2020年中考语文名著复习课件：综合训练（53张ppt）

(共53张PPT)
综合训练
1．(2019·温州模拟)名著阅读。下面是一张名著复习导读单，请你一起完成。
劈
敷
　　(1)冯先生把刘四爷劝进去，老头子把外场儿劲儿又拿出来，“我外场一辈子，脸教她丢净！倒退二十年，我把她们全都pī①______了！现在随她去；打算跟我要一个小铜钱，万难，一个小子儿也不给！不给！”……
他不敢想小福子要是死吃他一口，可是她这一家人不会挣饭吃也千真万确。爱与不爱，穷人得在金钱上决定，“情种”只生在大富之家。
(选自《骆驼祥子》) 　　(3)我在陕西遇到一个外国传教士告诉我，他有一次曾经跟着一头猪从养猪人到消费者那里，在整个过程中，看到了征六种不同的税。他说，甚至是有些“富”农，虽然在红军到达之初态度并不友
好，但也无所谓，而且，认为“随便什么政府都不会比原来那个更坏”。
苏维埃经济至少有两个基本任务必须完成：供养和装备红军。林伯渠的任务是使红军入够fū③______出，收支两抵。
选自(《红星照耀中国》)
忘恩负义
开诚布公
　　(2)我把装着二十先令的钱袋放在口袋里，这是我全部财产。我系上草帽，扣好披巾，拿了包裹和我那还不想穿上的便鞋从屋里溜出来。……
“我已经把我的对于这件事的观点说出来了；我不可能改变主意。我并不恶毒地②____________(忘记了别人对自己的恩情，做出对不起别人的事。)再说，我已经下了决心，要有一个家和几个亲戚……”
(选自《简·爱》) (4)爸爸叫你将来千万不要在大使馆露出口风，说是做工可归你。爸爸的意思，你自己的钱，将来回国时可以买一架好钢琴，这是为你将来教学上的需要，倒并不是出于自私自利。
重要的理财一道，你向来不屑，钱糊里糊涂来，糊里糊涂去。现在有弥拉帮你管，你只要④____________(诚意待人，坦白无私)，尽可能让她预算，让她安排，或者共同研究，每个月必得从收入储蓄一部分，为了两人的生活安全，责任更大，更为了未来孩子着想。
(选自《傅雷家书》)
【字词复习】
(1)根据拼音写汉字，或根据意思写成语。
【人物复习】
(2)刘四是一个怎样的人，请结合选文加以分析。(建议答题字数：80字左右)
【答案】刘四是一个性情暴躁凶残、爱面子、自私自利的人。在他眼里，钱胜过自己的女儿，面子比女儿的幸福重要得多。在他看来，女儿丢了他的脸，他可以无情把女儿赶出家门，并扬言如果在以前还会杀害女儿。
(3)面对感情，祥子与简·爱，你更理解谁的选择？请结合原著分析。(建议答题字数：100字左右)
【答案】示例一：我更能理解祥子的选择。祥子省吃俭用，雨里来风里去，好不容易攒了钱买了车结果被大兵抢走，后来再次攒钱又被孙侦探敲诈走了，忍气吞声用虎妞的钱买了车，虎妞一死，又穷得可怜。对他而言，挣钱实在太难，生活过于艰辛，因此在选择婚姻时，不得不考虑金钱。
示例二：我更能理解简·爱的选择。在金钱与情感面前，简·爱毫不犹豫地选择了情感，这与简·爱一直以来的自尊自爱是一致的。正是她对平等真爱的追求，对自由独立的追求，不做金钱的奴隶，才最终收获了人生幸福。
【策略复习】
(4)把(3)(4)放在一起阅读，不难发现他们共同谈论的都是金钱问题，对此你如何理解？(建议答题字数：100字左右)
【答案】这两部作品都提到了金钱的作用，《红星照耀中国》告诉我们正确的经济政策可以获得民众的支持，而《傅雷家书》则告诉我们金钱可以成为教育教学资金，可以保障我们生活的安全，可以有助于我们抚养下一代。这是一种比较方法。
(5)把(1)(2)(3)(4)放在一起，又分成两类，对于你复习名著有何启示？(建议答题字数：120字左右)
【答案】这四部作品放在一起，围绕“金钱”展开，有相似比读，也有相反比读。这启示我们，在名著复习时，我们可以采用联读方式，可以选定一个自己感兴趣的专题进行研读。在围绕这个专题研读的时候可以采用不同的作品比较阅读，可以相似比读，也可以相反比读，在比读中得出相关结论，从而增强我们对生活的正确认识。
2．(2019·温州瑞安模拟)名著阅读。
“走进古典小说”名著阅读专题活动中，班级以《水浒传》为例进行小说阅读分析与交流。你作为小组代表，将通过PPT展现你们的成果。
施耐庵
②杨志斗索超(杨志
北京斗武)
亮点呈现
◆【亮点一】：全知视角(第三人称)和限制视角(故事中人物视角)灵活使用
【分析】：在___________________ ___________(情节)中，将全知视角分解为限制视角，从梁中书、李成、闻达、众围观将士的视角投射比武场景，体现对决双方武艺高强，决斗精彩之极。
③武艺高强，忍让，机智
亮点呈现
◆【亮点二】：情节重复有变化
【分析】：林冲棒打洪教头：第一轮打斗主动认输，第二轮打斗将洪教头打翻在地，从中可见林冲__________________________。
④两人同是性格鲁莽之人，他们疾恶如仇、不
拘小节、勇敢凶猛。但是鲁智深是粗中有细，从救助金氏父女的安排上，给盘缠、拦小二，可见其心细如发。李逵纯粹是一个粗人，殷天赐上门闹事，柴进本想讲理，但李逵一怒之下打死了殷天赐，连累柴进被捉入狱。可见此人行事任性，全凭意气。
亮点呈现
◆【亮点三】：人物设置同中有异
【分析】：例如李逵和鲁智深，___________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
【答案】示例一：小说的阅读需要关注情节和人物，把握这两者可以帮助我们理解小说的主题，把握小说的特色。《儒林外史》是我国的讽刺性小说，我们可以通过关注相似的情节与比较分析人物来把握小说的主题与特色。小说中有“马二先生游西湖”“杜慎卿游南京”两个类似的情节，但是在两个情节中，两个人物对美食、对自然的态度是截然不同的。从类似情节的不同之处，我们可以体察人物形象的差异，比较人物的区别，我们可以看出作者情感的爱憎和其在小说中表露的对马二先生的讽刺。
示例二：《西游记》是我国著名的神魔小说，讲述唐僧师徒四人西天取经的故事，塑造了一系列栩栩如生的人物。关注情节，可以帮助我们更加全面地理解人物形象，特别是重复性的情节：如三打白骨精，面对白骨精时孙悟空举棒就打，而面对红孩儿时却假装被骗，不同的处理方式让我们看到孙悟空形象的变化，在取经途中的心性磨砺后的成长。不同人物间的比较，也可以让我们对人物的认识更加的全面，得知唐僧死讯的同样悲伤的弟子，孙悟空一心报仇，猪八戒先让唐僧入土为安。可见，两个人物，孙悟空爱憎情绪更为分明，猪八戒人情味更重，一刚一柔，颇为不同。
3．(2019·温州鹿城区模拟)名著阅读。
小文在整理读书笔记时，发现诸多古典小说中都有“闹”这一情节。请你结合自己的阅读体验，帮助小文进行探究，完成下列表格。
生死簿
林冲
讹诈银子、
骗银子、赖掉船费(选一个即可)
古典小说中的“闹” 情节描述
孙悟空大闹阴曹地府
——《西游记》 一日美猴王于酒醉后睡梦中，魂魄被鬼差黑白无常带到地府。他大闹地府，修改(1)__________(填物品名)，然后离开了地府。
鲁智深大闹野猪林
——《水浒传》 鲁智深暗中护送(2)_______(填人名)，到野猪林时解救了差点被官差杀死的他，并将他一路护送到沧州。
乡绅发病闹船家
——《儒林外史》 严贡生于途中装疯，到岸上后又故意追究船家吃掉他的云片糕的责任，威胁要将船家送官，结果(3)__________ _____________________________。
【答案】示例一：孙悟空的“闹”折射出强烈的反叛精神。他大闹地府，又大闹天宫，后来又为了保护师傅去西天取经，不断地与妖怪抗争，例如大闹黑风山等。他的斗争出于本心，不畏艰险，不畏强权，英勇顽强地斗天斗地；在斗争中，他不断地成长。
示例二：鲁智深的“闹”是《水浒传》里的侠义精神的代表。他为了兄弟敢于抗争，他反抗的不仅是押送林冲的公差，更是当时以强凌弱、以势压人的官府。他还大闹野猪林、大闹五台山……爱憎分明，见义勇为，扶危济困，疾恶如仇。他代表了《水浒传》中梁山好汉反抗斗争的一面，也体现了当时官逼民反的社会现状。
示例三：严贡生的“闹”是受封建思想毒害的人性扭曲，带有强烈的讽刺色彩。他哄吓诈骗，连小小船家的钱都要讹诈，六亲不认到不仅不关心弟弟的死，还要大闹分家产……他是作者着力刻画的反面形象，是封建科举制度下乡绅地主集团中丑恶、可笑形象的代表。
(4)小说中的人物塑造和情节设置都是围绕主题展开的。请选择其中一“闹”，联系整本书，和小文一起进行深入探究。(建议答题字数：120字左右)












4.(2019·台州椒江区模拟)名著阅读。
“在人的精神世界中存在着两个主人，一个是天使，另一个是魔鬼。在人的一生中，精神世界中的两个主人相伴共生，发挥着不同的作用。它们使每个人在不同的时空，表现出不同的色彩。”
请你在理解上面语段的基础上，从下面【备选人物】中任选一个，结合作品中的具体情节，分析他们的形象特点。(建议答题字数：不少于120字)
【备选人物】
①李逵(《水浒传》)　②匡超人(《儒林外史》)　③尼摩船长(《海底两万里》)　④曹操(《三国演义》)
【答案】示例一：我选李逵。分析：他粗鲁莽撞，心直口快，但他一怒下山，却也能招回几个英雄上山，几次下山办事，都能马到成功；他通常说一不二，愿赌服输，但也偶尔赖赌赖账，毫不直爽；他凡事都听宋江的，似乎十分盲从，但是当他听说宋江强抢民女，却拍案而起，砍倒杏黄旗，要杀宋江；他滥杀无辜，无论官兵百姓，只是排头杀去，是梁山的第一个杀人魔头，却放过了求饶的李鬼。
示例二：我选匡超人。分析：他年少时聪明能干，待人谦恭有礼，刻苦上进，是个心地善良、事亲孝顺、淳朴可爱之人。父亲卧病在床，他晚上拿个被单，睡在父亲
脚跟头。他白天里杀猪，卖豆腐，晚上便服侍父亲，读书读到四更鼓，每夜只睡一个更头。后来思想开始蜕变，变得寡情薄义、虚伪自私、爱撒谎，甚至忘恩负义。他本已娶妻郑氏，却在李“恩师”问及可曾婚娶时答道：“还不曾。”当帮他娶妻生子、安家置业、补贴亏空的潘三身陷囹圄时，却说：“潘三哥所做的这些事，便是我做地方官，我也是要访拿他的。”
示例三：我选尼摩船长。分析：他是一个极富爱心和正义感的勇士。他曾经为了水手的死难过得流下眼泪，曾经为了印度采珠人而和鲨鱼进行肉搏。他热切地关注并支持着大陆上人民的革命斗争，为他们提供物质援助。但他也是残酷冷漠的，他经常对他人施行暴力，他还将阿龙纳斯突然囚禁起来，强迫他们睡觉，并且强制他们留在诺第留斯号上。他击沉了许许多多的战舰，他制造了大屠杀，并且看着渺小的人一点点地沉到海底。
示例四：我选曹操。分析：一方面，他机智勇敢，豁达乐观，爱惜人才，奖惩分明，体恤百姓，不惮风险。比如他礼待关羽如贵宾；长坂坡大战中，又十分爱惜赵云的才华。军队攻破下邳，曹操首先想到的是先差人进城安民，稳定民心；击败袁绍之后，深感河北百姓之苦，尽免其当年赋税。另一方面，他又奸诈狡猾，残忍狠毒，疑心重重，虚仁假意，比如他错杀了吕伯奢全家后，还要一错再错，将好心沽酒过来的吕伯奢挥剑砍死，说出“宁教我负天下人，休教天下人负我”的话。总之，他是“治世之能臣，乱世之奸雄”。
5．(2019·金华永康模拟)名著阅读。
为激发同学们“继承革命传统、弘扬革命精神”的热情，学校开展了以“畅读经典迎70华诞”为主题的读书活动。请你完成下面阅读任务单。
阅读作品 阅读策略 阅读任务
《红岩》
《红星照耀中国》
《钢铁是怎样炼成的》 通读 简述三部小说的故事梗概。
略读浏览 如果要选择有纪念意义的地址修建“毛泽东纪念馆”，你会推荐下列选项中的哪个地方？请结合《红星照耀中国》中的相关内容来说明推荐理由。
选择________，理由__(1)__(建议答题字数：不少于60字)
A.长沙　　B．北京　　C．上海　　D．井冈山
跳跃精读 《红岩》作者曾考虑以“锢禁的世界”给小说命名，但最后选定了“红岩”。请结合小说内容分析作者以“红岩”命名的原因。(建议答题字数：200字左右) __(2)__
(3)
(4)
　　小贴士：阅读策略是指阅读主体在阅读过程中，根据阅读任务、目标及阅读材料的特点等因素所选用的促进有效阅读的规则、方法和技巧。一般包括浏览、跳读、精读、批注、质疑、评价、联读、比较、归纳等。
《红岩》
《红星照耀中国》
《钢铁是怎样炼成的》 ______ 有同学在阅读了三部小说后认为，现在时代不同了，如果仍然以书中的人生观和价值观去生活就落伍了。你如何看待红军精神、保尔精神和红岩精神对于我们现在这个时代的意义？(建议答题字数：200字左右)
______
【答案】(1)示例一：我选A长沙。理由：因为长沙是毛泽东的政治思想的形成之地。在长沙修筑川汉铁路时，毛泽东和几位同学以剪去辫子来反对外国投资的运动；后来还响应辛亥革命参加了正规军；在湖南第一师范学习时，读了许多书，开始形成毛泽东的政治思想。长沙也是毛泽东获得社会行动的初步经验之地。毛泽东在长沙结交了许多爱国青年，并逐渐团结了一批学生，成立了新民学会，开始直接投身到政治中去，成为学生报纸《湘江评论》的主笔；帮助创办文化书社；领导了一次对军阀赵恒锡当政的省议会的冲击，并组织学生示威游行；长沙更是毛泽东建立第一支工农武装，创立了第一个农村革命根据地的地方。比如组织湖南长沙“秋收起义”；成立第一个苏维埃政府。
示例二：我选 B北京。理由：因为北京是毛泽东的政治思想的完善之地。在杨昌济老师的帮助下，毛泽东获得了北京大学图书馆助理员的工作，参加了哲学会和新闻学会；代表新民学会组织反军阀运动。北京还是毛泽东建立马克思主义的信仰之地。第二次在北京期间，学习了《共产党宣言》《阶级斗争》《社会主义史》，在理论上成了一个马克思主义者。
示例三：我选C上海。理由：因为上海是毛泽东革命之路的关键之地。1921年5月毛泽东到上海出席中国共产党成立大会；1922年组织反对赵恒锡运动；1924年出席国民党第一次全国代表大会；1926年，指导共产党农民部工作。
示例四：我选D井冈山。理由：因为井冈山是毛泽东壮大革命根据地武装力量、开创新局面之地。1928年，毛泽东与朱德会师井冈山，秋天召开井冈山会议，成立红军第四军。
(2)以 “红岩”为名，意义更加宽广。“红岩”既指“指挥斗争的领导机关——红岩村”，也指“集中营中革命者的斗争意志像嘉陵江畔的红色岩石一样巍峨挺立”，更是指“红岩精神”，一种不畏艰难险阻，顽强坚韧，谦虚诚恳，博大宽广，义无反顾地为共产主义事业和国家民族的光明前途献身的革命精神。而以“锢禁的世界”为名，会显得比较狭窄，指的是重庆国民党监禁政治犯的白公馆和渣滓洞，而书中还写到了白公馆和渣滓洞外的斗争，比如重庆大学、炮厂、华蓥山等地的斗争。
(3)比较、质疑、评价、联读
(4)示例：我认为红军精神、保尔精神和红岩精神对于我们现在这个时代仍然有着重要的价值，依然值得我们学习。他们虽然是特定历史时期的人，但是他们身上所体现出来的为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质是人类永恒的精神财富。我们这个时代和他们的时代虽然已经有了巨大的差别，但是我们每个人在生活中仍然可能遇到挫折，而他们身上那种向生命极限挑战，不屈服于困难的精神能够给予我们鼓励，帮助我们战胜生活中的困难。

6．(2019·温州模拟)“色彩”里自有乾坤，让我们走进名著中的色彩。
六耳猕猴
【答案】示例一：悟空在一调芭蕉扇被拒后，运用变成小虫、牛魔王等计谋，最终借到芭蕉扇。
示例二：孙悟空在白虎岭三次识破变成人形的白骨精，并果断将其打死。
色彩描写 名著选段 色彩解语
以色彩体现性格 　　(大圣、沙僧)按下云头，二人洞外细看，果见一个行者，高坐石台之上，与群猴饮酒作乐。模样与大圣无异：也是黄发金箍，金睛火眼；身穿也是棉布直裰，腰系虎皮裙；手中也拿一条儿金箍铁棒。 [黄色]
(1)选段中模样“与大圣无异”的“黄发金箍”妖怪是___________。小说中大圣的服饰以黄色为主，黄色在传统文化中代表着智慧、力量等。结合小说具体内容印证这一说法。(建议答题字数：40字左右)





D
以色彩抒发诗意 绿
艾　青
　好像绿色的墨水瓶倒翻了
　到处是绿的……
　到哪儿去找这么多的绿：
　墨绿、浅绿、嫩绿、
　翠绿、淡绿、粉绿……
　绿得发黑、绿得出奇；
　刮的风是绿的，
　下的雨是绿的，
　流的水是绿的，
　阳光也是绿的；
　所有的绿集中起来，
　挤在一起，　 [绿色]
(2)下面对这首诗的理解，错误的一项是(　 　)
A.诗人通过不同层次的绿色，描绘了一个“春风又绿江南岸”、万物春来又复苏的生动景象。
B.诗中绿不是一个具体的形象，但诗人唤起了我们的联想，眼前仿佛是绿的原野。
以色彩抒发诗意
　重叠在一起，
　静静地交叉在一起。
　突然一阵风，
　好像舞蹈教练在指挥，
　所有的绿就整齐地
　按着节拍飘动在一起……
(一九七九年二月二十三日) C.全诗不仅写出了绿色的生命，也写出了绿色的希望，这是绿色的时代。
D.艾青的诗总是带着忧郁，这首诗寄寓着诗人在这个特定的时刻，看到了春天的景色的忧郁之情。
【答案】“白色风暴”喻指简·爱遭受的不幸和苦难。简·爱与罗切斯特先生两情相悦，正举行婚礼，美好的婚姻却被彻底破坏，使简·爱的人生霎时暗淡无光，乃至绝望。小说中出现的白色，无论是白色的云雾还是白色的风暴，都将前面鲜艳的色彩抹杀，就像抹杀简·爱所有的幸福美好的憧憬，因此“白色风暴”是简·爱不幸与绝望心理的投射。
7.(2019·杭州西湖区一模)名著阅读。
(1)在学生会的调查中，“探索自然奥秘”“艺术修养与人生”这两个主题的讲座，最受同学们的欢迎。学生会希望大家推荐主讲嘉宾。根据你的阅读积累，从以下人物中选择合适的人选填在相应的横线上。
元方　　傅雷　　周进　　林冲　　阿龙纳斯
“探索自然奥秘”主题讲座　　　推荐嘉宾：____________
“艺术修养与人生”主题讲座　　推荐嘉宾：________
阿龙纳斯
傅雷
(2)从上述两个推荐嘉宾中任选一个，结合其经历阐明你推荐他作为主讲嘉宾的理由。(建议答题字数：100字左右)
【答案】示例一：阿龙纳斯。理由：阿龙纳斯是博物学家、生物学家，他跟随尼摩船长搭乘“诺第留斯号”在水下航行，饱览了海洋中的各种动植物，并向读者做了详细的介绍。他的好奇心、博学多识、对大自然的热爱以及为科学献身的精神都完美契合“探索自然奥秘”的主题。
示例二：傅雷。理由：傅雷在和儿子的通信中多次谈论到有关音乐艺术、文学创作以及为人处世的问题。他教育儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感；要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。因此我推荐傅雷作为“艺术修养与人生”主题讲座的嘉宾。
8．(2019·金华金东区一模)名著阅读。
(1)下面诗句节选自艾青的《雪落在中国的土地上》，当时中国正处于____________ __________________________时期。
透过雪夜的草原，那些被烽火所啮啃着的地域，无数的，土地的垦殖者，失去了他们所饲养的家畜，失去了他们肥沃的田地……
(2)假如《水浒传》中的人物穿越到上面这个时期，会有怎样的表现？从下列人物中任选一个，结合人物性格及其经历简述理由。(建议答题字数：150字左右)
A．宋江　　　　　　B．林冲　　　　　　C．孙二娘
抗日战争(战
乱、民国、半殖民地半封建)
【答案】示例一：我选宋江。理由：宋江穿越到抗日战争时期，可能是某支队伍的领导者，他能招揽各路有志之士，团结士兵，不断壮大革命队伍。同时他指挥得当，能率领军队取得胜利。宋江也是重义之人，看到受难的百姓一定会慷慨解囊，并且绝不会做叛徒。在《水浒传》中，宋江义释晁盖、领导梁山好汉攻打方腊等情节，都可以看出宋江是一个善于指挥、忠义两全、仗义疏财的人。
示例二：我选林冲。理由：林冲穿越到抗日战争时期，即使失去所饲养的家畜、失去肥沃的田地，只要还有一丝生存的可能，他都会默默忍下；但随着敌军入侵的深入，林冲被逼上绝路，后期一定会奋起反抗，加入革命军，英勇抗敌，成为革命队伍里不可或缺的人物。在《水浒传》里，林冲面对高衙内调戏自己的妻子，只是一味隐忍，但在经历风雪山神庙后，林冲被逼得走投无路，终于反上梁山，可见他性格中也有英勇、疾恶如仇的一面。
示例三：我选孙二娘。理由：孙二娘穿越到抗日战争时期，可能是机智聪明又胆大的民间情报员，她以自己的包子铺做掩饰，一方面用计谋暗杀敌人，一方面也搜集各种情报，为革命做贡献。孙二娘也可能是一名巾帼不让须眉的女战士，她身手矫健，上战场英勇杀敌。在《水浒传》中，以酒店之名卖人肉包子，三山聚义打青州，可见她胆子大、武艺强，是个行动野蛮但有智慧的女性。
9．(2019·温州瓯海区、鹿城区一模)《昆虫记》和《海底两万里》，一部是科普作品，一部是科幻小说，根据作品特点，分别可以采用哪些阅读方法？(建议答题字数：150字左右)
【答案】《昆虫记》阅读方法示例：①《昆虫记》是科普小说，会有专业性较强的概念、术语，可以通过查找工具书和相关资料把握其含义。②对书中某些感兴趣的科普内容，可以质疑问难，把阅读引向更深层次。③《昆虫记》富有艺术趣味，对某些描写生动的片段，适合采用摘抄精彩片段，鉴赏、点评的方法阅读。④《昆虫记》是外国文学作品，有不同的译文版本，有条件的可以与多种译本进行比较阅读。
《海底两万里》阅读方法示例：①《海底两万里》是长篇小说，可以采用快速阅读的方式，对小说有个概括性的了解。②《海底两万里》是科幻小说，阅读时要注意小说中作者的创意性想象，充分发挥想象力，感受作品想象的魅力。③《海底两万里》是“海洋三部曲”之一，可以拓展阅读其他两部作品。④《海底两万里》是外国文学作品，有不同的译文版本，有条件的可以与多种译本进行比较阅读。
10．(2019·台州临海市、三门县一模联考)文学作品的命名往往体现了作者的匠心。请根据要求完成下列各题。
(1)人名和绰号。《儒林外史》中的______的名字，意为“渴望得到进士身份的模范”；《水浒传》中的宋江的绰号______，是说他总在人们最需要的时候出现，并给予及时的帮助。
A．________ B．__________
A
B
范进
及时雨
(2)作品名。请参考示例，从下列给出的作品中选择一部，结合具体内容简析书名的内涵。(建议答题字数：60字左右)
示例：《朝花夕拾》，“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期；书名的意思是早晨盛开的鲜花，傍晚的时候摘掉或捡起。这里指鲁迅先生在晚年回忆童年、少年和青年时期的人和事，既有对过去美好人事的温馨回忆，也有对现实的理性批判。
A．《钢铁是怎样炼成的》　　B．《红星照耀中国》
【答案】示例一：《钢铁是怎样炼成的》。内涵：要炼成钢铁，必须经过高温和淬火，就像一个人，必须经过特殊的、艰苦的劳动条件、以及常人难以忍受的病痛，才能最终成长为钢铁战士。
示例二：《红星照耀中国》。内涵：“红星”象征的是中国共产党，“红星照耀中国”象征着中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。(意对即可)
11．(2019·宁波奉化、象山、宁海三县一模联考)名著阅读。
讽刺艺术的运用使小说更具艺术效果。请赏析《围城》或《格列佛游记》的讽刺艺术。(建议答题字数：140字左右)
【小贴士】作家常用的讽刺手法有以下几种，你可以选择其中一种来赏析：
A．运用细节刻画流露讽刺
B．运用夸张、比喻等进行讽刺
C．设置矛盾冲突进行讽刺
【答案】示例一：我选择《围城》。赏析：《围城》里运用比喻进行讽刺的地方很多。书中有句话说：“这一张文凭，仿佛有亚当、夏娃下身那树叶的功用，可以遮羞包丑；小小一方纸能把一个人的空疏、寡陋、愚笨都掩盖起来。”文凭本是一个读书人的学历的证明，作者将它比喻为“遮羞布”，讽刺了当时社会不重真才实学、追求留洋“镀金”、弄虚作假的教育状况。
示例二：我选择《格列佛游记》。赏析：书中贝克特让主人公维妮在身子埋入黄土时还若无其事地梳妆打扮，并且一天又一天地高呼：“啊，又是一个美好的日子！”甚至还蛮有闲情逸致地唱起轻佻的情歌，极具表现力地揭示了人们被习惯与本性支配所导致的精神错乱与麻木不仁。由于夸张手法的运用，一切都显得那样的惊心动魄，令人难忘，辛辣地讽刺了人的荒谬境地。
12．(2019·嘉兴桐乡市、海宁市一模联考)名著阅读。
小说既有描摹鲜明个人形象的，也有刻画整个团队的。请从下列作品中选择一个团队，仿照示例进行概括和评点(答题要素：团队组成、相关情节、团队作用)。(建议答题字数：不少于100字)
A．《西游记》　　B．《海底两万里》　C．《红星照耀中国》　D．《水浒传》
示例：《三国演义》中义薄云天的刘备、关羽、张飞三人桃园三结义，以三人为首的军团东征西讨，不断扩大团队的声誉，竖起匡扶汉室的大旗，三顾茅庐又请得孔明出山辅助，连吴抗曹，笼络英才，奠定三国鼎立局势，终在西蜀打下一片江山。
【答案】本题分层设计答案。
第一层：团队成员完整明确，个性或角色作用、分工分析较合理。
示例一：《西游记》取经团队由唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人共同组成。唐僧善良慈悲，孙悟空武艺高强，猪八戒憨厚单纯，沙僧任劳任怨。
示例二：《海底两万里》讲述尼摩船长、法国生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼·德兰，四人核心团队乘坐诺第留斯号潜艇周游海底冒险的故事。
示例三：《红星照耀中国》报道了以毛泽东、周恩来、朱德和彭德怀为团队核心的中国共产党和中国红军。
示例四：《水浒传》描写了晁盖、吴用、三阮、刘唐、公孙胜、白胜八人团队，智取了生辰纲。
第二层：团队成员完整明确，个性或角色作用、分工分析较合理，基本能结合相关情节点明取得成就及如何体现团队力量，条理较清晰，语言较流畅。
示例一：《西游记》取经团队主要由唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人共同组成。唐僧善良慈悲，是团队的领导者，孙悟空武艺高强，一路保护唐僧，猪八戒憨厚单纯，沙僧任劳任怨。三打白骨精、智取红孩儿、三调芭蕉扇……克服九九八十一难，修成正果。
示例二：《海底两万里》讲述尼摩船长、法国生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼·德兰，四人核心团队乘坐诺第留斯号潜艇周游海底冒险的故事。四人互相体谅关照，精诚团结，化解了土著攻击，鲨鱼、章鱼袭击，冰山封路等危机，最终尼摩船长继续海底冒险，其余三人成功登岸。
示例三：《红星照耀中国》报道了以毛泽东、周恩来、朱德和彭德怀为团队核心的中国共产党和中国红军。正是以他们为代表的中国共产党人艰苦卓绝的斗争，才顺利完成长征。
示例四：《水浒传》描写了晁盖、吴用、三阮、刘唐、公孙胜、白胜八人团队，乔装打扮，利用天时地利，精诚团结，分工协作，以酒为武器，麻翻了杨志一伙，顺利智取了生辰纲。
第三层：团队成员完整明确，个性或角色作用、分工分析客观合理，并能结合相关情节点明取得成就及如何体现团队力量，条理清晰，逻辑严密，语言流畅。
示例一：《西游记》取经团队主要由唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人共同组成。唐僧善良慈悲、坚忍执着，是取经团队的组织者和领导者；孙悟空武艺高强、重情重义，一路斩妖除魔，保护唐僧众人；猪八戒言听计从、憨厚单纯，是孙悟空的得力助手；沙僧任劳任怨，后勤服务工作周到。师徒四人目标明确，分工合理，精诚团结，一路斩妖除魔；三打白骨精、智取红孩儿、三调芭蕉扇……克服九九八十一难，终于取回真经，修成正果。
示例二：《海底两万里》讲述冷静机智的尼摩船长、乐观博学的法国生物学家阿龙纳斯、热情善良的仆人康塞尔、勇敢坚强的捕鲸手尼·德兰，四人核心团队乘坐诺第
留斯号潜艇周游海底冒险的故事。四人个性迥异，时有矛盾和摩擦，但一遇土著攻击，鲨鱼、章鱼袭击，冰山封路等危机时，四人却能互相体谅关照，精诚团结，各尽所能，化险为夷，最终尼摩船长继续海底冒险，其余三人成功登岸。
示例三：《红星照耀中国》报道了以精力过人、善于谋断的毛泽东，审慎务实、坚持原则的周恩来，军事指挥才干出众的朱德和彭德怀为团队核心的中国共产党和中国红军。正是以他们为代表的中国共产党人艰苦卓绝的斗争，才建立了中国工农武装，成功实现了抵制国民党反动派的一次次围剿，强渡大渡河，越过雪山、草地，战胜寒冷饥饿，顺利完成长征；并不计前嫌尝试第二次国共合作，建立抗日民族统一战线。
示例四：《水浒传》描写了忠义天下的晁盖，足智多谋的吴用，武艺超群的三阮、刘唐、公孙胜、白胜八人团队，乔装打扮，利用天时地利，有人负责诱惑，有人负责麻痹，有人负责下药，精诚团结，分工协作，以酒为武器，麻翻了杨志一伙，顺利智取了生辰纲。
13．(2019·杭州滨江区模拟)创作于19世纪末的《契诃夫短篇小说选》描绘了俄国社会的众生相，其中塑造的“小人物”形象在俄国文学中占有重要地位。创作于20世纪30年代的老舍作品《骆驼祥子》同样关注了“小人物”的命运。请分别结合两部作品具体人物，谈谈小说塑造这些典型“小人物”形象的意义。(建议答题字数：不少于200字)
【答案】小人物形象是中外文学人物画廊中浓墨重彩的一笔。小人物的生存之痛让人无言以对又无可奈何。他们往往因为无力把握现状和改变命运而显得孤独无助，渺小可怜。契科夫笔下的《一个小公务员之死》写了一个小庶务官看戏时打了个喷嚏，不小心喷到了大官身上，终日惶恐不安，最终死在家里。《装在套子里的人》写的是小教员别里科夫整天裹着黑色大衣，戴着帽子，总是随身带着把雨伞像是要把自己装进套子里。他无法接受新的事物而且害怕改变一切，最终死在了那个像坟
墓一样的家中。《苦恼》写的是一个马车夫死了儿子，他想向人述说悲伤，但一次次地被拒绝，最后只能对马儿诉说心事。《渴睡》中的小保姆瓦尔卡一刻不停地为主人做事，痛苦折磨下出现幻觉，为寻求解脱，把小娃娃掐死。这些小人物的塑造，揭示了沙皇统治下底层人物的卑微、生活的悲苦而又无力反抗的命运，引人深思。而老舍塑造的“祥子”这一角色，同样逃脱不了这种悲剧的命运。祥子由一个勤劳淳朴、正直乐观的车夫变成了一个吃喝嫖赌、贪婪邪恶的恶棍，他一生命运的“三起三落”，主要是由黑暗的旧社会造成的。
在这些作品里，作者通过这些“小人物”命运的变化，充满了对“小人物”深切的同情，体现了作者的悲悯情怀，同时也把揭露的矛头直指黑暗罪恶的社会制度和残暴的统治者，对社会进行了深刻的批判。这就是文学作品中塑造“小人物”形象的典型意义。
14．(2019·杭州模拟)名著阅读。
(1)“闲来乘兴入江楼，渺渺烟波接素秋”，这两句诗所涉及的《水浒传》中的一个情节是_____________________________。
(2)名著往往有鲜明的艺术特色。清代吴敬梓的《儒林外史》，以其辛辣的讽刺成为中国古代讽刺小说的高峰；法国作家凡尔纳的《海底两万里》因______________高度结合的艺术特色而成为科幻小说的巅峰之作。
(3)“离开，有时是无奈，有时是理性抉择的结果，而最终都会带来成长。”这句话在下列名著中是如何体现的？请从下列名著中选取一部，结合相关情节加以分析。(建议答题字数：100字左右)
《简·爱》　　　《西游记》　　《钢铁是怎样炼成的》
《傅雷家书》　　《水浒传》　 　《朝花夕拾》
宋江醉酒后在浔阳楼题反诗
科学与幻想
示例：我选《水浒传》。平方腊后鲁智深不愿接受朝廷封官，离开宋江，在杭州六和寺出家，最终在六和寺圆寂。鲁智深的离开是理性的选择，是思想成熟的表现。这个选择让他成为梁山好汉中少有的得以善终的好汉之一。
【答案】示例一：我选《简·爱》。简·爱在得知罗切斯特有妻子后选择离开桑菲尔德庄园，体现了她的自尊自爱(理性)，圣·约翰的求婚，让她更坚定了自己对罗切斯特的感情，从而离开圣·约翰回到遭遇变故后残疾的罗切斯特身边，懂得追求真爱，体现了她的成长。
示例二：我选《西游记》。《西游记》中孙悟空有三次离开团队。第一次是受不了唐僧的唠叨，一怒之下主动离开；第二次是孙悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙师弟，止不住流泪，表现了孙悟空重师徒之情。与第
一次离队的表现相比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，说明他成长了。第三次是孙悟空打死了一群草寇，唐僧赶他走，孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父求饶，被拒后，向观音菩萨求助。与第一次离队的表现相比，孙悟空能理性地处理问题，说明他成长了。
示例三：我选《钢铁是怎样炼成的》。保尔在朱赫来影响下投身革命，一次参加工友聚会，保尔带着穿戴整洁的冬妮娅同去，遭到工友们的嘲笑。保尔意识到冬妮亚和自己不是一个阶级，希望她能和自己站到同一战线上，却遭到拒绝，两人的感情产生裂痕，保尔离开了冬妮亚。保尔的离开是在爱情与阶级立场之间的一个重要选择，是理性战胜情感的选择，也是他成长的结果。
示例四：我选《傅雷家书》。傅聪离开中国到波兰学习音乐，通过自己的不懈努力与傅雷的精神引领战胜了远离祖国的孤独感和感情受挫的痛苦，在国际大赛中屡屡获奖，为祖国赢得了荣誉，也让自己在音乐上获得了很高造诣。
示例五：我选《水浒传》。在山神庙中侥幸免于被烧死的林冲怒杀陆虞候等人后离开草料场，冒着风雪连夜投奔了梁山泊。林冲的这个选择虽不得已，却也是他从忍气吞声、委曲求全到敢于反抗的蜕变，是他人生成长中最关键的一步。
示例六：我选《朝花夕拾》。鲁迅为了治病救人离开中国来到东京，又受东京清国留学生不学无术的风气的刺激选择离开东京来到仙台，经过匿名信事件和课间放电影事件后又离开仙台回到中国。在一次次离开的过程中，鲁迅先生明白了疗救国人精神麻木的病症的重要性，从而弃医从文。