第一节 呼吸道对空气的处理 课件（22张PPT）
文档属性
| 名称 | 第一节 呼吸道对空气的处理 课件（22张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-03-24 13:43:54 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
第一节 呼吸道对空气的处理
第三章 人体的呼吸
1.概述人体呼吸系统的组成；
2.说出呼吸道的组成及作用；
3.认同呼吸道对空气的处理能力是有限的。
学习目标：
预习完成：
1.人体的呼吸系统是由（ ）和（ ）组成的。
2.呼吸系统中的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、
（ ） 是气体进出肺的通道， 叫做呼吸道。
3.呼吸道可使到达肺部的气体（ ）。
4.喉部有（ ），吞咽时盖住喉入口处，阻止食物进入（ ）。
呼吸道
肺
鼻
咽
喉
气管
支气管
温暖、湿润、清洁
会厌软骨
气管
一、呼吸系统的组成
肺
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸道
思考：哪个器官既是消化器官又是呼吸器官？
气体进出肺的通道
气体交换的场所
合作探究：
1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
2、呼吸道除了保证气流通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
3、痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？
二、呼吸道的作用
1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
猪的气管
骨与软骨的支撑，使整个呼吸道畅通
2、呼吸道除了保证气流畅通外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
毛细
血管
黏膜
鼻毛
（鼻腔）
黏膜中分布
着丰富的毛
细血管
清洁
清洁
湿润
温暖
鼻腔前部生
有鼻毛
鼻腔内表面黏膜可分泌黏液
北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？
动动脑
北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于预热空气。
有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？
学以致用
哮喘
肺炎
尘肺
哮喘是支气管感染的一种疾病，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。
肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病。
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。 患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。
健康者的肺
吸烟者的肺
可见，呼吸道对空气的处理能力是有限的！
当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带防毒面具。
用鼻呼吸好还是用嘴呼吸好？为什么？
链接生活
用鼻呼吸，可以减少不清洁空气对呼吸道
和肺的刺激，有利于人体健康。
纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。
气管壁纵切
3.痰是怎样产生的，为什么不要随地吐痰？
气管对吸入的空气还有清洁和湿润的作用。
保证呼吸道内的 ；使到达肺部的气体 。但呼吸道对空气的处理能力是 。
因此保持环境中的空气 、 是非常重要的。
呼吸道的作用：
气体通畅
温暖、湿润、清洁
有限的
小结
新鲜
清洁
你有没有吃饭或喝水时被呛到的经历？为什么吃饭时大声说笑容易呛着？
哈……哈……
吃饭时大说大笑会呛着！
联系实际、拓展延伸
三、吞咽与呼吸的关系
吸入的空气和吃进的食物都要经过咽，然后空气经喉进入气管，食物进入食道。呼吸时，会厌软骨抬起，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管。边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，引起剧烈咳嗽。
声带拉紧
声带张开
四、声音是如何产生的？青春期应该如何保护嗓子？
动动嘴、张张口，我们就能说能笑，这是嘴巴的功劳吗？
声音是由喉部的声带发出的。呼吸时两条声带是分开的；当两条声带中间的空隙缩小时，呼出的气流振动了声带，就发出了声音。
五、系统归纳、总结完善
1. 呼吸系统的组成：鼻、咽、喉、气管、支气管和肺
2. 呼吸道不仅是气体的通道，而且还能使气体温暖、湿润、清洁；还能发声。
本课我们了解到了：
3. 呼吸道对空气的处理能力是有限的。保持环境的空气清洁，新鲜是非常重要的。
①人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是
A．鼻 咽 喉 支气管 气管 肺
B．鼻 喉 咽 气管 支气管 肺
C．鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管
D．鼻 咽 喉 气管 支气管 肺
②下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是
A．鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激
B．鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气
C．鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃
D．鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸入的气体
六、巩固练习
③边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是
A、会厌软骨没能盖住喉的入口
B、气流冲击，喉腔扩大
C、气流冲击，声门裂开大
D、环状软骨扩大
吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是
A．口腔 B．鼻腔 C．咽 D．喉
痰生成的部位是
A、鼻腔黏膜 B、喉腔侧壁
C、食道黏膜 D、气管和支气管黏膜
第一节 呼吸道对空气的处理
第三章 人体的呼吸
1.概述人体呼吸系统的组成；
2.说出呼吸道的组成及作用；
3.认同呼吸道对空气的处理能力是有限的。
学习目标：
预习完成：
1.人体的呼吸系统是由（ ）和（ ）组成的。
2.呼吸系统中的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、
（ ） 是气体进出肺的通道， 叫做呼吸道。
3.呼吸道可使到达肺部的气体（ ）。
4.喉部有（ ），吞咽时盖住喉入口处，阻止食物进入（ ）。
呼吸道
肺
鼻
咽
喉
气管
支气管
温暖、湿润、清洁
会厌软骨
气管
一、呼吸系统的组成
肺
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸道
思考：哪个器官既是消化器官又是呼吸器官？
气体进出肺的通道
气体交换的场所
合作探究：
1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
2、呼吸道除了保证气流通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
3、痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？
二、呼吸道的作用
1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
猪的气管
骨与软骨的支撑，使整个呼吸道畅通
2、呼吸道除了保证气流畅通外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
毛细
血管
黏膜
鼻毛
（鼻腔）
黏膜中分布
着丰富的毛
细血管
清洁
清洁
湿润
温暖
鼻腔前部生
有鼻毛
鼻腔内表面黏膜可分泌黏液
北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？
动动脑
北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于预热空气。
有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？
学以致用
哮喘
肺炎
尘肺
哮喘是支气管感染的一种疾病，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。
肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病。
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。 患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。
健康者的肺
吸烟者的肺
可见，呼吸道对空气的处理能力是有限的！
当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带防毒面具。
用鼻呼吸好还是用嘴呼吸好？为什么？
链接生活
用鼻呼吸，可以减少不清洁空气对呼吸道
和肺的刺激，有利于人体健康。
纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。
气管壁纵切
3.痰是怎样产生的，为什么不要随地吐痰？
气管对吸入的空气还有清洁和湿润的作用。
保证呼吸道内的 ；使到达肺部的气体 。但呼吸道对空气的处理能力是 。
因此保持环境中的空气 、 是非常重要的。
呼吸道的作用：
气体通畅
温暖、湿润、清洁
有限的
小结
新鲜
清洁
你有没有吃饭或喝水时被呛到的经历？为什么吃饭时大声说笑容易呛着？
哈……哈……
吃饭时大说大笑会呛着！
联系实际、拓展延伸
三、吞咽与呼吸的关系
吸入的空气和吃进的食物都要经过咽，然后空气经喉进入气管，食物进入食道。呼吸时，会厌软骨抬起，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管。边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，引起剧烈咳嗽。
声带拉紧
声带张开
四、声音是如何产生的？青春期应该如何保护嗓子？
动动嘴、张张口，我们就能说能笑，这是嘴巴的功劳吗？
声音是由喉部的声带发出的。呼吸时两条声带是分开的；当两条声带中间的空隙缩小时，呼出的气流振动了声带，就发出了声音。
五、系统归纳、总结完善
1. 呼吸系统的组成：鼻、咽、喉、气管、支气管和肺
2. 呼吸道不仅是气体的通道，而且还能使气体温暖、湿润、清洁；还能发声。
本课我们了解到了：
3. 呼吸道对空气的处理能力是有限的。保持环境的空气清洁，新鲜是非常重要的。
①人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是
A．鼻 咽 喉 支气管 气管 肺
B．鼻 喉 咽 气管 支气管 肺
C．鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管
D．鼻 咽 喉 气管 支气管 肺
②下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是
A．鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激
B．鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气
C．鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃
D．鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸入的气体
六、巩固练习
③边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是
A、会厌软骨没能盖住喉的入口
B、气流冲击，喉腔扩大
C、气流冲击，声门裂开大
D、环状软骨扩大
吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是
A．口腔 B．鼻腔 C．咽 D．喉
痰生成的部位是
A、鼻腔黏膜 B、喉腔侧壁
C、食道黏膜 D、气管和支气管黏膜