体。例如：
这种下笔以前的修改是最要紧不过的了，正如盖房子首先要打好图样，作战首先要订好计划一样。
(5)比喻的作用
化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁。
2.比拟
(1)概念
比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。它包括把物当作人来写(拟人)、把人当作物来写(拟物)和把此物当作彼物来写(拟物)几种形式。事实上，前一种形式是把事物“人化”，后两种形式则是把人“物化”或“把甲物乙物化”。
(2)种类
①拟人
例如：女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
②拟物
例如：指导员讲得真来劲儿，嘎子竖起耳朵听。
(3)比拟的作用
色彩鲜明，描绘形象，表意丰富。
(4)比拟和比喻的不同点
①比拟是仿照“拟体”(被模拟的事物)的特征摹写本体，重点在“拟”；比喻是用喻体比方本体，重点在“喻”。
②比拟中，本体和拟体彼此交融，浑然一体，本体必须出现，拟体一般不出现；比喻的本体和喻体一主一从，本体或出现或不出现，而喻体必须出现。
3.借代
(1)概念
借代是用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞方式。它并不直接说出要说的人或事物。
(2)借代的种类
①用事物特征代本体事物。例如：红眼睛原知道他家里只有一个老娘……
②用具体代抽象。例如：枪杆子里面出政权。
③用专名代泛称。例如：我们的时代需要千千万万个雷锋。
④用形象代本体。例如：上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。
⑤用部分代整体。例如：吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。
⑥用结果代原因。例如：专弄文墨，为壮士捧腹。(“捧腹”是“笑”的结果)
⑦用材料代本体。例如：五十年间万事空，懒将白发对青铜。
(3)借代的作用
以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。
(4)运用借代应注意的事项
必须抓住事物最典型的特征，对于所借代的事物，一般应在一定的语言环境中有所交代。另外，借代的借体和本体事物不能同时出现。
(5)借喻与借代的区别
①相同点：它们都用一事物代替另一事物，事物本体不出现。
②不同点：
借代的作用是“称代”，即直接把借体称为本体，只代不喻；借喻的作用是“比喻”，虽然也有代替的作用，但总是喻中有代。
构成借代的基础是事物的相关性，即要求借体和本体有某种关系；构成借喻的基础是事物的相似性，即要求喻体和本体有某些方面的相似。
借喻可改为明喻或暗喻，而借代则不能。
4.夸张
(1)概念
夸张是为达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。
(2)种类
夸张可分为三类，即扩大夸张、缩小夸张、超前夸张。
①扩大夸张：故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式。例如：
蜀道之难，难于上青天。
②缩小夸张：故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅……”的夸张形式。例如：
一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
③超前夸张：在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。例如：
农民们都说：“看见这绿油油的麦苗，就嗅出白面包子的香味来了。”
(3)夸张的作用
揭示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，以创造意境。
(4)运用夸张应注意的事项
第一，夸张不是浮夸，而是故意的、合理的夸大，所以不能失去生活的基础和根据。下面运用的夸张就不合事理：
同志们，你来看，我们力量大如天，
脚下地球当球玩，大洋海水能喝干。
第二，夸张不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事实还是在夸张。
第三，夸张要注意文体特征，如科技说明文、说理性文章就很少用甚至不用夸张，以免歪曲事实。
5.对偶
(1)概念
对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。
2004年全国高考题的23题考的就是对偶：下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。
第一题
扫千年旧习________
祖国江山好________
参考答案：树一代新风 大地气象新
第二题
冬去春来千条杨柳迎风绿________
参考答案：民安国泰万里河山映日红
(2)对偶的种类
①正对。上下句在意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。例如：
墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
②反对。上下句在意思上相反或相对的对偶形式。
例如：
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
③串对(流水对)。上下句在意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。例如：
才饮长沙水，又食武昌鱼。
根据上下句的形式，又可以把对偶分为严式对偶和宽式对偶。严式对偶，要求上下两句字数相等、词性相对、结构相同、平仄相对、不重复用字，如①、②的例句。宽式对偶，对严式对偶的五条要求只要有一部分达到就可以，不很严格，如③的例句。
运用对偶切忌脱离内容，片面追求形式上的对仗、整齐。徒有形式的对偶，内容空洞，则背离了修辞的本来目的。
(3)对偶的结构
①成分对偶。例如：
然而我的坏处，是在论时事不留面子，砭锢弊常取类型，而后者尤与时宜不合。
②句子对偶。例如：
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
(4)对偶的作用
便于吟诵，易于记忆；用于诗词，有音乐美；表意凝练，抒情酣畅。
(5)对偶与对比的不同点
①对比的基本特点是“对立”，对偶的基本特点是“对称”。
②对偶主要是从结构形式上说的，它要求结构相称、字数相等；对比是从意义上说的，它要求意义相反或相近，而不管结构形式如何。
③对偶里的“反对”(如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”)，就意义说是对比，就形式说是对偶，这是修辞手法的兼类现象。
6.排比
(1)概念
排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势、强调内容、加重感情的修辞方式。
(2)排比的种类
①成分排比。即一个句子中的一些成分组成排比。
例如：
延安的歌声……它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。
②分句排比。即一个复句的各个分句构成排比。
例如：
他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
③单句排比。
例如：八路军穿草鞋，把日本鬼子赶下海。解放军穿草鞋，把蒋家王朝踢下台。如今八连穿草鞋，把香风毒雾脚下踩。
④复句排比。
例如：如果我们能够研制出一种类似鹰眼的搜索、观测技术系统，就能够扩大飞行员的视野，提高他们的视敏度。如果能研制出具有鹰眼视觉原理的“电子鹰眼”，就有可能用于控制远程激光制导武器的发射。如果能给导弹装上小巧的“鹰眼系统”，那么它就可以像雄鹰一样，自动寻找、识别、追踪目标，做到百发百中。
(3)排比的作用
内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；节奏鲜明，长于抒情。
(4)排比与对偶的区别
①对称性与平列式。对偶是两个语言单位，而排比是三个以上语言单位；对偶必须对称，而排比要求结构大体相似，字数要求不很严格。
②词语的重字与避重有别。排比经常以同一词语作为彼此的提示语，使语句互相衔接，给人以紧凑、密集之感；而典型的对偶句，上下两联是不重字的。
③对偶以平仄对仗为佳，排比则无此要求。
7.设问
(1)概念
设问是为了引起别人的注意，故意先提出问题，紧接着说出自己的看法(有时不说出看法)的一种修辞方式。
(2)种类
①自问自答。例如：
社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科学的力量、技术的力量。
②问而不答。例如：
问苍茫大地，谁主沉浮？
8.反问
(1)概念
反问也叫反诘，是为了加强语气，用疑问的形式表达确定的意思的一种修辞方式。
(2)种类
①问而无答的反问。包括用肯定句表否定的内容和用否定句表肯定的内容两种形式。例如：
就说蒋筑英吧，已经经过了这样长久的考验，难道他入党的志愿，也一定要等到死后才能由省委追认才满足么？(用肯定的形式表示否定)
我呢，我难道没有应该受责备的地方吗？(用否定的形式表示肯定)
②问而有答的反问。例如：
敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？可以肯定地说是一个英雄，一个大大的英雄。
(3)反问与设问的区别
①内容结构不同。设问多是自问自答，答案就在问句的后面。反问多是问而不答，人们可以从问句本身体会出答案来。
②表现形式不同。设问本身不表示肯定什么、否定什么，一般是紧接着问句摆出答案；反问则明确表示肯定或否定什么，不是用肯定句表示否定内容，就是用否定句表示肯定内容。
③修辞作用不同。设问主要是提请注意，引人思考，有其针对性和启发性；反问则主要是加强语气，抒发强烈的感情，增强文章的说服力和感染力。
课时作业21 语言表达的十八般武艺——修辞手法
基础巩固
1．下面是某校团委书记在同学们18岁成人仪式上的致辞，请你根据语境，在横线处把句子补充完整。
18岁，这是多么美妙、多么令人羡慕的年龄！在儿童、少年眼里，18岁的人是大哥哥、大姐姐，因为你们________、________、________；在中年人、老年人眼里，18岁的人是岁月的富翁，因为你们________、________、________。
答案：高大强健 青春妩媚 成熟稳重；身姿矫健 精力充沛 年轻有为
2．仿照下面的示例，以“音乐”或“家园”为话题，另写一组句子，要求句式与例句相同。
文物没有声音，却能传递历史的话语；
文物没有双脚，却能记载先民的足迹；
文物没有温度，却涌动着民族滚烫的记忆。
__________，________________；
__________，________________；
__________，________________。
答案：示例：音乐没有手指，却能拨动人们的心弦；音乐没有双翼，却能飞越时空的距离；音乐没有身躯，却凝结着人类情感的晶体。
家园没有歌喉，却能唱出乡情的脉流；家园没有双手，却能牵挽挥别的衣袖；家园没有双眸，却守望在游子归航的码头。
3．在下面的横线处各补上一句话，要求语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。
假如窗边太朴素了，你可以在窗外种上一行疏竹。有风，你可以欣赏它婆娑的舞姿；________，________；________，________；________，________。即使无风无月，无雨无雪，它掩映于你书桌上的清晖，也泛出一片青翠，生动而空灵。
答案：有月，你可以欣赏它迷离的倩影 有雨，你可以欣赏它潇潇的歌吟 有雪，你可以欣赏它清雅的素妆
4．“我的脚下沾有多少泥土，我的心中就沉淀多少真情”是中央电视台播放的宣传短片“走基层”的宣传语，请以此为示例，分别为“读书”“交友”各写一句宣传语。
示例：走基层：我的脚下沾有多少泥土，我的心中就沉淀多少真情。
(1)读书：______________________________________________
(2)交友：______________________________________________
答案：示例：(1)我的眼睛过滤过多少书页，我的脑海里就积累多少知识。
(2)我的双手捧出多少真诚，我的身边就萦绕多少友情。
5．“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，说的是文学作品的阅读“再创作”的道理。仿照下面的例子，另选一句诗进行再创作。要求：句式自定，人物自选，语言生动，至少运用一种修辞手法。
示例：
诗句：春花秋月何时了，往事知多少？
再创作：春花终于等来了秋月，只为听李煜讲那过去的故事。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
答案：示例：
诗句：杨柳岸晓风残月。
再创作：河岸的杨柳不让晓风吹走残月，为的是让柳永寄托离别的愁绪。
课外延伸
1．2020年的春节前夕，某校高中生举行了“燃放烟花爆竹的利与弊”的辩论会。请你用简洁的文字为正方(燃放烟花爆竹有利)或反方(燃放烟花爆竹有弊)拟写辩词。要求：观点鲜明，言之成理，不超过100字。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
答案：示例：正方：燃放烟花爆竹有利。因为：①能增强喜庆气氛，给人带来欢乐；②能弘扬中华民族传统文化；③能带动相关产业的发展，增加就业机会，增加国民税收。
反方：燃放烟花爆竹有弊。因为：①存在众多的安全隐患，容易伤人、引发火灾；②污染环境(空气、噪声、垃圾)；③浪费大量金钱。(观点明确，理由充分，表达清晰连贯)
2．模仿下文中划线的句子，按要求再续写两个句子。
人格决定诗格，诗是诗人真情实感的流露，诗的光彩是诗人思想光彩的折射。试想：屈原如果没有一腔火热的爱国衷肠，能写出感人肺腑的《离骚》来吗？
______________，________________？
______________，________________？
答案：苏轼如果没有一腔超脱的情怀，能写出洒脱飘逸的《水调歌头》来吗？
李清照如果没有饱尝了国破家亡、颠沛流离的苦痛，能写出催人泪下的《声声慢》来吗？
3．请围绕“节约”这一话题，用“少一点……多一点……”的句式写三句话，每句话的前后要整齐匀称。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
解析：这种题型要求考生必须具有深厚的语言功底和生活积累，具有综合性、开放性的特点，是一种考查语言运用能力的好题型。作答时一定要注意：三个句子要句式一致(要明辨其结构)、话题一致(内容要符合主旨)、主体一致(陈述主体应前后一致)、修辞一致(要分辨其修辞)、情调一致(要把握住语言的感情基调)。
答案：示例：少一点大手大脚，多一点精打细算。少一点取用无度，多一点细水长流。少一点铺张浪费，多一点勤俭节约。
4．艾佛山昨天发了一条关于“幸福”的微博，内容如下：
在一片火红的夕阳下，遥远的小山包上，坐着两位老人，他们的脸上雕刻着岁月的痕迹，头发渲染了时间的颜色，可是他们的手却紧紧地握在了一起，互相依靠着，彼此会意的一笑。
你在生活中有类似的见闻吗？请你也写一条这样的微博。
要求：(1)字数不得少于60字；(2)要求有细节；(3)至少用到一种修辞手法。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
答案：示例： (1)修鞋工在快乐地鼓捣着那台有点破旧的补鞋机，滴滴嗒嗒响个不停，仿佛一支酣畅的旋律在流淌。即使从早到晚一桩生意都没有，他也总是眼睛笑眯眯的眯成一条缝。
(2)一位三十左右的少妇，静静地坐在草坪上织毛衣。线和针在她纤细白嫩的手指间欢快穿梭。这种穿梭，明显不同于熙熙攘攘的人群或者首尾相继的车队所形成的那种。
5．仿照下面的例句，自选话题，另写两句话。要求所写句子与例句的句式相同。
兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦，少了些清寒；
荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些凉爽，少了些燥热；
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
答案：示例：菊因秋而存在，而秋也因有了菊的冷艳，才多了些成熟，少了些青涩；梅因冬而存在，而冬也因有了梅的坚韧，才多了些静谧，少了些喧嚣。
6．洗手间的水龙头坏了，暂时得不到维修。学校环保社的同学经过研究发现，将水龙头拧紧，水龙头会漏水，但是将水龙头拧紧后往回推转5度，就不会漏水了。
在水龙头得到维修之前，环保社同学准备在水池边贴一张爱心提示纸条。请帮助环保社同学拟写纸条，要求至少使用一种修辞并不超过20个字。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
答案：示例：在拧紧退回5度的位置，地球向你微笑。
7．读下面一句话，把握其思想内容和表达方式，以“溪流”或“春笋”为询问对象，完成续写。
我问翱翔的雄鹰：怎样才能飞得更高，看得更远？雄鹰拍打着翅膀告诉我：坚定信心，努力向上，放远眼光，让视野更加开阔！
我问潺潺的溪水： ____________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
(2)我问破土的春笋： _____________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
答案：示例：(1)怎样才能富有朝气，充满活力？溪水冲击着大山告诉我：勇往直前，不断超越新的目标。
(2)怎样才能冲破黑暗，迎接光明？春笋指着脑袋告诉我：敢于“冒尖”，才能脱颖而出。
8．(2019年陕西宝鸡模拟检测)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
示例：做人如水，不一定汪洋一片、波澜壮阔，但须清澈明净让人回味。
材料：
花 树 山
挺拔伟岸 清逸秀丽 芬芳四溢
千姿百态 傍花随柳 高大巍峨 明艳娇媚 枝繁叶茂 姹紫嫣红
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
解析：本题考查仿用句式的能力。首先将词语分类：分别将与“花”“树”“山”有关的词语圈画出来，划分类别；然后按例仿写，即将分好类的词语补填到“做人如……，不一定……，但须……”的句式中。注意仿写句的思想感情要与例句一致，都要表达积极向上的情感。
答案：示例：做人如花，不一定明艳娇媚、姹紫嫣红，但须芬芳四溢让人留恋。做人如树，不一定枝繁叶茂、傍花随柳，但须清逸秀丽让人赞誉。做人如山，不一定高大巍峨、千姿百态，但须挺拔伟岸让人钦佩。
9．仿照下面的示例，分别以夏、秋、冬为开头，另写三个句子，要求所写句子句式与示例相同，构成排比。
春暖 柳绿 细雨连绵 祭扫清明
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
答案：示例：夏燥 荷红 晴日当空 赛舟端午
秋凉 菊黄 茱萸叶长 登高重阳
冬寒 梅香 雪花飘扬 欢聚佳节
10．请以“慈善”为话题，再写两句话，与例句构成排比句，要求内容贴切，句式与例句相同。
慈善是一种美德，当别人遇到困难时，它是融化冰雪的阳光，是消除阴霾的春风；________________________________________；________________________。
解析：本题考查正确运用常见的修辞手法及仿写句子的能力。本题为续写式仿写题，仿写时需要注意把形式和内容两个方面审清楚。基本形式是“慈善是一种……，当别人……时，它是……，是……”，同时要注意这里面包含两个比喻句。内容上要注意体现“慈善”这一主题，比喻一定要贴切。同时，还要注意仿写的语句要与例句构成一个整体。
答案：示例：慈善是一种胸怀，当别人陷入窘境时，它是缓解干渴的雨露，是滋润心田的泉流；慈善是一种境界，当别人遭遇坎坷时，它是躲避风暴的港湾，是带来慰藉的星光。
11．仿照下面的示例，写一组句子，要求运用修辞手法。
每个人都有自己的的世界，不是唱歌就表示快乐，不是哭泣就表示痛苦，有时忧伤是最美的体验，有时凄凉是最感人的乐章。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：示例：每个人都有自己的舞台，不是金钱就表示富有，不是清贫就表示低能，有时苦难是最大的财富，有时残缺是最美丽的风景。
12．请仿照划“ ”部分的表述，在横线上将语段补写完整。
大自然能给我们许多启示：大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；青松不惧风雪，是告诉我们做人要坚强刚毅；________，________；________，______。
答案：示例：稻谷低垂着头，是在告诉我们处世要谦让虚心；绳索锯断木头，是在告诉我们做事要持之以恒；雄鹰翱翔天空，是在告诉我们眼界要阔大高远。(应有“大自然”的对象，特点要恰当，句式基本一致。)
13．某班准备举行“祖国在我心中”主题班会，在播放2012年“感动中国”人物李文波的相关资料时，将同步配放画外音。请根据下面的材料，设计抒情意味浓郁的画外音，至少运用一种修辞手法，不超过50个字。
李文波，海军某部气象工程师。21岁大学毕业后从军，赴南沙守礁20多年，创造了国内守礁次数最多、时间最长、成果最丰的纪录。长期恶劣环境下的生活使他的身体大不如前，但他仍然坚持一次不落地守礁，还经常替战友顶班。20多年来，为了守礁，他与妻子真正在一起的时间不到3年，母亲病逝时也没能在身边尽孝。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
答案：示例一：青春岁月献海岛，赤胆忠心报祖国。因为有你，祖国的边疆才得以安宁，人民的生活才得以幸福！
示例二：舍青春创事业，舍个人念“大家”，舍小家顾国家。你的“舍”，形象展现了当代军人风采！
14．仿照下面的示例，自选话题，另写一段话，要求句式与示例相同。
示例：一个人只有一个心脏，却有两个心房。一个住着快乐；一个住着悲伤。不要笑得太大声，不然会吵醒旁边的悲伤。____________________________________________________________
____________________________________________________________
答案：一个人只有一个大脑，却有两个半球。一个满是憧憬；一个满是失望。不要设想太美好，不然会引来对面的失望。(此题还可以从“一扇门?或一扇窗、一堵墙、一间房等?连着里面、外面两个世界”“一条河隔开两岸”“一本书可分书里书外”“一部电话的一个听筒连着两端的亲友”等角度组织答案。)
15．联系语境，仿照画线的句子，在横线上再写两个句子，将某两部名著的内容从一侧面点出来。
长大后，我不再满足于童话带来的欢乐，于是瞄上了“大部头”。我时而在莺歌燕舞的花果山上嬉戏，时而在曲径通幽的大观园中流连；____________，____________：文学成了我的良师益友。
答案：示例：时而在烟波浩淼的梁山泊上徜徉 时而在静寂无声的顿河岸边漫步
课件20张PPT。同步导练/语言文字应用 语文 经典品质/超越梦想 同 步导 练第六课 语言的艺术 第四节 入乡问俗——语言和文化创新研究课堂情境激趣合作探究链接高考课外拓展反思自主积累课时作业23课时作业23 入乡问俗——语言和文化
基础巩固
1．英文缩写汉语意义
(1)E－mail( )
(2)CCTV ( )
(3)GDP( )
(4)DNA ( )
(5)DHA ( )
(6)MBA ( )
(7)WTO ( )
(8)NBA ( )
(9)OTV ( )
(10)ETV ( )
(11)CATV( )
(12)VCD ( )
(13)DVD ( )
(14)CD ( )
(15)LD ( )
(16)CEO ( )
(17)BBS ( )
(18)PRC ( )
(19)ID ( )
(20)VIP ( )
(21) IT ( )
(22)UN ( )
(23)USA( )
(24)WHO ( )
(25)WMO( )
(26)OPEC( )
(27)APEC( )
答案
(1)电子邮件(2)中国中央电视台(3)国内生产总值(4)脱氧核糖核酸(5)二十二碳六烯酸(6)工商管理硕士(7)世界贸易组织(或“世贸组织”)(8)美国国家篮球协会(9)东方电视(10)教育电视(11)有线电视(12)影视光碟(13)数字影碟(14)激光唱碟(15)激光视盘(16)首席执行官(17)电子论坛(18)中华人民共和国(19)身份证明文件(20)贵宾(21)信息技术(22)联合国(23)美利坚合众国(24)世界卫生组织(25)世界气象组织(26)石油输出国组织(27)亚太经合组织
2．依照下面一段话的思路，讲究一点幽默 ，续写两三句话，组成一个语意完整的小段落。
中国有了不起的“吃文化”：吃蛇、吃鳖，吃猫、吃鼠，也吃河豚、吃果子狸，这还与人体的消化器官有关。但也有“吃黄牌”、“吃官司” 。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
答案：(1)这“吃”是“遭遇……，承受……”，由身体而至精神；请吃，吃回扣，则身体精神兼而有之，中国的语言形象，也够厉害，当吃不当吃，还真要想一想。
(2)最古怪的是“吃一堑，长一智”，连“堑”也讲究“吃”，你说中国人思维中有多少是不能吃的？
3．随着改革开放的深入，外来词成为汉语中不可忽视的一种语言现象，其中有不少外来词翻译得绝妙，把音义与汉语结合到极致。仿照下面的示例，从所提供的五个外来词中选择一个写一段话。(不超过70字)
外来词：托福TOEFL、 雪碧Sprite、 波音Boeing、可口可乐Cocacola、迷你裙miniskirt
示例：雷达，音译自radar，指无线电波探测装置，它号称“千里眼”。“雷”字，自然让人想到电闪与雷鸣，突出了这种“千里眼”探测速度之快。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
答案：(1)托福
音译自TOEFL，是美国的一种外国学生英语水平考试。“托福”是中国人的日常口头语，含有吉利话的意味。考托福，靠托福，寄予了学子们顺利通过考试的美好愿望。
(2)雪碧
音译自Sprite，是一种饮料。雪，有寒意；碧，清澈碧蓝。在大夏天，这样的饮料名，听着就产生喝这种饮料解渴的欲望。
(3)波音
音译自Boeinɡ，指美国波音飞机制造公司出产的飞机。“波”、“音”是两种在空中传播的物理现象，暗含快捷之意，突出飞机飞行速度之快。
(4)可口可乐
音译自Cocacola，世界著名饮料。“可口”突出好喝，“可乐”突出喝了使人产生快乐的感受。
(5)迷你裙
译自英语miniskirt，“迷你”为音译，裙为意译。原意为超短裙。翻译为“迷你裙”确实绝妙，点出超短裙的诱人的特点。
课外延伸
1．认真阅读下面文字，再仿写一句。
守住文化的根
平安夜，同学们手捧苹果东奔西走相送时，谁还会想起大年三十的鞭炮？
情人节，情侣们怀抱玫瑰开怀说笑时，谁还会记得牛郎织女的动人传说？
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
答案：文化周里，学者们争先恐后评论《蒙娜丽莎》神秘的微笑时，谁还能领悟八大山人那白眼秃鹫的深邃？
2．从远古时代的图腾，到十二生肖，动物在中国人的生活中有着极其重要的地位。选择一种动物，仿照下面示例写一句话。(字数、句数、句式不必与示例相同)
示例：龙——特点是集多种动物之精华于一身，腾云驾雾，上天入地；不仅是华夏民族的灵物，而且成为最高统治者、王权、祥瑞等的象征；与之相关的成语有龙凤呈祥、望子成龙。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
答案：马——马在古代人们的生活中十分重要，既用于交通、作战和劳动，又可供肉食，因此马是吃苦耐劳、忠心耿耿的象征，“千里马”便代表着杰出的人才，与之相关的成语如马不停蹄、马到成功。
3．下面内容表明了同学们对传统文化的一些不同看法，你的观点是怎样的呢？请用问句的形式简洁地表明自己的观点。
孔子说，父母死要守孝三年。
《弟子规》：“丧三年，常悲悯，居处变，酒肉绝，丧尽礼，祭尽诚……”
有的学生对传统中的这种做法很不理解，说，守孝时间三年，耽误时间太多了；不吃肉，缺营养，太迂了。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
答案：反问、设问皆可，句式运用正确且观点明确。
4．近年来，随着电脑进入千家万户，随着网络技术的日益发展，许多人的购物方式也发生了重大变化，越来越多的人迷上了网上购物，足不出户，轻点鼠标，交易在转瞬间完成。网上购物快捷、轻松，确实给人们的日常生活带来不少方便。然而随着网上消费的流行，烦恼也如影随形，某些计算机病毒集团通过植入木马病毒程序控制计算机来窃取别人财物，把网购人群当作摇钱树。最近发布的《中国互联网安全研究报告》显示，每月新增网购木马数量近3 000个。
针对上述现象请发表一下你的看法。(100字左右)
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
答案：示例：①科技能造福人类，网上购物给生活在现代社会的人们确实带来了许多便捷。然而高科技也是一把双刃剑，一旦被不法分子利用，也会为虎作伥，成为帮凶。②我们在享受高科技带来的生活便利的同时，一定要加强安全防范意识。③国家要加强网络安全监控和网络安全立法，营造良好的网络环境。
5．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
示例：日出东方、举步维艰、联俄共扶农工，中国共产党是引领人民走出黑暗的火炬。
材料：
先锋 向导 旗帜
保温饱强经济 御强寇平内乱 勇创新争一流
改革开放 夹缝求生 救亡图存 牢记使命 励精图治 不忘初心
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
答案：(示例)①夹缝求生、救亡图存、御强寇平内乱，中国共产党是解救人民于水火的先锋。
②改革开放、励精图治、保温饱强经济，中国共产党是指引人民奔小康的向导。
③不忘初心、牢记使命、勇创新争一流，中国共产党是带领人民谋复兴的旗帜。
6．仿照下面句子的修辞和句式，以“文化”为话题再写一段话，字数可以略有增减。
例句：文化是一个民族的脊梁，如果一个民族只有发达的脑和手，而没有坚硬的脊梁，就无法屹立不倒。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
答案：示例：文化是一个民族的灵魂，如果一个民族只有挺拔的身躯，而没有高贵的灵魂，就不会魅力四射。
7．请根据下面文字，用一个单句概括其主要内容(不超过30字)。
川北皮影艺人在世世代代的艺术实践中，细心研究，不断创新，大都有较高的艺术修养和过硬的提手艺术。他们能将各种不同的人物，各类不同的角色的思想感情，通过荧幕表现得淋漓尽致。屏幕上的影人，在龙楼凤阁、雕栏亭榭、红花绿树、奇峰异壑、碧海蓝天中，举步而蹈，挥袖而舞，提枪厮杀，似真非真，似幻非幻，令观众为之惊叹不已。人们在优美的音乐伴奏中观赏皮影戏，简直是一种美妙的艺术享受。
早在1932年，世界著名文学艺术家埃贡·埃耳文斯基来中国考察皮影艺术，曾著书赞美川北皮影艺术。1988年，以阆中宝台皮影大师王文坤祖孙三代4人为主组成的四川省皮影艺术友好访问团一行6人，前往奥地利进行了为期12天的访问演出，所演《阴阳扇》、《破铫仙》、《收金龙》等节目，受到了高度赞扬。专家们称赞“这是真正的东方艺术品”。如今奥地利维也纳博物馆收藏了王老先生雕刻的皮影《孙悟空》。
答：_____________________________________________________
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答案：独具表演艺术魅力的川北皮影在国内外享有很高声誉。
8．我们阅读了不少李白的诗歌，并且初步了解李白的生平经历及诗歌创作的有关情况。为此，学校将组织一次李白诗歌朗诵会。请依据下列材料，结合你对李白的理解，为朗诵会的主持人写一段开场白，向听众介绍李白。要求：①必须用“引用”的修辞手法；②不超过90个字。
李白(701—762)字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪，生于中亚碎叶，幼时随父迁居绵州昌隆青莲乡。一生中绝大部分时间在漫游中度过。天宝元年(742)，因道士吴筠的推荐，被召至长安，供奉翰林，文章风采，名噪一时，颇为玄宗所赏识。后因不能见容于权贵，在京仅三年，就弃官而去，仍然继续他那飘荡四方的流浪生活。安史之乱发生的第二年，感愤时艰，曾参加了永王李璘的幕府。不幸，永王与肃宗发生了争夺帝位的斗争，兵败之后，李白受牵累，流放夜郎(今贵州境内)，途中遇赦。晚年飘泊东南一带，依当涂县令李阳冰，不久即病卒。著有《李太白集》。
答：_____________________________________________________
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答案：示例：李白的一生，四处漂泊，鄙弃荣华；他的诗歌，雄奇豪放，想象丰富；他的志向，“济苍生”“安黎元”。杜甫称赞他的诗歌成就“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。(提示：要以简洁的文字介绍李白生平和他的创作成就，引用材料要准确，评价要得体，不夸大，不任意贬低。特别对作者及作品的评价，一定要实事求事。在“简”字上下功夫，精悍、扎实，言之有物。少一点“履历表”的色彩。还要“结合你的理解”，适当加入材料中没有的内容。可以引用李白的诗句，也可以引用别人对李白的评价)
9．阅读下面的材料，用四个短语概括汉剧的主要特点。
汉剧俗称“二黄”“汉调”，是湖北地区的主要戏曲剧种。清代中叶形成于湖北境内，流行于长江、汉水流域以及河南、湖南、陕西、四川部分地区，发展成为襄河、荆河、府河、汉河四大流派。清嘉庆、道光年间，湖北汉调名艺人先后赴京，与春台、和春等徽班搭班，以中州韵湖广音演唱皮黄，出现了“班曰徽班、调曰汉调”的局面，成为京剧唱腔和韵白的主要源头。汉剧声腔以西皮、二黄为主(合称皮黄)。西皮唱腔高亢激越，爽朗流畅，节奏灵活多变；二黄曲调柔和委婉，舒展流畅，节奏较平稳。汉剧唱腔中还有一些曲调优美活泼、节奏鲜明的杂曲小调，多用于富有喜剧色彩、生活气息浓厚的小戏。汉剧的曲牌也十分丰富，传统的演唱和器乐曲牌有四百多首。这些曲牌或衔接唱腔，或配合身段、渲染气氛，具有丰富的表现功能。
汉剧特点________________________________________________
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答案：历史悠久、流派众多、京剧源头、声腔优美、曲牌丰富。
10．阅读下面这段文字，用简洁的语言概括成都茶文化的特点(不超过35字)。
成都是泡在茶缸里的城市。早在公元前59年，资中人王褒的《僮约》里就记载了在西蜀人家里烹茶的情景：“舍中有客，提壶行酤。烹茶尽具，已而盖藏。”成都的茶馆，民国时期就有400多家，时至今日，已发展到3 000多家，从豪华时尚的高档茶楼到街边老树下的露天小茶馆一应俱全，消费少至两三元多到数百元，一年四季生意兴隆。茶倌掺茶有许多绝活，他们可以把装满开水、有一米长壶嘴的大铜壶玩得风车斗转，表演的花样有“蛟龙探海”“飞天仙女”“童子拜观音”……普通花茶和绿茶一般都是用盖碗茶具来喝。茶盖谓天，茶船谓地，茶杯喻人，茶水冲上，盖子一盖，意思就是天地人和，您说多有讲究。茶馆里竹制的扶手椅是几千年人体工程学的光辉成果，完全符合人的关节屈伸，又不像沙发或躺椅使人昏昏欲睡，你舒适地坐上一整天也不疲倦。
答：_____________________________________________________
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答案：(1)历史悠久(2)茶馆众多(3)档次多样(4)茶技高超(5)茶具讲究(6)竹椅舒适
11．根据下面一段文字，用不超过10个字的一个短语概括汉字的形体特点。
学者们对汉字书体演化的每一个历史阶段(甲骨、篆书、隶书、楷书、行书)进行了研究，发现汉字形体可以分为内外两层，内层笔划稠密，而外层笔划稀疏，形体外轮廓是不规则多边形，控制不规则多边形的最佳方法是“圆”(或椭圆)。把汉字的外层笔划端点或折角连接起来，不难看出上述特征。把某一书体的许多叠加在一起，结果就是：篆书外层是竖横圆，内层是竖长方形；隶书外层是横椭圆，内层是横长方形；楷书、行书外层是正圆，内层是正方形。可见将汉字说成“方块字”是过于简单模糊了。
答：_____________________________________________________
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答案：汉字的特点是外圆内方。
12．为弘扬中华传统文化，春蕾文学社决定举办一次宣传中华民族传统节日的活动。为营造氛围，彰显主题，请你从清明、端午和中秋三个节日中任选一个，为它们撰写一副对联，要求突出特征，主题鲜明。
上联：__________________________________
下联：__________________________________
答案：示例：清明节：春风重拂地 佳节倍思亲
端午节：拴五色线挂荷包吃棕子度端午 饮雄黄酒去百病赛龙舟过夏节
中秋节：三秋桂子十里荷 一轮明月两地心
13．请根据下列内容，拟写一副对联，再加一个四字横批。要求对联能从“形、色、香、味”四个方面概括龙井茶的特点，横批对龙井茶作总的评价。
龙井茶素以“形、色、香、味”俱佳，而闻名于海内外。它的色泽并非翠绿，而是嫩绿中略透黄色；悠悠的香气沁人脾胃，有芝兰似的清香；外表扁平光滑，中间宽，两头稍尖，有人说像麻雀的舌头；细细品饮有淡淡的甜味，浓醇可口。
对联____________________________________________________
横批____________________________________________________
答案：对联：形如雀舌色(呈)黄绿
香似芝兰味(觉)甘醇
横批：四绝佳茗或驰誉海内
