实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除 课件（19张PPT）

(共19张PPT)
粗盐中难溶性杂质的去除
学习(实验)目标:
1、掌握粗盐提纯的一般步骤。
2、掌握溶解、过滤和蒸发这三项基本操作， 及其注意事项。
3、初步学会使用过滤、蒸发的方法对混合物 进行分离。
实验用品：
托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、漏斗、铁架台（带铁圈）、蒸发皿、酒精灯、坩埚钳、胶头滴管、滤纸、火柴、纸片、 粗盐 、蒸馏水
粗盐提纯
操作步骤
知识回顾
1、托盘天平调平时，游码应放在 处。
2、固体是干燥无腐蚀性的药品，称量时应该在托盘天平两端各放 。
3、在使用量筒量取液体时，先将液体倾倒入量筒，接近所需刻度时，改用______逐滴滴加。读数时，视线必须与_____保持相平。
4、过滤时必须遵循的“一贴”“二低”“三靠”指是什么？
5、蒸发时，当蒸发皿中出现 时停止加热。
实践 ： (看看哪组最棒)
各小组同心协力做好实验，并完成实验学案（注意操作规范） 温馨提示
1、蒸发过程中要用玻璃棒不断搅拌
2、在加热至有较多固体析出时，就要停止加热
3、热的蒸发皿要在石棉网上冷却，以免烫坏实验台，取蒸发皿时使用坩埚钳。
4、酒精灯的使用。



通过这节课的学习，你组在实验中有哪些优缺点，可从心得及操作方法上总结。
课后思考
请同学们思考：
如果我们想进一步除去粗盐中的可溶性物质MgSO4，CaCl2，你有什么办法吗？
当堂检测
1.实验室里进行过滤和蒸发操作时，都要用到的仪器是（ ）
A.烧杯 B.玻璃棒 C.蒸发皿D.酒精灯
2、下图是粗盐提纯实验的部分操作，其中操作错误的是 （ ）
3、通过用水溶解、过滤、蒸发等操作，可将下列各组混合物分离的是（ ）
A．硝酸钾、氢氧化钠
B．氧化铜、二氧化锰
C．氯化钾、二氧化锰
D．硫酸铜、氢氧化钡
4.下列是关于“粗盐提纯”实验的几种说法,其中正确的是(　　)
A.为加快过滤速率,应用玻璃棒不断搅拌过滤器内的液体
B.如果经两次过滤滤液仍浑浊,则应检查实验装置并分析原因
C.蒸发滤液时要用玻璃棒不断搅拌,用酒精灯持续加热直到蒸干为止
D.为了节约蒸发时间,蒸发皿里应盛满溶液
27\（6分）去除粗盐中难溶性杂质，利用所得精盐配制溶液，回答下列有关问题。

（1）表格中是小组同学记录的实验数据，则精盐的产率为　 　；
（2）用得到的精盐配制50g 6%的氯化钠溶液，配制时应选用　 　 mL的量简量取水（选填“100”或“50”）；
（3）在配制过程中出现下列情况，不会对质量分数造成影响的是　 　。
A．量取水时仰视读数 B．氯化钠和水倒入烧杯后没有立刻搅拌
C．向细口瓶转移液体后烧杯中有残留溶液
称取粗盐/g 5
剩余粗盐/g 1
精盐/g 3
2、对应四个步骤，四次使用玻璃棒，其作用分别是：?①? ②? ??③ ?④???
a、溶解：搅拌，加速溶解 b、过滤：引流液体
c、蒸发：搅拌，防止局部温度过高而造成液滴飞溅 d 、计算产率：转移固体
①溶解
②过滤
③蒸发
三次使用玻璃棒的作用
①溶解：搅拌，加速溶解
②过滤：引流，防止液体溅出
③蒸发：搅拌，防止液滴飞溅

【思考5】粗盐提纯中：溶解、过滤、蒸发操作都用到了玻璃棒，玻璃棒分别起了什么作用？