初识Windows XP

认识WindowsXP
一、引入新课
俗话说“家有千口，主事一人”，这句话很形象地说出了管家的重要性。同学们都知道，计算机中有许多软硬件资源，它能够有条不紊地工作，多亏了它有一个好管家，那就是操作系统。
操作系统的种类有Windows, Linux, Unix等，Windows XP是目前计算机上使用最为广泛的操作系统。今天，我们就一齐来认识Windows XP。
二、讲授新课
1、认识桌面
师：要想认识它，首先得启动计算机。由于条件限制，老师已经事先把计算机启动好了，哪位同学能够说出启动计算机的步骤？
生：先打开显示器电源电源开关，再打开主机电源。
师：很好，坐下。
师：（广播教学）大家看自己的电脑屏幕，Windows XP启动后的整个屏幕，我们称为桌面。现在请同学们仔细观察这个桌面，它是由哪几部分组成？
生：个别回答。
师：总结。（桌面由背景、图标、任务栏组成；图标由小图形、文字说明组成，它可以表示文件、文件夹或快捷方式等；任务栏由开始按钮和系统图标栏组成；大家观察，桌面上还有一个小箭头，称为鼠标指针。）
2、鼠标的基本操作
师：用过电脑的同学都知道，我们对计算机的许多操作是由鼠标来完成的？
谁知道鼠标有哪几种基本操作？
生：指向、单击、双击、拖动、右击
师：下面请同学们自由练习鼠标的五种基本操作，并看看这五种操作有什么效果？（同学在电脑前自己探究，也可和左右的同学相互小声讨论；师巡视）
师：先个别同学上前演示，最后师总结如下：（边演示边讲解）
（1）“指向”：可以显示图标的提示信息；
（2）“单击”：可选定文件或文件夹，也可打开“菜单”或执行菜单命令；
（3）“双击”可打开文件夹窗口或执行应用程序；
（4）“拖动”：可移动图标，还可复制（或移动）文件或文件夹；
（5）“右击”：可弹出对象的快捷菜单。菜单中包含了对象的最常用命令。
3、用“计算器”计算
师：刚才我们一起学习了鼠标的基本操作，现在通过打开“计算器”应用程序来练习鼠标操作。请同学们单击“开始”按钮，指向“程序”，指向“附件”，单击“计算器”，打开“计算器”窗口，计算“123+456”。
师： 在实际使用中，可使用键盘右边的数学键及运算符按键进行运算，现在请同学们计算“123*456”等于多少？
师：刚才我们通过了任务栏上的“开始”按钮来打开“计算器”，如果我们在桌面上创建它的快捷方式，就可以直接双击它的快捷方式图标来打开，可使操作更方便。请同学们看课本P11的中间的技巧展示，自己练习创建“记事本”程序的快捷方式。（请一位同学上前演示）
4、设置桌面背景
师：一幅好的桌面背景可以令人赏心悦目，我们可以根据自己的爱好，来设置桌面背景。现在老师来演示如何设置桌面背景。（边讲边演示）
师：（1）在桌面的空白处单击鼠标右键，弹出快捷菜单，选择“属性”
（2）打开“显示 属性”对话框，单击“桌面”标签，在背景列表框中选择背景图片，如“水果”；对话框上部会模拟显示选择的桌面背景，如果对列表框中图片不满意，还可单击“浏览”按钮，在“查找范围”找出自己满意的图片；在“位置”下拉列表框中共有居中、平铺、拉伸三种显示方式，居中：单幅图片放在桌面中央；平铺：重复显示原图片直至覆盖整个桌面；拉伸：图片放大，并覆盖整个桌面。我们可以选择其中一种，如“拉伸”。
（3）单击“确定”按钮。
师：现在大家自己动手来美化自己的桌面，不会的同学可左右小声讨论。（师巡视，并做个别辅导）
师：五分钟后，点评。
5、下面我们一起到知识宝库中看一看：
出示幻灯片：对话框的组成。
对话框一般由标题栏、标签、列表框、命令按钮等组成。
出示图（1）、图（2）讲解。
6、小结
通过本节课的学习，大家都学到了些什么呢？（请同学们个别发言）
7、作业：幻灯片显示：
P14选择（2）、（3）题。
判断（1）、（2）、（3）、（4）（提示：如果直接关掉计算机电源，可能会破坏一些未保存的文件或正在运行的程序，甚至会造成硬件的损坏，所以同学们一定要养成正确关机的好习惯。）、（5）
8、本节课的内容已经学完了，最后学习如何正确关闭计算机。（幻灯片显示）
（1）单击“开始”按钮 “关闭计算机”，弹出“关闭计算机”对话框。
（2）单击“关闭”按钮。
（3）主机关闭后，关闭显示器。
请同学们关掉自己的计算机。