Lesson 9
【学习目标】
1．能听懂、会用“What color is your…?” “It’s yellow/white.”询问物品的颜色并作出应答。
2. 能认读和运用颜色单词white 和yellow 描述物品颜色，并能在实际情景中运用。
【学习重难点】
理解运用“What color is your…?” “It’s yellow/white.”
【学习过程】
新知学习
1．回忆上一节课所学的单词和短语。
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学习单词和句子。
单词: colour, white, yellow, ball, bag, lion
句子：
What colour is your ball?
It’s white.
What colour is your bag, Lingling?
It’s yellow.
读一读。
二、达标检测
1．Trace.
2. Read and judge.
( ) 1. This bag is green.
( ) 2. The leaf is yellow.
3. Answer the question.
What colour is the bag?
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4. Read and draw.
Draw an orange ball.
Draw a yellow banana.
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Lesson 10
【学习目标】
1．能听懂会用“Do you like this/that …?It’s …” “Yes. I like it. No. I like this blue/ orange/ black…”
2．能认读和运用颜色单词blue、orange 和black描述物品颜色。
【学习重难点】
学习询问喜欢的物品的颜色用语及应答“Do you like this/that …?It’s …” “Yes. I like it. No. I like this blue/ orange/ black…”
“Do you like that car? It’s blue” “Yes. I like it. No. I like this black car.”词汇black 和blue容易混淆
【学习过程】
新知学习
1．回忆上一节课所学的单词和短语。
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学习单词和句子。
单词:orange, blue, black, net, nose, map, monkey, umbrella
句子：
Do you like this umbrella?
Oh! It’s orange. I like it.
Do you like that car? It’s blue.
No, I like this black car.
读一读。
二、达标检测
1．Trace.
2. Read and judge.
( ) This is a monkey.
( ) The umbrella is red.
3. Read and choose.
（ ）.
A. net B. bag C. box
（ ）
A. book B. map C. pen
（ ）
A. nose B. head C. hand
4. Read and draw.
Draw a black umbrella.
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Lesson 11
【学习目标】
1．能听懂会用“Do you like my …? It’s green.” “ I like it.”询问他人是否喜欢莫文聘的颜色和应答方式。
2．能用“Guess！What color is没有…？” “It’s red．” “Yes , you’re right.
3．猜测物品颜色和应答方式。
【学习重难点】
重点
能听懂会用“Do you like my …? It’s green.” “ I like it.”询问他人是否喜欢莫文聘的颜色和应答方式， 能用“Guess! What color is…?” “It’s red．” “Yes, you’re right. 猜测物品颜色和应答方式。
难点
学习询问喜欢物品颜色的用语及应答语句“Do you like my …? Its green.” “ I like it.”询问他人是否喜欢莫文聘的颜色和应答方式， 能用“Guess! What color is没有…？” “It’s red．” “Yes , you’re right. 猜测物品颜色和应答方式。
【学习过程】
新知学习
1．回忆上一节课所学的单词和短语。
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学习单词和句子。
单词: yo-yo, green, red, orange, oil, colour, right, kite
（2）句子：
Do you like my yo-yo.
Oh! It’s green. I like it.
Guess! What colour is my bike.
It’s red.
Yes, you’re right.
读一读。
二、达标检测
1．Trace.
2. Read and choose.
（ ）
A. cup B. kite C. cap
（ ）
A. yo-yo B. ball C. car
3. Read and draw.
Draw a green bike.
Draw a red yo-yo.
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Lesson 12
【学习目标】
1．对于本单元所学交际用语和句型，要求能听懂、会说、会表演、能运用。
2．对于本单元的10单词，要求能听懂、会说、知道中文意思、并能整体认读。
3．对于本单元的字母Kk-Oo确书写大小写字母并掌握字母顺序。
4．能听懂、会说Who is on duty today? Who can tell me the answer?
【学习重难点】
1．能让学生掌握本单元的交际用语和句型，能听懂、会说。
2．学生能听懂、会说、知道中文意思、并能整体认读本单元单词。
3．学生能正确书写本单元大小写字母并掌握字母顺序。
【学习过程】
新知学习
1．回忆上一节课所学的单词和短语。
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2.读一读。
二、达标检测
1． Look and write.
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
Look and choose.
（1）King（ ）
A B C.
（2）ball （ ）
A B. C.
（3）umbrella （ ）
A. B. C.
（4）leaf （ ）
A B C
（5）car（ ）
A B. C
Read and choose.
（1）A: What colour is your bag?
B: .
（2）A: Do you like this black car?
B: .
（3） A: Who is on duty today?
B: .
（4）A: Guess! What colour is your umbrella?
B: It’s red.
A: .
（5）A: Do you like my kite?
B: Oh! It’s yellow, .
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