教科版物理八年级下册9.1压强 课件（28张ppt)
文档属性
| 名称 | 教科版物理八年级下册9.1压强 课件（28张ppt) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-03-24 12:16:39 | ||
图片预览
文档简介
课件28张PPT。第九章第一节
压 强 物理教科版 八年级下 我俩对雪地的压力差不多，我为什么会陷入雪里，她却不会？FFF一、认识压强FFF1.定义：垂直作用在物体表面上的力称为压力。
2.作用效果：使受压物体发生形变。
3.压力的方向：垂直于接触面指向被压物体。
4.作用点：在所压表面上。压力不是重力。5.压力大小： 等于重力大小吗？地球某物体某物体接触面可以是任何方向竖直向下一般和重力大小无关G=mg只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等于重力，即 。F压 = GGF压 = GF压 ≠ GF压 与 G无关GF压F压GF压压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。想法一：小聪陷入雪中是因为他受到的重力大，他对雪地的压力大于雪所能承受的压力。想法二：穿滑雪板的小红能在雪上行走，可能是滑雪板把压力分散到更大的面积上，减弱了压力的作用。猜想：猜想1：压力的作用效果可能与_____________ 有关？猜想2：压力的作用效果可能与________________有关？压力大小受力面积大小 因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：控制变量法结论：压力作用效果与压力大小有关。控制变量：受力面积相同比较图9.1-2中： 和 。甲乙实验探究：压力的作用效果结论：压力作用效果与受力面积有关。控制变量：压力相同比较图9.1-2中： 和 。乙丙实验记录：桌子的重力桌子+砝码重力桌子+砝码重力桌脚桌脚桌面明显很明显很不明显实验结果：当受力面积相同时，_____越大，压力的作用效
果越明显；当压力相同时，__________越小，压力的作用效果越明显。压力受力面积——表示压力作用效果的物理量。物体单位面积上受到的压力。压强1.定义：2.公式：
1 Pa = 1 N / m2“1帕”的含义: 1平方米的面积上受到的压力是1牛。3.压强单位：专用名称叫帕斯卡，简称帕，符号为Pa牛顿（N）平方米（m2）压强的单位N/m2读作牛每平方米一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20 Pa
一张报纸平放时对桌面的压强约0.5 Pa
成年人站立时对地面的压强约为1.5×104 Pa例：一个人的质量约为50kg，每只脚与地面的接触面积大约为175cm2，求人站立时对地面的压强大约是多少?解：地面受到的压力F=G=mg=50kg×9.8N/kg=490N地面的受力面积S=2×175cm2=0.035m2所以人对地面的压强 不论是固体、液体还是气体，不管是由于重力作用还是其他力的作用，或是发生碰撞，只要有相互挤压，就会有压力和压强。请同学们分析上图中物体受到哪些压强？二、流体的压强液体和气体有很强的流动性，统称为流体。 流体不仅对与之接触的物体施加压强，在流体的内部也存在压强。ACB思考：同一块砖怎样放置压强最大？压力相同，受力面积小的压强大压力一定时:减小受力面积 S受力面积一定时:增大压力 F1.增大压强压力一定时:增大受力面积 S受力面积一定时:减小压力 F2.减小压强或两者同时改变或两者同时改变三、控制压强的大小增大压强减小压强讨论交流：冰面救人压力方向:与受力物体的表面垂直压力的作用效果与压强物理意义:表示压力作用效果的物理量公式: p=F/S单位: 1N/m2=1Pa应用压强定义:垂直作用在物体表面上的力压力的大小受力面积的大小减小压强的方法增大压强的方法增大受力面积减小受力面积增大压力减小压力流体的压强对接触物体施加压强内部存在压强定义:垂直作用在物体表面上的力 GFGFG1. 画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图。2.形状如下图所示的实心物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的( ) A.压力、压强都改变 B.压力、压强都不变 C.压力不变、压强减小 D.压力不变、压强增大C3．骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄子的三倍。这为“沙漠之舟”提供了什么有利条件？答：骆驼的脚掌面积很大，对沙漠的压强相对较小，不容易陷入沙漠里。谢谢！
压 强 物理教科版 八年级下 我俩对雪地的压力差不多，我为什么会陷入雪里，她却不会？FFF一、认识压强FFF1.定义：垂直作用在物体表面上的力称为压力。
2.作用效果：使受压物体发生形变。
3.压力的方向：垂直于接触面指向被压物体。
4.作用点：在所压表面上。压力不是重力。5.压力大小： 等于重力大小吗？地球某物体某物体接触面可以是任何方向竖直向下一般和重力大小无关G=mg只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等于重力，即 。F压 = GGF压 = GF压 ≠ GF压 与 G无关GF压F压GF压压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。想法一：小聪陷入雪中是因为他受到的重力大，他对雪地的压力大于雪所能承受的压力。想法二：穿滑雪板的小红能在雪上行走，可能是滑雪板把压力分散到更大的面积上，减弱了压力的作用。猜想：猜想1：压力的作用效果可能与_____________ 有关？猜想2：压力的作用效果可能与________________有关？压力大小受力面积大小 因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：控制变量法结论：压力作用效果与压力大小有关。控制变量：受力面积相同比较图9.1-2中： 和 。甲乙实验探究：压力的作用效果结论：压力作用效果与受力面积有关。控制变量：压力相同比较图9.1-2中： 和 。乙丙实验记录：桌子的重力桌子+砝码重力桌子+砝码重力桌脚桌脚桌面明显很明显很不明显实验结果：当受力面积相同时，_____越大，压力的作用效
果越明显；当压力相同时，__________越小，压力的作用效果越明显。压力受力面积——表示压力作用效果的物理量。物体单位面积上受到的压力。压强1.定义：2.公式：
1 Pa = 1 N / m2“1帕”的含义: 1平方米的面积上受到的压力是1牛。3.压强单位：专用名称叫帕斯卡，简称帕，符号为Pa牛顿（N）平方米（m2）压强的单位N/m2读作牛每平方米一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20 Pa
一张报纸平放时对桌面的压强约0.5 Pa
成年人站立时对地面的压强约为1.5×104 Pa例：一个人的质量约为50kg，每只脚与地面的接触面积大约为175cm2，求人站立时对地面的压强大约是多少?解：地面受到的压力F=G=mg=50kg×9.8N/kg=490N地面的受力面积S=2×175cm2=0.035m2所以人对地面的压强 不论是固体、液体还是气体，不管是由于重力作用还是其他力的作用，或是发生碰撞，只要有相互挤压，就会有压力和压强。请同学们分析上图中物体受到哪些压强？二、流体的压强液体和气体有很强的流动性，统称为流体。 流体不仅对与之接触的物体施加压强，在流体的内部也存在压强。ACB思考：同一块砖怎样放置压强最大？压力相同，受力面积小的压强大压力一定时:减小受力面积 S受力面积一定时:增大压力 F1.增大压强压力一定时:增大受力面积 S受力面积一定时:减小压力 F2.减小压强或两者同时改变或两者同时改变三、控制压强的大小增大压强减小压强讨论交流：冰面救人压力方向:与受力物体的表面垂直压力的作用效果与压强物理意义:表示压力作用效果的物理量公式: p=F/S单位: 1N/m2=1Pa应用压强定义:垂直作用在物体表面上的力压力的大小受力面积的大小减小压强的方法增大压强的方法增大受力面积减小受力面积增大压力减小压力流体的压强对接触物体施加压强内部存在压强定义:垂直作用在物体表面上的力 GFGFG1. 画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图。2.形状如下图所示的实心物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的( ) A.压力、压强都改变 B.压力、压强都不变 C.压力不变、压强减小 D.压力不变、压强增大C3．骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄子的三倍。这为“沙漠之舟”提供了什么有利条件？答：骆驼的脚掌面积很大，对沙漠的压强相对较小，不容易陷入沙漠里。谢谢！