第19课《外国诗二首》课件(36张PPT)

(共36张PPT)
If by life you were deceived
If by life you were deceived, 　　 Don't be dismal,don't be wild! 　　 In the day of grief, be mild: 　　 Merry days will come, believe. 　　 Heart is living in tomorrow; 　　 Present is dejected here: 　　 In a moment,passes sorrow; 　　 That which passes will be dear.
假如生活欺骗了你?， 不要悲伤 ，不要心急?！ 忧郁的日子里须要镇静：? 相信吧 ，快乐的日子将会来临。? 心儿永远向往着未来；? 现在却常是忧郁?。 一切都是瞬息?， 一切都将会过去?； 而那过去了的，? 就会成为亲切的怀恋。
假如生活欺骗了你
普希金
外国诗两首
（1799-1837），俄罗斯伟大的民族诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。著名的政治抒情诗有《自由颂》、《致恰达耶夫》。他的其他作品有长诗《青铜骑士》，长篇小说《上尉的女儿》，诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》。 ?
普希金
yōu yù shùn xī shè zú zhù l ì
忧 郁 瞬 息 涉 足 伫 立
qī qī zú jì lù jìng
萋 萋 足 迹 路 径
假如/生活/欺骗了你?， 不要/悲伤 ，不要/心急?！ 忧郁的/日子里/须要镇静：? 相信吧 ，快乐的/日子/将会/来临。? 心儿/永远/向往着/未来；? 现在/却常是/忧郁?。 一切/都是/瞬息?， 一切/都将会/过去?； 而那/过去了的，? 就会成为/亲切的/怀恋。
普希金
假如生活欺骗了你
合作交流，解读探究
思考:
1.“假如生活欺骗了你”指的是什么？
2.诗歌的两部分各表现了怎样的内容？
3.这首诗表达了诗人怎样的人生态度？
4.怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？


1.“假如生活欺骗了你”指的是什么？
　“假如生活欺骗了你”特指在生活
中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处
逆境，作者写这首诗时正被流放，
是自己真实生活的写照。
写作背景
《假如生活欺骗了
你》写于普希金被沙皇
流放的日子里。那时俄
国革命如火如荼，诗人
却被迫与世隔绝。在这
样的处境下，诗人仍没
有丧失希望与斗志，他
热爱生活，执着地追求
理想，相信光明必来，
正义必胜。
普希金在流放期间的乡村
2.诗歌的两部分各表现了怎样的内容？
　　第一部分写如果身处逆境，不必
悲伤，要耐心等待，快乐的日子一定
到来。第二部分写要永远向往美好的
未来，现在身处逆境，只是暂时的，
当时过境迁，往事都将成为亲切的怀
念。
3.这首诗表达了诗人怎样的人生态度？
这首诗表达了诗人积极乐观的人生态度。
4.怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？
　　可从多角度理解。一方面强调一种
积极乐观的人生态度。另一方面，人生
的体验应该是丰富多样的，各种体验都
是一笔宝贵的人生财富，都有助于把握
人生。
这是一首脍炙人口的名篇，许多人把它记在自己的笔记本上，作为鼓励自己的座右铭，你读了之后，喜欢这首诗吗？为什么？请同学们自由讨论，各持己见。
？
当堂背诵
拓展延伸，再展风采
仿照《假如生活欺骗了你》第一节，续写下面的诗句。
假如_________，
不要 ，
不要 ！
相信吧， 。
例：
假如生活中遇到了困苦，
不要惊慌，
不要沮丧！
阴暗的日子里需要信心，
相信吧，开心的日子定会到来。
用下列格式写几句诗：
假如有一天，
你————，
一定要——。

假如有一天，
你————，
一定要——。
假如有一天，
你————，
一定要——。
例：
假如有一天，
你被生活疏远，
一定要有勇气自己站起来。
假如有一天，
你被痛苦抛进了漩涡，
一定要用智慧主宰自己。
假如有一天，
你一颗滴血的心已被揉碎，
一定要选择坚强战胜自己。
[美] 弗罗斯特
罗伯特·弗罗斯特，美国诗人。生于加利
福尼亚州。父亲在他11岁时去世。他当过
纺织工人、教员、记者、经营过农场，办
过私立学校，并开始写诗。他
徒步漫游过许多地方，被认为
是“新英格兰的农民诗人”。他
的诗朴实无华，却又细致含蓄，
耐人寻味。
他的著名诗集有《少年的意志》《波士顿以北》等。诗作名篇有《白桦树》、《修墙》 。他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时期，因此被称为“交替性的诗人”，与艾略特同为美国现代诗歌的两大中心。
未选择的路
黄色的树林里/分出/两条路，
可惜/我不能/同时去涉足，
我/在那路口/久久伫立，
我/向着/一条路/极目望去，
直到它/消失在/丛林深处。

但/我却选了/另外一条路，
它/荒草萋萋，十分幽寂，
显得/更诱人，更美丽；
虽然/在这条小路上，
很少/留下/旅人的足迹。
那天/清晨/落叶满地，
两条路/都未经/脚印污染。
啊，留下一条路/等改日再见！
但我知道/路径/延绵无尽头，
恐怕我/难以/再回返。

也许/多少年后/在某个地方，
我将轻声叹息/将往事回顾：
一片树林里/分出两条路——
而我选择了/人迹更少的/一条，
从此/决定了/我一生的道路。
体会诗人情感
交流读诗感受
讨论
四节诗各表达了什么意思？请同学们用简洁的语言概括每小节的意思。

怎样理解诗歌中所说的“路”？这是怎样一种表现手法？请从学过的课文中找出类似的例子。
伫立（思索）
决定（选择）
选择之后的怅惘
多年后的回顾叹息
↓
↓
↓

诗的表面是写自然界的道路，实则借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考。
《在山的那边》《行道树》 《纸船》
明（表面）写甲事物，借写甲事物暗示乙事物，统摄全篇。
路
表面：
自然界的道路
实际：
暗示人生之路
象征
↘
诗人虽然写了自己所选择的路，但重点都放在未选择的路上。诗题也表明了这一点。既然已经作出了选择，为什么着重写未选择呢？

学了这首诗，你从中悟出了什么道理？
第一节
第二节
第三、四节
这样写是为了深化主题。诗人感叹人生有许多道路可供选择，但一个人只能走一条路，而还有其他许多条路，因为人生短暂而只能放弃。人生道路的选择带有偶然性、随意性。那些未走的路，才更能让人思念，更让人留恋。诗人不写已选择的道路，而重在对未选择的道路发出感叹，更能打动读者的心灵，让人更深入地思考人生的选择问题。
两条路
选择的路
未选择的路
生活中许多人往往对现实不满，总觉得还有其它的可能，悔意由此而生，忧郁因此而起，于是对未选择的路产生怀恋向往，这也是对美好人生的向往。人只能选择一条人生之路，必须慎重；人生道路的选择，不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。
每当一艘船舰驶过 它总要升起船身； 潮湿的大地宛如镜子映照着海鸥直立的身影。
沙滩上的人们 朝着一边眺望。 他们背对陆地, 终日注视着海洋。
陆地不断变幻， 无论真相如何—— 波涛不断冲击海岸, 人们观赏着大海的美色。
他们不能看得太深， 他们不能看得太远。 但这何曾把人们的视线遮拦？
自由谈一谈


行路难，行路难，多歧路，今安在？
——李白
长安大道连狭斜，青牛白马七香车。
——卢照邻

送送多穷路，遑遑独问津。——王勃
古今中外许多诗人作家，对“路”都有过精彩的描写。如屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。请根据你的积累，另写出两条关于“路”的名言警句。