教 学 设 计
课题 10 《凡尔赛条约》和《九国公约》 课时 1
班别 教 具
时间
教 学 目 标 知识与技能:巴黎和会召开的背景;美英法等国参加和会的目的;对德《凡尔赛和约》;凡尔赛体系的影响和矛盾;华盛顿会议的背景;《九国公约》;华盛顿体系的影响。 过程和方法:结合相关材料,分析《凡尔赛条约》对德国的影响和《九国公约》对中国的影响 情感态度价值观:认识到凡尔赛—华盛顿体系的掠夺性和不公平性;认识到中国人民的抗争对中国山东问题的解决产生了重要作用
重点 《凡尔赛和约》和《九国公约》
难点 正确认识和分析凡尔赛—华盛顿体系的实质
教 学 过 程
内容及流程 教师与学生活动 备注
明 确 目 标 一、导入新课,明确目标 复习检测: (1)人类历史中,社会主义由理论变为成功现实的标志是什么? (2)二月革命和十月革命有哪些区别? (3)请你分析十月革命的意义? 导入:中国是“一战”的战胜国,中国北洋政府派出的四位代表,提出收回曾被德国占领山东的特权,列强却将德国在山东的权利全部转给日本,作为日本参加战争的回报。
如果你是当时的中国代表,你会怎么做?
他——杰出外交家顾维均,愤然离席,并引发了五四运动。这具体是怎么回事?今天我们就一探究竟。 3、出示学习目标,同学们齐读并理解。
内容及流程 教师与学生活动 备注
实 施 目 标 二、自主预习 梳理新知 1、了解巴黎和会召开的概况 2、了解《凡尔赛条约》的主要内容 3、对比《第一次世界大战前的欧洲》和《第一次世界大战后的欧洲》4、地图,引导学生分析《凡尔赛条约》的影响。 5、了解国际联盟建立的目的和实质。 6、华盛顿会议召开的背景、目的、议题 7、《九国公约》的内容及其实质。 8、评价凡尔赛体系的作用。 9、评价《九国公约》和华盛顿体系的作用。 三、合作探究 生成能力 目标导学一: 巴黎和会与《凡尔赛条约》 1、学生自主学习,找到巴黎和会的背景、时间、地点、参加国和操纵国。 2、多媒体展示材料: 美国:威尔逊的“十四点原则”包藏美国攫取世界领导权的打算。英国:要求削弱德国海军、剥夺他的殖民地、要求德国支付战争赔款、遏制法国又不主张过多削弱德国。法国:要求最大限度地削弱德国、重建法国在欧洲大陆的霸权、收回阿尔萨斯和洛林、索取尽可能多的战争赔款。意大利:要求扩张领土。日本:要求把他在战争中攫取的利益合法化,即占有德国在太平洋上的诸岛和德国在中国山东的权利。 3、问题:巴黎和会的实质是什么? 4、师讲述性质、结果和《凡尔赛和约》主要内容。 5、多媒体展示五四运动的图片。 6、问题:会议对中国的影响如何? 7、师讲述五四运动的爆发和启示。 8、多媒体出示一战后欧洲国家疆界变化图: 9、师讲述凡尔赛体系构成、作用及国联的建立。 10、多媒体出示材料: 德国:总理谢尔曼:“谁国是签署这样的条约,他的手就会烂掉。” 法国:福煦:“这不是和平,这不过是20年的休战。” …… 11、师生共同探讨:各方如何看待这一新秩序?
内容及流程 教师与学生活动 备注
实 施 目 标 目标导学二:华盛顿会议与《九国公约》 1.引导学生阅读教材和相关史料,了解华盛顿会议召开的背景、目的、议题等问题。 提示:主导国:美国。 2.读教材和漫画资料,引导学生解读《九国公约》内容其实质。 设问:“门户开放”“机会均等”出自哪一条约的规定?这一规定是为了维护中国权益吗? 提示:学生自由回答。 归纳总结:《九国公约》的实质:实现了美国长期追求的“门户开放”等目的,使日本独霸中国的企图未能实现,维持了几个帝国主义国家共同支配中国局面。 目标导学三:评价凡尔赛—华盛顿体系 1.引导学生阅读史料,结合《凡尔赛条约》内容,评价凡尔赛体系的作用。 材料一:列宁评说:“《凡尔赛条约》不过是强盗和掠夺者的条约……” 材料二:法国元帅福煦听到《凡尔赛条约》签字的消息后说:“这不是和平,这是20年的休战。” 设问:结合材料,你怎样看待列宁和福煦对凡尔赛体系评价? 提示:列宁和福煦揭示了凡尔赛体系的实质,他们的认识和评价是正确的。 2.引导学生阅读史料,结合《九国公约》内容,评价《九国公约》和华盛顿体系的作用。 材料展示:毛泽东说:“(《九国公约》)使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。” 设问:毛泽东这句话揭示了什么问题? 提示:毛泽东这句话非常精准地揭示了《九国公约》的实质。《九国公约》表面宣称尊重中国的主权、独立与领土完整,建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则。 归纳总结:凡尔赛—华盛顿体系的评价:凡尔赛—华盛顿体系没有改变世界基本格局,资本主义大国和殖民地半殖民地人民的矛盾依然存在,所以它无法消除战胜国同战胜国之间、战胜国同战败国之间的矛盾,因而这一体系无法长期存在。 四、课堂总结 一战后,战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议及所签订的一系列条约,调整了帝国主义列强在欧洲、西亚、非洲和远东、太平洋地区的关系,形成了战后帝国主义统治世界的新体系——凡尔赛—华盛顿体系,但也充满了各种矛盾。
内容及流程 教师与学生活动 备注
检 测 目 标 1、操纵巴黎和会和华盛顿会议的帝国主义国家是( )
A.英法 B.英美
C.美日 D.法美
2、第一次世界大战后,帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序得以确立,主要是依据下列哪一个条约( )
A.《凡尔赛和约》B.《九国公约》
C.《四国条约》 D.《五国海军条约》 3、“凡尔赛—华盛顿体系”在形成过程中,涉及中国主权问题的条约是( )
①《凡尔赛和约》 ②《四国公约》 ③《五国条约》 ④《九国公约》
A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4、“从会议‘成果’来看,会议实质上拉开了英国从远东撤退的序幕,日本的扩张受到遏制,美国则打开了对华扩张和争夺亚大方地区霸权的大门”。这里所说的会议是( )
A.巴黎和会 B.华盛顿会议
C.慕尼黑会议 D.雅尔塔会议 参考答案: 1.B 2.A 3.D 4.B
板 书 设 计
领 导 评 课 意 见 学校检查记实
教学后记