始业教育

任课教师：　 授课对象：初一(1-6)班
授课日期：2008年9月 4 日 总课时：　1　第1课时
始业教育
教学目标：
情感目标：
通过始前教育，了解有关进入网络教室的注意事项。让学生明白，网络机房是一个教学场所，与“网吧”的性质不同。在网络教室里，必须知道哪些事情对学习有益，是可以做的；哪些事情是对学习无益的，是不可以做的。
教学重点：
始前教育，使学生了解进入网络机房的各项注意事项
教学难点：
培养学生学生良好的学习习惯
教学过程：
自我介绍：
二、认识课代表（或班委）：
三、调查班级中在小学时有参加过比赛和培训的学生
四、课程的评分机制：
1、平时课堂表现占：30％（满分30分）
①、出勤率占：20％（满分6分）
②、课堂纪律占：60％（满分18分）
③、小组表现占：20％（满分6分）
2、平时作业占：20％（满分20分）
3、期末考核占：50％（满分50分）
4、附加分：
课堂回答问题最积极的，表现最突出的，一次加5分，由同学评选（视课程内容而定）
五、安排座位，分小组
每个学生进入机房后按照学号就座，每四个学生为一个学习小组进入机房之后根据情况分小组。
六、学生上机时注意的事项：
每堂课上课前，课代表或班长必须来办公室，确定本节课上课地点（教室或机房）。
上课时必须将课本带进教室或是机房，如果发现自己没有将课本带到学校的话，及时向其他同学借。
学生进入机房要衣冠整洁，不准带零食、饮料进入机房，不准乱扔纸屑、杂物，下雨天，不得将雨伞带进教室
[发现问题的解决办法：发现学生在上课时携带零食、饮料的，一律上缴，并处以当天的值日为惩罚，并在考核中扣五分]
学生按教师指定的位置就坐，保持教室内安静，严禁喧哗、走动、打闹。讨论问题要小声。
开机时，要在“使用登记册”上记录好开机运行的情况；下课时，学生应自觉的在“使用登记册”上记录好使用的情况。
上课时学生要专心听讲，勤于操作，不做与课题无关的事。（机房内上网时不准QQ聊天，不准玩游戏，禁止浏览不良网站）
[发现问题的解决办法：发现学生在课堂中做与上课无关的事情的话，全班断网五分钟或者黑屏五分钟，并在考核中扣五分，情节严重可以交德育处处理]
学生开机，关机等操作都必须严格遵守操作规程；电脑使用过程中，严禁随意更改配置或删除重要文件等破坏性操作。
未经老师同意不得随意使用软盘、光盘、优盘，注意用电安全，发现问题及时报告。
下课离开座位时要确保机器顺利关闭，并将凳子放回桌子下。
每次下课时将自己在课堂中制造的垃圾及时带出机房。（如餐巾纸、草稿纸）。
七、熟悉教科书
本学期信息技术课学习的主要内容和要求：
课程的主要内容：
在第一单元,我们通过认识我的老师、编写英文的个人小档案、编写中文的自我介绍,在局域网中进行交流及编写学习体会等一系列任务,掌握开机关机、鼠标键盘的操作、中英文的输入等最基本的操作.同时,让学生从不同的任务实施过程中,反复操作,逐步掌握打开文件、编辑修改文件、保存文件、复制文件、新建文件夹等高一层次的基本操作.更为重要的是,在学生完成这些任务的过程中,掌握如何到教师机上获取教师提供的学习资料,如何输入、整理自己的学习资料,以及如何将自己的作业(或资料)上传,并与其他人进行交流等技能,即如何信息来提高自我的学习能力.
在第二单元中,我们将学习有关网络的应用知识,学会从因特网上获取我们所需要的各种信息,并通过对这些信息的整理、分类、加工、处理,把他们变成我们能够利用的信息,当然,在我们使用因特网的过程中,还要注意对知识产权的保护.
在第三单元的学习中,我们要了解和学习资料的分类方法,养成资料有顺序存放的好习惯,在构建和收集资料库的同时,了解计算机系统的组成与特点,学习常见的软件的下载、安装与使用,了解病毒黑客知识,学习保护数据的方法.
课程要求:
完成课本内容，在一定的时间上交每位学生完成一个作品。（作品内容由老师统一指定）
教
案 1