(共10张PPT)
第一节 动画原理
玛纳斯县第二中学 瓦里斯江
一、教学目标
1、让学生掌握flash的启动与退出；
2、熟悉flash MX的工作环境；
3、了解动画的一般原理；
4、掌握帧和关键帧等的含义。
二、教学重点
1、让学生熟悉flash MX的工作环境。
2、通过导入GIF文件学习动画的一般原理。
3、理解帧和关键帧的含义。
三、教学难点
理解帧和关键帧的含义。
2、让学生启动flash MX
3、对照书P96，图示显示介绍：
菜单栏、工具栏、时间轴、舞台
绘图工具、工作区、面板等
1、flash 动画欣赏
1、准备好bird.gif文件，让学生复制到本机；
2、导入bird.gif文件：
A、文件 → 新建 → 文档；
B、文件 → 导入 → 导入到舞台；
C、选取文件bird.gif。
1、两种播放方式：
按Enter键或Ctrl+Enter ；
使用“控制菜单”的“播放”或“测试影片”命令；
2、观察时间轴上的第一帧到第八帧中小鸟的形状。
1、人的眼睛的视觉暂留；
2、“动”感的产生；
3、与电影的关系。
帧—代表某一个时刻的画面称为帧。
动画的制作实际上就是改变连续帧的内容的过程。
关键帧—制作的起始和结束或转折画面的那一页帧，称为“关键帧”，用带黑色的圆点表示。
起始和结束画面是相对而言的，当前动作的结束可能就是下一动作的开始。
利用若干卡片示演示。
帧频—单位时间内播放帧的多少称为“帧频”。一般以一秒来计算。
帧频的多少决定了动画的流畅程序，帧频越大，动画就越连贯。
更改上一例子中的帧频，观察动画的效果。
电影一般是24帧每秒；
flash一般是１２帧每秒。
1、如何导入一个GIF文件到舞台？
2、什么是“视觉暂留”？
3、什么叫“关键帧”？
4、什么叫“帧频”？
5、将bird.gif导入到flash中，用鼠标点击时间轴上的每一帧，然后用鼠标拖动小鸟到不同位置，使改变后的八帧画面在播放时，小鸟能沿着某一方向飞翔，而不是原地飞。
