2.燕子 补充练习 （无答案）

《燕子》补充练习
班级__________姓名____________
一、看拼音，写词语。
píng tiān huó pō héng lüè chuī fú dàng yàng
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
fēi juàn líng lì nèn lán ǒu ěr xiān xì
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
二、把恰当的词语填写在括号里。
（ ）的羽毛（ ）的翅膀（ ）的花朵
（ ）的春天（ ）的天空（ ）的燕子
（ ）的细雨（ ）的赞歌（ ）的尾巴
三、按原文填空。
１．一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。
２．（ ）的花，（ ）的草，（ ）的叶，都像（ ）似的（ ）来，形成了（ ）的春天。小燕子从（ ）飞来，为春光（ ）了许多（ ）。
３．几对燕子（ ）了，（ ）地在电线上休憩——（ ）的春天，几枝木杆，（ ）细线连于杆与杆之间，线上停着几个（ ）多么（ ）呀。
四、按要求填空。
１．一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的的小燕子。
观察顺序是先___ ___后 。
抓住了燕子的___ ___特点来写。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空中，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
这段话中的哪句突出了燕子飞行得“快”：__ ____
哪句突出燕子飞行得“轻”：___ ___
五、阅读语段。
这是一只（非常 十分）漂亮又可爱的鸽子。它全身（穿着 披着）灰褐色的羽毛，嘴尖尖的，嫩黄嫩黄，上面还有一撮灰褐色的绒毛。它眼睛虽然很小，但滴溜溜地转动着，显得特别有神。鸽子翅膀上的羽毛有点（特别 特殊），灰褐色上罩着一层绿莹莹的（光泽 光芒），在太阳光的照射下，一闪一闪的。这时鸽子张开了翅膀，呼扇了几下，看上去真像两把五颜六色的扇子，美丽极了。鸽子的脚是红色的，爪子尖尖的，脚踝上还套着一个塑料圈。听老师说，那是脚套，是信鸽的标志。
１．联系上下文，用√选择括号中恰当的词语。
２．选词填空：
漂亮 美丽
⑴望儿山有一个（ ）的传说。
⑵小姑娘的裙子好（ ）呀！
特别 特殊
⑶张刚是一个（ ）听话的孩子。
⑷这束鲜花有着（ ）的意义。
３．作者是按照（ ）的顺序把鸽子的样子写清楚的。（把正确的序号填到括号里）
⑴嘴、眼、羽毛、翅膀和脚。
⑵羽毛、嘴、翅膀、眼和脚。
⑶翅膀、嘴、眼、羽毛和脚。
⑷羽毛、嘴、眼、翅膀和脚。
４．这段话是围绕（ ）句话写的。
５．用“‖”将这段话分为两层,请选择第二层的层意：
⑴写鸽子的可爱。（ ）
⑵写鸽子的美丽。（ ）