第一节 传染病 课件（22张PPT）

(共22张PPT)

传染病


01
认识传染病
Knowledge of infectious diseases


病原体
病原体，通常是指可以引起人或动物感染的微生物或其他媒介，因此病原体与人或动物应当使一种寄生的关系，而且病原体会对寄主产生损害。
传染病的概念
传染病是指由病原体（如病菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
传染病的特点
传染病的突出特点就是具有
传染性
流行性
传染病具有具有传染性和流行性



1.传染性：指病原体能不断地从病人或携带者体内排出通过一定的方式到达新的易感者体内的现象。它的传染能力与病原体的种类和数量，易感者的抵抗力等因素有关。
2.流行性：指病原体的传播强度，传播速度，传播广度。







结膜炎
肺结核
贫血
麻疹
流感
近视眼
水痘
龋齿
蛔虫病
冠心病
灰指甲
乙肝
下列疾病哪些是传染病？
流感、麻疹、水痘、肺结核、结膜炎、蛔虫病、乙型脑炎、乙肝、灰指甲
冠心病、龋齿、贫血和近视眼

传染病

非传染病
02
传染病流行的基本环节
传染病流行的三个环节






能够传播病原体的人或动物
传染源
传播
途径
易感
人群
病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
传染病流行的三个环节
（“找朋友”的游戏）
传染病 病原体 传染源 主要传播途径 易感人群
非典型肺炎
甲 肝
疟 疾
蛔 虫 病
手癣、足癣
细菌性痢疾
03
传染病是可以预防的
预防措施

传染源

传播途径

易感人群


预防
措施

保护：没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等

切断：室内煮醋、病人用过的东西消毒等

控制：让感冒患者吃药、住院、戴口罩等
预防传染病（两者结合）









综合措施
重点措施
在预防传染病时，要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施
对麻疹和脊髓灰质炎，要以预防接种、保护易感人群为重点；对蛔虫病等消化道传染病，要以搞好个人和环境卫生，切断传播途径为重点；对性传播疾病，如由淋球菌引起的淋病，要以杜绝性滥交，切断传播途径为重点，同时要对患者及时进行治疗。
根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。

传染病有多种类型
04
人类的传染病




体表传染病
呼吸道传染病
血液传染病
消化道传染病
病原体的原始寄生部位主要是体表的皮肤和黏膜。病原体主要是通过与病人直接或间接的接触，经皮肤进入人体而传播的，所以又叫接触传染并，如沙眼，足癣等。
病原体的原始寄生部位主要是血液和淋巴；病原体主要通过蚊、虱、蚤等媒介传播，又叫虫媒传染病，如流行性乙型脑炎，疟疾，黑热病，出血热等。
病原体的原始寄生部位主要是呼吸道的黏膜和肺；病原体主要通过飞沫在空气中传播，如流感、白喉、肺结核、腮腺炎等。
病原体的原始寄生部分主要是消化管；病原体主要通过饮食传播，如甲肝，细菌性痢疾，蛔虫病等。
根据传播途径的不同，人类的传染病可分为四大类：
传染病分类
细菌性传染病

三种类型

1
2
3
病毒性传染病
寄生虫性传染病
根据致病的病原体，传染病可以分为三种类型
一类由细菌引起的疾病，如肺结核是由经空气传播的一种结核杆菌引起的疾病；淋病由淋球菌引起。
一类由病毒引起的疾病。如流感、狂犬病、艾滋病等。
一类由寄生虫引起的疾病。如蛔虫病、蛲虫病等。
05
内容小结
Contents summary
课堂练习
1、水灾过后要防止瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是为了（ ）
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.获得免疫


2、下列不属于传染源的是（ ）
A.乙肝病毒的携带者 B.艾滋病病毒
C.患手足口病的儿童 D.流感患者
B
B
根据上图回答下列问题：
１.引起甲肝的病原体是＿＿＿＿＿
２.食用不洁毛蚶是甲肝流行的＿＿＿＿＿＿之一
３.甲肝病人是＿＿＿＿＿＿＿＿；
４.小明患病前是＿＿＿＿＿＿ 患病后是＿＿＿；
５.禁止健康人与病人接触，让健康人服用预防药物，属于＿＿＿＿＿＿＿＿，对病人的粪便、用具进行消毒属于＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
课堂练习
甲肝病毒
传播途径
传染源
易感人群
传染源
保护易感人群
切断传播途径