四年级下册美术教案-第7课 纸筒玩具 冀美版

《纸筒玩具》教学设计
教材分析
玩具是孩子们童年时代的伙伴，能给孩子们带来无限的乐趣和回忆。每个孩子的成长过程中都有自己心爱的玩具。然而随着生活水平的提高，近几年自制玩具已经越来越少见了。“纸筒玩具”这一节课紧密联系孩子们生活中的兴趣点，让孩子们利用常见的材料制作一个喜爱的玩具，掌握相应的手工制作方法，体会自主完成一件事的喜悦，感受手工的乐趣和自己动手的意义。
教学目标
1.通过欣赏图片、观摩与自己动手能够设计制作一个纸筒玩具。
2.通过自己动手设计与制作能够用剪、贴、卷、画的基本方法做手工作品。
3.通过学习设计制作纸筒玩具，体验自主做玩具的愉悦感与成功感，养成用美术的方式装点和丰富自己的生活。
教学重难点
掌握剪、贴、画等手工制作技法。
运用对称剪、连续剪等技法制作一个有创意的纸筒玩具。
课前准备
教师：制作范品，制作所需的工具材料。
学生：工具准备废纸盒、卡纸、彩纸、剪刀、双面胶。
教学过程
一、情境导入：
同学们，老师手中拿着一张普通的卡纸，当老师把它卷起来并固定好之后，它变成了什么?孩子们，那一个纸筒能用来做什么呢？我们一起来欣赏一些有趣的纸筒玩具（出示大量纸筒玩具图片）
今天我们要来学习的就是《纸筒玩具》。板书：纸筒玩具
二、自主学习：
观看图片，解决以下问题：
可以用哪些材料制作？可以用哪些方法来组合纸筒玩具造型？你怎么样能让你的纸筒玩具更漂亮？
三、合作交流：
小组讨论自主学习中的问题，各组派小代表发言，师生一起总结。
（一个小小的纸筒可以引发我们的很多联想，我们身边有很多的废旧材料可以用来制作，在制作时要注意，创意要巧妙，加工要精心，在选择和主体有关系的事物来组合搭配，这样，感觉会更贴切。）
四、设计制作：
制作内容：请设计一个你专属的纸筒玩具吧。
制作要求：1)自主设计2)制作精致3)造型美观4）体现自己的想法和创意
温馨提示：使用剪刀注意安全！！！请将废纸屑放入垃圾袋中！
五、拓展评价：
孩子们先展示并简要解说自己的作品，同学们互相交流及时点评，教师点拨。