三年级上册数学课件- 万以内加法和减法（二）（共38张PPT）人教版

(共38张PPT)
第二单元 万以内加法和减法（二）
几百几十加、减几百几十 解决问题

*
1、学习几百几十加减几百几十，能正确进行计算，掌握笔算方法；体会估算在日常生活中的应用，增强估算的意识及能力，并能结合具体情境进行估算。
2、培养学生的计算能力，让学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的密切联系，增强应用数学的意识。
学习目标
*
【学习重点】
正确计算几百几十加减几百几十；掌握加、减法估算的方法。
【学习难点】
掌握几百几十加减几百几十口算和笔算的算法；培养学生的估算意识和解决问题的能力。
学习重难点
温故而知新
(1)280里面包含( )个十。36个十是( )。
(2)口算。
85-23=
76+21=
56+44=
19+44=
63-34=
92-34=
温故而知新
(1)280里面包含( )个十。36个十是( )。
(2)口算。
85-23=
76+21=
56+44=
19+44=
63-34=
92-34=
28
360
62
63
97
29
100
58
想一想
(1)买一辆自行车和一辆电动车共多少钱？
(2)买一辆自行车比买一辆电动车少多少钱？
380元
550元
38＋55＝93
380＋550＝930
百 十 个
3 8 0
＋ 5 5 0
0
1
3
9
(1)买一辆自行车和一辆电动车共多少钱？
380＋550=
930(元)
答：买一辆自行车和一辆电动车共930元。
38＋55＝93
380＋550＝930
百 十 个
3 8 0
＋ 5 5 0
0
为什么百位上不是8？
1
3
9
(1)买一辆自行车和一辆电动车共多少钱？
380＋550=
930(元)
相同数位要对齐，从个位加起。哪一位上相加满十，就要向前一位进一。
答：买一辆自行车和一辆电动车共930元。
55-38=17
550-380=170
百 十 个
5 5 0
- 3 8 0
0
4
7
1
(2)买一辆自行车比买一辆电动车少多少钱？
550-380=
170(元)
·
15
答：买一辆自行车比买一辆电动车少170元。
4
55-38=17
550-380=170
百 十 个
5 5 0
- 3 8 0
0
为什么百位上是4减3？
4
7
1
(2)买一辆自行车比买一辆电动车少多少钱？
550-380=
170(元)
·
15
答：买一辆自行车比买一辆电动车少170元。
相同数位要对齐，从个位减起。哪一位上不够减，就向前一位退一，在本位上加十再减。
4
做一做
果园里出口橘子550筐，出口苹果270筐。
(1)出口的橘子和苹果一共多少筐？
(2)出口的橘子比苹果多多少筐？
(1)550+270=
(2)550-270=
550
+ 270
820
820(筐)
550
- 270
280
280(筐)
答：出口的橘子和苹果一共820筐。
答：出口的橘子比苹果多280筐。
221+239 =
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？
你会估算吗？
动动脑
但是不能确定是否大于441。
答：六个年级的学生同时看巨幕电影坐不下。
坐不下
221+239 =?
(2)
+
=
＞
220
230
+
=
450
(1)
+
=
＞
200
200
+
=
400
196+226=?
答：这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下。
如果两个旅行团分别有196名和226名团员，这两个旅行团同时看巨幕电影能坐下吗？
所以196+226一定小于430，坐得下。
200
230
+
=430
1. 填空。
（1） 哪一位上相加满十，要向（ ）位进（ ）；哪一位上不够减，要从（ ）位退（ ）再减 。
（2）写出下面的近似数。
702（） 501（） 298（） 691（） 325（）
【答案】
（1） 前一 ， 1 ；前一 ，1
（2）700 ；500；300；700；300
【解析】
（1） 根据运算法则进行填空；
（2）本题考查“用估算解决问题”知识进行，近似数要明白“四舍五入”的概念。
*
2.选择 。
（1）一台电话105元，一台风扇65元，一个电子手表25元，花200元够买吗？（ ）
A、不够 B、不多不少，刚刚够 C、够买，而且还有剩钱
（2）现在这台VCD比原来的价格便宜（ ）钱。
A、131元 B、149元 C、49元
【答案】
C；A
【解析】
（1）三种物品的价格相加。计算后即可得到答案。
（2）用620-489，计算结果是131。
*
3.竖式计算。
375+168= 709-425=

376+589= 603-497=
【答案】
543；284；965；106
【解析】
本题应该根据笔算法则：笔算加、减法时，各位要对齐；哪一位上相加满十，要向前一位进1；哪一位上不够减，要从前一位退1再减。
*
4.口算
60+34= 80-24= 420-250= 700+200=
356+248≈ 732-258≈ 342+258= 655-274≈
　　
【答案】
94；56；170；900；610；440；600；390
【解析】
注意其中有几道要用估算知识。
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5.三年级有203人，四年级有279人，三、四年级一共有多少人？
【答案】
203+279=482（人）
答：三、四年级一共有482人。
【解析】
根据题意，要求一共多少人用203+279，注意单位和答。
小 结
几百几十
加几百几十
几百几十
减几百几十
相同数位对齐
从个位算起
哪一位满十，
向前一位进1
哪一位上不够
减，从前一位
退1，在本位
上加10再减。
*
课后巩固
1.图书借阅登记表。（单位：本）
书名 总数 借出 还剩
儿童文学 403 245 ?
少年文艺 904 ? 856
名人故事 ? 526 165
【答案】





【解析】
总数-借出的本数=还剩的本书，由此变换关系。
书名 总数 借出 还剩
儿童文学 403 245 158
少年文艺 904 48 856
名人故事 691 526 165
*
2.列式计算。
（1）244比700少多少？


（2）比306多95的数是多少？


（3）被减数是321，减数是79，差是多少？
　　 　　　 　　　　
【答案】
（1）700-244=456
（2）306+95=401
（3）321-79=242
【解析】
求一个数比另一个数少多少，用大数减小数，再据此变换方法即可。
*
3.水果店运进318千克荔枝，上午卖出276千克，还剩多少千克？
*
【答案】
318-276=42（千克）
答：还剩下42千克。
【解析】
根据题意，求剩下的水果应该是用水果店运进318千克荔枝减去上午卖的：318-276=42（千克），注意单位和答。
*
4.今天某家禽超市卖出商品的数量如下：




（1）今天共卖出鸡和鸭大约几百只？

（2）今天卖出的鸭比鹅少多少只？

（3）今天卖出的鸡、鸭、鹅大约几百只？
208只
485只
506只
【答案】
（1）208+485≈700（只）
答：今天共卖出鸡和鸭大约700只。
（2）506-485=21（只）
答：今天卖出的鸭比鹅少21只。
（3）208+485≈700（只） 700+506≈1200（只）
答：今天卖出的鸡、鸭、鹅大约1200只。
【解析】
本题根据题意，鸡有208只，鸭子有485只，大鹅有506只，今天共卖出鸡和鸭大约208+485≈700（只）；今天卖出的鸭比
鹅少506-485=21（只）；今天卖出的鸡、鸭、鹅大约几百只，先用鸡的只数加上鸭的只数，再加上鹅的只数即可：208+485≈700（只），700+506≈1200（只）。
5.李叔叔购物。




（1）买一张桌子和一把椅子大约几百元？

（2）一台洗衣机比一张桌子大约贵几百元？

（3）准备10张百元钞票买这些东西够吗？
【答案】
（1）316+68≈370（元）
答：买一张桌子和一把椅子大约370元。
（2）620-316≈300（元）
答：一台洗衣机比一张桌子大约贵300元。
（3）316+68+620=1004（元）>1000
答：准备10张百元钞票买这些东西不够。
【解析】
本题根据题意，桌子316元，椅子68元，洗衣机620元，买一张桌子和一把椅子大约316+68≈370（元）；一台洗衣机比一张
桌子大约贵620-316≈300（元）；
316+68+620=1004（元）>1000，所以不够。