教学目标 ：
(1)了解键盘分区;
(2)掌握主键盘区字符键的名称和分布规律;
(3)学会使用几个常用的控制键，能在“写字板”中输入字符；
(4)通过认识键盘，感受成功，让学生体验到学习计算机的快
乐，从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣.
教学重点与难点：
重点：主键盘区的四个控制键；Enter、Backpace、Shift和Caps Lock。
难点：双字符键、Shift 和Backpace键
课时安排：
1课时
教学过程：
一、谈话激趣，揭示课题
同学们已经能够熟练地使用鼠标来控制电脑了，实际上，除了鼠标之外，还有一样电脑的重要输入设备，那是什么？对，那就是键盘。我们可以通过键盘将命令、数字和文字等输入到计算机中，因此，熟练地操作键盘，是使用计算机最基本的技能之一。我们今天就来学习：认识键盘(板书)
二、演示观察，认识四区
(出示键盘分区图)
师：同学们，刚才我们了解了键盘是我们最常用的输入设备，那么，大家观察一下老师出示的这幅键盘图，你能看出它由几部分组成的吗？
生：四个部分。
师：同学们观察得真仔细，现在老师给出了它们的名称，你能把它们对号入座吗？
师：指出相应键盘分区区域，让生分别在出示的主键盘区、辅助功能区，小键盘区，功能键区名称中对应的作选择。(指名说)
生1：主键盘区；
生2：小键盘区；
生3：功能键区；
生4：辅助功能区。
请你在自己的键盘上找到这四个区，指给同桌的小朋友看看，并告诉它相应区域的名称。
三、讲练结合，尝试自学，掌握重点键
1、主键盘区
（1）字符键的教学 (出示主键盘区图)
首先，让我们一起来了解键盘上最重要的区域：主键盘区。
请同桌相互讨论一下，看看主键盘区由哪些部分组成？
生：我知道了主键盘区主要由字母键、数字键和一些常用的符号键组成；（多媒体根据学生所说划出相应区域）
师：字母键有哪些？A-Z
数字键呢？0-9一共10个
标点符号和特殊字符这些常用的符号键与其他键有什么不一样的地方吗？（师指图片问学生对，一个按键上有两个字符，那么这些常用符号键也称为双字符键。
师：通过观察，我们知道了主键盘区有字母键、数字键和常用符号键，这些键统称为字符键。
（2）特殊控制键的教学
但是同时我们还注意到，除了字符键以外，主键盘区还有一些按键，请大家看着键盘，然后告诉我，还有哪些键。
生说，师用多媒体出示相应的按键。并要学生看清楚各键的位置。
请同桌两个同学分别指一指，说一说这些特殊控制键。
师：清楚这些特殊控制键的位置以后，让我们自学一下如何使用这些键，好吗？
请同学们打开作业纸，看一下第一题。
师：如何进入记事本？
生：鼠标单击开始——程序——附件——记事本——输入自己名字。
请你把自己名字用拼音输入。
师：名字输完没有？如果按退格键会怎样？向前边退一格，并且擦除一个字母。
师：接下来完成第3小题，按回车键。什么发生了变化？对，光标的位置改变了，光标到哪里了？下一行。
师：所以回车键的作用是什么？另起一行！做第4题
第4题。谁完成了？请你告诉我，按了caps lock键以后，输入的名字和前面相比有什么不同？对，都变成大写了。除了字母变成大写以外，有没有谁注意到键盘上发生了什么变化？中间的一个信号灯亮了。那么怎么使这个信号灯熄灭？再按一次，如果这时候再输入名字的拼音，会如何？又恢复小写了。你会使用这个键了吗？
第5题 以前我们在什么地方曾经使用过这个键？画图的时候，要怎么用？对，要按住不放，然后再用鼠标进行操作。那现在在记事本里，你会使用这个键吗？请你在记事本里输入一个感叹号，告诉老师，你是怎么做的。由此我们可以知道，在双字符键中，如果要输入上面一排的字符，就要按住shift键不放，然后再按要输的那个键。那如果按住输入自己名字的拼音，看看会有什么结果。按住的时候变成大写，不按住的时候仍旧是小写。
师生小结：所以，我要输入大写字母有几种方法？对两种，一种是按一下Caps Lock键，然后输入字母，另一种是按住Shift键不放，然后输入字母。我们要根据实际情况，合理选择使用的方法。
请同学们完成第6、7两题。做完后汇报如何输入的。
师着重强调如何输入上排字符。
2、光标控制区的教学
刚才我们学习了一些特殊控制键的使用，最后再看看光标控制区内各键是如何使用的。
让生根据师指导步骤操作打开一个课前准备好的文档，生操作各键，观察光标位置的变化，让生以同桌为单位总结各键的作用。请同学们将光标插在文本中任意两个字符中间，然后操作光标控制区的各键。操作的时候请注意下面几个问题：1、操作各键的时候，光标的位置是如何变化的
2、在操作delete键时，请与backspace 键作比较，看看它们有什么相同的地方，有什么不同的地方。
生操作；师指名说。对照多媒体相应操作。
方向键：生：四个方向按动，光标随着各个方向键的按动而移动。
Delete键：生：按一下删除键，删除光标后面的一个字符；
师：它也可以删除字符，那它和backspace键有什么区别？删除的方向不同
home和end键： 光标移到行首和行尾
最左上角的键：光标位置没有变化。师：这个键叫做插入键，以后学word的时候我们将会研究它的使用方法。
四、感受成功，体验快乐
师：通过这节课的学习和操作，你学会了什么？
学生小组讨论，总结所学的内容及学会的操作。
今天我们学习的内容还真不少。我们大家一起认识了一个新朋友——键盘（生齐说），了解了键盘的各部分名称及其它们的功能，希望同学们巩固我们所学的知识，为以后更好的和这个新朋友交往打好坚实的基础。(共26张PPT)
一、
二、
三、
做一做
键盘操作姿势和指法
认识键盘
奇 妙 的 键 盘
一、键 盘 分 区
返回
主键盘区
辅助功能区
小键盘区
功能键区
1、数字键
2、字母键
3、符号键
4、空格键
5、换档键
6、大写字母锁定键
7、回车键
8、退格键
9、控制键
返回
（一）主 键 盘 区
1、数 字 键
上 图 红 色 方 框 中 标 有 0 — 9 十 个 数 字 的 键 ，叫 数 字 键 ，用 于 向 计算 机 输 入 相 应 的 数 字 。
数 字 键
返回
标 有 A — Z 二 十 六 个 字 母 的 键 ，叫 做 字 母 键 ，用 于 向 计 算 机 输 入 相 应 的 字 母 。
2、字 母 键
字 母 键
返回
在 键 帽 上 有 两 个 符 号 的 键 我 们 称 为 符 号 键 ，共 有 十 一 个 ，用 于 向 计 算 机 输 入 相 应 的 符 号 。
符 号 键
3、符 号 键
返回
4、空 格 键
键 盘 最 下 面 长 条 形 状 的 键 ，叫 做 空 格 键 ，一 般 用 Space 表 示
返回
空 格 键
返回
5、换 档 键
主 键 盘 区 左 右 两 侧 各 有 一 个 标 有 Shift 的 键 , 叫 做 换 档 键 。键 帽 上 标 有 两 个 字 符 的 键 ，叫 做 双 字 符 键 ，上 面 的 字 符 叫 上 档 字 符 ，下 面 的 字 符 叫 做 下 档 字 符 。要 输 入 上 档 字 符 ，需 先 按 下 Shift 键 不 放 ， 再 按 下 双 字 符 键 。若 按 下 Shift 不 放 ，再 按 字 母 键 ，可 以 临 时 改 变 字 母 的 大 小 写 状 态 。
6、大 写 字 母 锁 定 键
大 写 字 母 锁 定 键
标 有 Caps Lock 的 键 ，叫 做 大 写 字 母 锁 定 键 。这 个 键 是 字 母 大 小 写 的 切 换 键 ，如 果 按 下 此 键 ，键 盘 右 上 角 的 指 示 灯 亮，是 大 写 字 母 状 态 ；如 果 指 示 灯 灭 ，则 是 小 写 字 母 状 态 。
返回
回车键
标 有 Enter 的 键 ，叫 做 回 车 键 。书 写 时 常 用 来 表 示 。执 行 一 个 命 令 或 需 要 换 行 时 ， 一 般 都 要 按 一 次 回 车 键
返回
7、回 车 键
8、退 格 键
退 格 键
标 有 或 Backspace 的 键 ，叫 做 退 格 键 。按 下 该 键 ，可 以 删 除 光 标 左 边 的 字 符 并 使 光 标 向 左 移 动 一 格 ，通 常 用 于 修 改 错 误 。
返回
9、控 制 键
控制键
主 键 盘 区 左 右 两 侧 各 有 一 个 标 有 Ctrl 的 键 ，叫 做 控 制 键 。此 键 和 其 它 键 一 起 使 用 ，可 以 产 生 多 种 功 能 。
返回
（二） 功 能 键 区
在 主 键 盘 区 的 上 面 标 有 F1 — F12 的 一 排 键 叫 功 能 键 。在 不 同 的 软 件 中 它 们 有 不 同 的 功 能 。
功能键区
返回
（三）辅 助 功 能 区
光 标 控 制 键 区 位 于 主 键 盘 区 和 小 键 盘 区 的 中 间 。光 标 控 制 键 主 要 用 于 向 上 、下 、左 、右 四 年 方 向 移 动 光 标 。
光标控制键区
返回
（四）小 键 盘 区
小键盘区位于键盘的右下角，又叫数字键区，主要用于快速输入数字。在小键盘区左上角标有 NumLock 的键称为数学锁定键，在键盘右上角有与它对应的批示灯。批示灯亮时是数学输入状态，批示灯灭时是光标控制状态。
小键盘区
返回
二、键盘操作姿势和指法
（一）键盘操作姿势
（二）键盘指法
返回
操作姿势
（1）坐姿端正，身体正对电脑，双脚自然平放在地上。
（2）肩膀部放松，上臂自然下垂，手臂和肘不要远离身体。
（3）座位高低要适度，显示器的屏幕中心略低于水平视线。
（4）身体与键盘的距离约为20cm，以两手刚好放在基本键上为准。
返回
（二）键 盘 指 法
1、基 本 键
2、手 指 分 工
3、击 键 的 方 法
返回
1、基 本 键
在主键盘区的中间位置有八个键为基本键，它们分别是F、D、S、A和J、K、L 、；
每次操作时，先将左右手的食指固定在 F、J 这两个基本键上，其它手指顺序排开，这样可保证手指所放位置正确。
返回
小指
无名指
中 指
食 指
食 指
中 指
无名指
小指
左 手
右 手
2、手 指 分 工
返回
3、击 键 的 方 法
（1）八个手指自然弯曲，轻轻放在基本键上，两个拇指入在空格键上。
（2）以指尖击键，瞬间发力，并立即反弹。击键不要过猛，用力要适度，节奏要均匀。
（3）击键后，手指应立即返回基本键。
返回
正 确
错 误
击 键 过 程
应 该 是：（ D ）
打字时的坐姿、手形和手指的互相调节，都是很重要的，那么请你选出下面的说法，哪种是错误的？
A、打字时应选高度适中的座椅，身体坐直，十指
放在规定的键上。
B、敲键时应有节奏，力度均匀，各手指分工明确。
C、除了十个手指敲键盘外，上半身其它部位不能
接触工作台或键盘。
D、打字时拇指除了敲空格键外，还能敲Alt和Ctrl键。
练 习：
题目一：请正确输入下列字符
KlDeGfIoJwQaSzXcVbMtNyUrh
题目二：请正确输入下列字符
3 ￥ ：$ ！H # 7 * ( < [ /
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题目三：请输入下列字符，并且第一个字符
要与所给的第一个字符齐平
6！kM3pui28erQnVc
课 后 练 习：
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